四川的學(xué)校的確有不錯(cuò)的，學(xué)生可以充分了解下，都江堰又是一個(gè)環(huán)境非常愜意的地方，學(xué)生能夠在這里找到學(xué)習(xí)的所屬，對(duì)身心也是有更大幫助的。讀書不僅僅是為了我們自己的未來，也是為了國家的發(fā)展而努力，學(xué)習(xí)的知識(shí)不一定對(duì)你有何種改變，但你要有長(zhǎng)久的世界觀。那么，小編給大家介紹下四川省都江堰中學(xué)的招生計(jì)劃。
四川省都江堰中學(xué)招生計(jì)劃
| 班級(jí) | 招生計(jì)劃 |
| “強(qiáng)基計(jì)劃”基地班 | 1個(gè)教學(xué)班，共計(jì)40人。 |
| “985”工程大學(xué)基地班A層 | 2個(gè)班，45人/班左右。 |
| “985”工程大學(xué)基地班B層 | 根據(jù)符合學(xué)校B層的人數(shù)確定班級(jí)個(gè)數(shù)，原則上班額不超過54人。 |
| 新課程改革實(shí)驗(yàn)班 | 根據(jù)招生人數(shù)確定班數(shù)。 |
四川省都江堰中學(xué)錄取條件
1) 參加成都市統(tǒng)一中考的學(xué)生申請(qǐng)就讀國際部“國際創(chuàng)新課程實(shí)驗(yàn)班”,中考成績(jī)需達(dá)到都江堰中學(xué)統(tǒng)招線;
2) 參加都江堰中學(xué)面向全省招生的考試申請(qǐng)就讀國際部“國際創(chuàng)新課程實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)生,分?jǐn)?shù)需達(dá)到都江堰中學(xué)錄取線;
3) 參加國際教育部自行組織的自主招生考試申請(qǐng)就讀“國際創(chuàng)新課程實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)生，分?jǐn)?shù)需達(dá)到國際部錄取分?jǐn)?shù)線。
四川省都江堰中學(xué)以人為本
-是基本的思想觀念和工作思路。即任何工作都應(yīng)以學(xué)校所有教職工及每一位學(xué)生的生存、幸福和終身發(fā)展為基礎(chǔ)，以"重視人、尊重人、培養(yǎng)人、發(fā)展人"為靈魂，以人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)、人的幸福、人的發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和終極目標(biāo)。
四川省都江堰中學(xué)拾階而上
-是對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生提出的總體要求。意在尊重傳統(tǒng)，崇尚規(guī)范，講究嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、做人，拾厚重文化底蘊(yùn)之級(jí)，孜孜以求，精益求精，不斷創(chuàng)新而上。體現(xiàn)"循序漸進(jìn)"、"因材施教"、"因材施學(xué)"等教學(xué)基本原則和"與時(shí)俱進(jìn)"的先進(jìn)思想觀念。
學(xué)校近年按照"以改革促發(fā)展"的辦學(xué)思路，大膽試行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，取得了成功的。
四川省都江堰中學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)
①改革用人制度，實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制、教師全員聘任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，促進(jìn)了廣大教職工奮發(fā)向上。②全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，落實(shí)德育為首，教學(xué)為中心，抓好全方位管理和全程管理，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)大幅度攀升。③積極探索學(xué)校管理的規(guī)律和方法，逐步形成了"以學(xué)生為主體，自主管理、自我教育、和諧發(fā)展"的德育管理特色和"以年級(jí)為主體，班級(jí)為核心，學(xué)科為支撐"的立體網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)管理特色。建立美育基地，以"彰顯個(gè)性，多元發(fā)展"為特征的藝體教育，使學(xué)校藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)高品位、規(guī)?；?。
同學(xué)們?cè)诓粩嗟亓私鈱W(xué)校各種細(xì)微的信息，才能推斷出其實(shí)際的辦學(xué)情況。而且不斷地了解各種細(xì)微的信息，才能推斷出其實(shí)際的辦學(xué)情況。學(xué)校招生各有不同，因?yàn)樗鼈兏髯缘霓k學(xué)情況與能力有所差異，這體現(xiàn)在它們招生的人數(shù)上。大家也要了解清楚在報(bào)考心儀學(xué)校。
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校