我們時(shí)常看到各種各樣的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，公式總結(jié)，知識(shí)大全，卻很多時(shí)候忽略了初中數(shù)學(xué)的整理歸納學(xué)習(xí)。初中作為小學(xué)的進(jìn)化階段，一部分在溫習(xí)小學(xué)的知識(shí)，另一方面又是在升華小學(xué)的知識(shí)。那么，初中數(shù)學(xué)有什么好的歸納總結(jié)呢?看過來，小編整理的初中數(shù)學(xué)公式定理大全，希望能夠幫助到大家!

數(shù)學(xué)公式大全

常用的計(jì)算公式有：(1)乘法與因式分解、(2)冪的運(yùn)算公式、(3) 二次根式、(4)規(guī)律數(shù)列和公式。

一元二次方程公式：方程式是：ax2+bx+c=0，b2-4ac叫做根­的判別式，當(dāng)大于0有兩個(gè)根，等于0有兩個(gè)相等實(shí)根，而小于0，方程沒有實(shí)數(shù)根。

函數(shù)公式：(1)一次函數(shù)公式y(tǒng)=kx+b，它的圖像是一條直線;(2)反比例函數(shù)公式y(tǒng)=­­k/x，它的圖像是雙曲線。

二次函數(shù)公式：y=ax²+bx+c;(a,b,c是常數(shù)，a≠0)，它的圖像是拋物線。y叫做x的二次函數(shù),拋物線的三要素：開口方向、對(duì)稱軸、頂點(diǎn)

三角函數(shù)公式：有正弦、余弦、正切、余切、正割和余割，通過這個(gè)可以求三角形的邊長和角的度數(shù)。

(1)統(tǒng)計(jì)初步要掌握好4個(gè)公式：平均數(shù)、極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差。

(2)頻率=頻數(shù)/總數(shù)，

面積公式：常用的面積公式有三角形面積、長方形面積、菱形面積、正方形面積、梯形面積、圓形面積、扇形面積等。

體積公式：常用的立體圖形體積有三方體、長方體、圓柱體和圓錐體等

擴(kuò)展閱讀：怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)?

培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維

我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是說以后肯定要用得到它，才去學(xué)習(xí)它，而是數(shù)學(xué)教我們的不僅僅是1+1=2這么簡(jiǎn)單的東西，它是在培養(yǎng)一個(gè)人的思維能力，因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)里面有很多思想。

比如數(shù)學(xué)里的推理判斷，分類討論，數(shù)形結(jié)合等等，這些都是在培養(yǎng)我們的思維邏輯能力。再加上中考數(shù)學(xué)大部分滿分是120分，因此，它再整個(gè)學(xué)科里面也占有重要地位。所以讓我們一起啃下這塊硬骨頭吧!

深刻理解概念概念

是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了對(duì)其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對(duì)于每個(gè)定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的，又是運(yùn)用到何處的，只有這樣，才能更好地運(yùn)用它來解決問題。

要多做練習(xí)

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，但有的同學(xué)多做練習(xí)能學(xué)好，有的同學(xué)做了很多練習(xí)仍舊學(xué)不好，究其因，是“多做練習(xí)”是否得法的問題，我們所說的“多做練習(xí)”，不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。后者只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有“副作用”：把已學(xué)過的知識(shí)攪得一塌糊涂，理不出頭緒，浪費(fèi)時(shí)間又收獲不大。

我們所說的“多做練習(xí)”，是要大家在做了一道新穎的題目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知識(shí)，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強(qiáng)、推廣，等等，還要真正掌握方法，切實(shí)做到以下三點(diǎn)，才能使“多做練習(xí)”真正發(fā)揮它的作用。

小編總結(jié)

初中是很重要的一個(gè)階段，為高中打基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)是所有科目中最拉分的一科，尤其像高考那樣分分比較，數(shù)學(xué)就顯得尤為重要。但想學(xué)好數(shù)學(xué)，公式是必須記住的，所有的題目都是萬變不離其宗，所以吃透、背熟公式非常重要。所以這些公式可以收藏打印出來，背熟了，考試做題就不會(huì)覺得有問題了。