因?yàn)闊o(wú)論在中考，還是高考最后都是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀，所以如果分?jǐn)?shù)不高但是在班級(jí)排名靠前，不覺(jué)得是真的成績(jī)好。其實(shí)只有分?jǐn)?shù)才能衡量大家自己掌握知識(shí)多少、深淺。分?jǐn)?shù)越高，自然是說(shuō)你對(duì)每一門(mén)學(xué)科的知識(shí)都能熟練掌握，并且在考試中可以靈活運(yùn)用，還有一點(diǎn)就是每一個(gè)的接受新知識(shí)就快，理解的也快，思想也快。這個(gè)絕不能否認(rèn)。所以說(shuō)白了還是要靠自身的努力才能獲取的，下邊為大家?guī)?lái)邯鄲中考錄取的分?jǐn)?shù)線(xiàn)相關(guān)信息。

2020年河北邯鄲中考錄取線(xiàn)

第一批次：市一中控制線(xiàn)：558分、市二中控制線(xiàn)：525分、市三中控制線(xiàn)：525分、市四中控制線(xiàn)：525分、致遠(yuǎn)中學(xué)：557分、趙都中學(xué)：517分、田家炳中學(xué)：517分、翼南中學(xué)：517分

第二批次：邯山區(qū)一中：500分，面向邯山區(qū)外的主城區(qū)學(xué)校、衡水第一中學(xué)邯鄲分校：510分、邯鄲市弘文中學(xué)：492分、邯鄲市卓越中學(xué)：470分、七色光開(kāi)陽(yáng)中學(xué)：492分、創(chuàng)a教育集團(tuán)遠(yuǎn)航高中：470分、二中教育集團(tuán)七中校區(qū)：450分、市二中南校區(qū)：480分、市三中南校區(qū)：480分、市四中南校區(qū)：480分、

第四批次：三中教育集團(tuán)鋼苑中學(xué)校區(qū)：450分、四中教育集團(tuán)建安中學(xué)校區(qū)：450分

第五批次：一般高中及特長(zhǎng)生：370分、建檔線(xiàn)：350分

注：控制線(xiàn)為每所普通高中在主城區(qū)的最低控制線(xiàn)。

每所普通高中時(shí)間錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)：公布省級(jí)示范普通高中學(xué)校實(shí)際招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，即在最低控制線(xiàn)以上分配給每所初中學(xué)校推薦生計(jì)劃和考生所在初中學(xué)校的中考成績(jī)及考生志愿由高到底確定。

民辦普通高中以各校的招生計(jì)劃、報(bào)志愿人數(shù)及實(shí)際招生錄取確定。

擴(kuò)展閱讀：初中生怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī) 成績(jī)不好原因有哪些

1、初中生該如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)

首先要先從自己的弱科下手，因?yàn)樽约狠^強(qiáng)的課程是很難提升的，先從薄弱的地方下手，不僅可以快速的提升成績(jī)，而且還可以增加初中生的學(xué)習(xí)信心。

初中生應(yīng)該先分析自己成績(jī)不好的原因是什么，到底是自身原因還是天賦不夠，或者是對(duì)這門(mén)學(xué)科沒(méi)有興趣等等。找到成績(jī)不好的原因后，就積極去解決，初中生應(yīng)該即使糾正自己的不良習(xí)慣，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

初中生想要提升成績(jī)最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)聽(tīng)課，因?yàn)槌踔械闹R(shí)點(diǎn)大部分都是在課本上，掌握良好的聽(tīng)課技巧，不僅可以提高初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還會(huì)使初中生事半功倍，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)目的和主動(dòng)性，預(yù)習(xí)可以使初中生能夠更有目的性的去聽(tīng)課，按時(shí)復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)鞏固，只有不斷的加深基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠有效的提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、初中生成績(jī)不好的原因有哪些

有的學(xué)生學(xué)習(xí)也很認(rèn)真、很努力，但是成績(jī)就是上不去，原因就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，從而導(dǎo)致學(xué)生情緒不好，產(chǎn)生消極情緒然后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。初中生常常會(huì)因?yàn)樯钪械木o張、煩惱等情緒影響，導(dǎo)致沒(méi)有辦法投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，有的初中生不知主動(dòng)學(xué)習(xí)，不明白學(xué)習(xí)的目的性。還有的初中生是因?yàn)榧议L(zhǎng)施加的壓力過(guò)大，從而導(dǎo)致沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興趣，然后學(xué)習(xí)成績(jī)便會(huì)下降。

基礎(chǔ)知識(shí)不牢，很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常遇到瓶頸，再加上老師不夠關(guān)注，使初中生失去學(xué)習(xí)信心，沒(méi)有了學(xué)習(xí)信心后學(xué)生便會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，逃課等現(xiàn)象，從而學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前。

小編總結(jié)

我們成年人都知道，只要有選拔，就一定有比較;只要有比較，就一定有衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們寧愿分?jǐn)?shù)成為重要且唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這樣至少孩子有一個(gè)可以努力的方向，有一個(gè)可以公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。要讀好的小學(xué)、好的初中、好的高中、好的大學(xué)，無(wú)一不和分?jǐn)?shù)相關(guān)。不是分?jǐn)?shù)不重要，而是分?jǐn)?shù)很重要。我們確實(shí)有可能拿不到一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，但接納這種結(jié)果的前提是，同學(xué)們你必須先努力。