同學(xué)們只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，學(xué)習(xí)效率就會在不知不覺中得到提高。有的初中生基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。下面是有關(guān)于中考補錄幾個常見問題及解答 ，僅供同學(xué)們參考，希望對同學(xué)們升學(xué)有一定幫助!

2020年保定中考有不有補錄

我市主城區(qū)和白溝新城公辦省級示范性高中錄取時，按招生計劃總數(shù)的一定比例，劃定錄取最低分數(shù)控制線，其他縣(市、區(qū))省級示范高中參照執(zhí)行。提前批錄取按照招生計劃的一定比例劃線，線上沒有完成的計劃轉(zhuǎn)為指標(biāo)生錄取。

省級示范性高中學(xué)校未完成的指標(biāo)將收回，從已報該校志愿但未被錄取的考生和未報該校志愿但填寫“服從調(diào)劑”的考生中，按省級示范性高中已錄取學(xué)生的平均分和考生成績統(tǒng)一從高到低依次調(diào)劑錄取，調(diào)劑錄取前已被錄取的考生不能參加調(diào)劑錄取。

各縣(市、區(qū))劃定公辦一般普通高中最低錄取控制分數(shù)線。我市嚴格控制初中復(fù)讀，所有往屆初中畢業(yè)生均以社會考生身份報名參加中考，不得報考普通高中，可報考五年制(含3+2)高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校。

什么是補錄與補錄原則

補錄就是將一些沒有招生滿人數(shù)的學(xué)校降分進行錄取，讓那所招生到它本來應(yīng)該招夠的人數(shù)。

原則：

1。省、市屬普通高中和民辦高中學(xué)校補錄面向全市招生。區(qū)(縣級市)屬普通高中學(xué)校補錄范圍由補錄學(xué)校主管教育行政部門確定。

2。補錄學(xué)校的錄取最低分數(shù)，不低于該校原錄取最低分數(shù) (取各批次中的最低錄取分數(shù)，獨立招生學(xué)校除外)，其中面向全市補錄的區(qū)屬示范性高中，招收外區(qū)考生的分數(shù)不低于學(xué)校原外區(qū)最低錄取分數(shù)。公辦學(xué)校如在原最低錄取分數(shù)上生源不足的，不再降分。

3。所有補錄高中學(xué)校按志愿組順序從第一志愿組到第三志愿組依次進行投檔錄取，不設(shè)高分優(yōu)先投檔線。由市招考辦對各補錄學(xué)校原錄取最低分數(shù)以上的考生，按考生志愿先后從高分到低分進行投檔錄取。其中面向全市補錄的區(qū)屬公辦高中，若第一志愿組在面向本區(qū)補錄時已完成補錄計劃，則不再進行第二志愿組的投檔錄取。

提高初中生學(xué)習(xí)效率的公式性方法

第一步：獲取知識，理解你所要學(xué)習(xí)的材料的內(nèi)容。

第二步：復(fù)述你所獲得的主要內(nèi)容。

第三步：用自己的方式以潛意識的形式復(fù)述你所學(xué)到的知識。

第四步：糾錯反饋，初中生應(yīng)該用自己所學(xué)到的知識解決實際問題，可以是習(xí)題也可以是實際生活中的問題。

第五步：反思。反思你在思考的時候在哪里卡了殼，這個過程至關(guān)重要。

第六步：檢驗，找一些綜合問題來思維風(fēng)暴一下，檢驗自己的學(xué)習(xí)效率有沒有所提高。

小編總結(jié)

每年都有部分考生因為志愿填錯而沒有進入高中學(xué)習(xí)，但這時候千萬不要放棄，只要還有一線希望就要堅持到最后。同學(xué)們都知道其實中考還有補錄這項原則，是一些學(xué)校的生源沒有招滿，采取的二次錄取。這個時候就很關(guān)鍵了，是進入高中的最后一條路，所以同學(xué)們和家長一定要了解清楚相關(guān)內(nèi)容。