作為學(xué)生我們需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化課,但也不要忘記課外閱讀的習(xí)慣,有太多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力忘卻了自己,閱讀更覺(jué)得奢侈,但初中階段的學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的,學(xué)生可以多進(jìn)行下課外的拓展,一些書(shū)籍不同時(shí)期閱讀有不同的感受,在初中生還沒(méi)有形成穩(wěn)定價(jià)值觀的時(shí)候,閱讀能夠給他們指路,讓他們有更豐富的思想。那么,小編給大家介紹下中考之前初中生應(yīng)該讀的課外讀物。
初中生課外讀物推薦
序號(hào) | 書(shū)籍 |
1 | 西游記(中)吳承恩 |
2 | 水滸(中)施耐庵 |
3 | 朝花夕拾(中)魯迅 |
4 | 駱駝祥子(中)老舍 |
5 | 繁星·春水(中)冰心 |
6 | 魯濱遜漂流記(英)笛福 |
7 | 格列佛游記(英)斯威夫特 |
8 | 名人傳(法)羅曼·羅蘭 |
9 | 童年(俄)高爾基 |
10 | 鋼鐵是怎樣煉成的(俄)奧斯特洛夫斯基 |
11 | 論語(yǔ)(中) |
12 | 三國(guó)演義(中)羅貫中 |
13 | 紅樓夢(mèng)(中)曹雪芹 |
14 | 吶喊(中)魯迅 |
15 | 女神(中)郭沫若 |
16 | 子夜(中)茅盾 |
17 | 家(中)巴金 |
18 | 雷雨(中)曹禺 |
19 | 圍城(中)錢(qián)鐘書(shū) |
20 | 談美書(shū)簡(jiǎn)(中)朱光潛 |
21 | 哈姆萊特(英)莎士比亞 |
22 | 堂·吉訶德(西)塞萬(wàn)提斯 |
23 | 歌德談話錄(德)艾克曼 |
24 | 巴黎圣母院(法)雨果 |
25 | 歐也妮·葛朗臺(tái)(法)巴爾扎克 |
26 | 匹克威克外傳(英)狄更斯 |
課外閱讀有什么樣的意義
1、課外閱讀能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力
蘇霍姆林斯基指出,對(duì)于讀書(shū)多的學(xué)生來(lái)說(shuō),課堂上學(xué)到的任何一個(gè)概念都能被其納入到從各種書(shū)籍中吸取來(lái)的知識(shí)體系中,這些知識(shí)會(huì)成為幫助他們把頭腦中已有的概念弄明白的不可缺少的東西。因此,課外書(shū)讀得越多,掌握知識(shí)就越容易。在語(yǔ)文教學(xué)中每一位教師都會(huì)發(fā)現(xiàn),愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生知識(shí)面較廣,思維較敏捷,遣詞造句等寫(xiě)作能力也較強(qiáng)。課外閱讀除了能增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的美德,提高學(xué)生能力外,還能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。這是因?yàn)閷W(xué)生的課外閱讀和課內(nèi)閱讀一樣,是由感知、思考、推理、想象等一系列心智活動(dòng)和行為構(gòu)成的,同時(shí)還有閱讀需要、動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度等各種意向因素的滲透。所以,課外閱讀不但有助于學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),而且有益于學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)。
2、課外閱讀能陶治學(xué)生的情操
不少家長(zhǎng)甚至部分老師都存在著一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū),就是總覺(jué)得學(xué)生看課外書(shū)是看“閑書(shū)”他們恨不得孩子每分每秒都在聽(tīng)寫(xiě)、背誦、寫(xiě)作文以乎只有這樣,才能提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平。這種想法,其實(shí)是應(yīng)試教育衍生出的怪胎,是極其錯(cuò)誤的。而今,也有一些書(shū)籍不適合青少年閱讀,他們正處于身心發(fā)育尚未成熟的階段,沒(méi)有很強(qiáng)的辨析能力和鑒賞能力,不善于選擇適合自己的課外書(shū),這就需要家長(zhǎng)和老師給予積極引導(dǎo)。一本好書(shū),可以以健康的思想教育人,以感人的事跡鼓舞人,以緊張、驚險(xiǎn)、曲折的情節(jié)吸引人,以豐富的知識(shí)武裝人,以高尚的情操陶治人。尤其是閱讀中國(guó)古代文學(xué)作品,能讓學(xué)生從中感受到中國(guó)上下五千年的燦爛文化和民族精神。這些課外讀物,能陶冶學(xué)生的性情,幫助他們品味人生、升華人格,促使他們健康成長(zhǎng)。
3、課外閱讀能開(kāi)闊學(xué)生的視野
有專(zhuān)家研究證明:一個(gè)學(xué)生的課外閱讀量只有達(dá)到課本的4—5倍的時(shí)候,才會(huì)形成語(yǔ)文能力。多讀書(shū),不僅能使學(xué)生變得視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富,還能使學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想、執(zhí)著的追求。從各種課外書(shū)中學(xué)生可以獲取豐富的知識(shí),通過(guò)閱讀可以跨越時(shí)空,了解古今中外的奇聞異事,還可以通過(guò)閱讀與名人對(duì)話,接受思想熏陶。不僅如此,多讀課外書(shū)還能提高學(xué)生的作文能力??梢赃@樣說(shuō),凡是作文寫(xiě)得好的同學(xué),都喜歡課外閱讀,從課外書(shū)中既能學(xué)到一些好詞佳句,又能學(xué)到一些寫(xiě)作方法和技巧。
現(xiàn)在的學(xué)生是幸福的,以前沒(méi)有書(shū)籍的年代是很難堅(jiān)持閱讀的,想要借閱一本書(shū)也很難?,F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上有很多的圖書(shū)資源,學(xué)生可以看電子版,也可以購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)版本閱讀,閱讀變得越來(lái)越自由。課外閱讀是學(xué)生開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙,學(xué)生以書(shū)為友,才能在書(shū)的世界里盡情馳騁和飛翔。