中考的時間越來越近，初三畢業(yè)的同學們可以多做做練習，為中考做準備。說不定大家練習的試題里面某道題會在今年中考試卷上出現(xiàn)，再或者有類似的題也說不一定。既然同學們練題都是為了中考，所以同學們練題一定要有效果，一定要把每種題型都吃透。大家參加中考也是為了能考上好的高中，也是為了人生奠定一個良好的基礎。

商洛中考試題

一、積累與運用(共5題;共25分)

1。(6分)(2017九上·東臺月考)閱讀下面的文字，按要求答題。

自從古人寫了一句“桂林山水甲天下”的詩，多有把它當做品評山水的論斷。殊不知原詩只是著力烘襯桂林山水的妙處，并非要褒bian天下山水。本來天下山水各有各的特殊風zh，桂林山水那種清奇峭拔的神態(tài)，自然是人間少有的夜，山中萬1ai俱寂。借宿山寺，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清晰白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔mn如提琴者，是草叢中淌過的小溪;那A(清脆青翠)如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉;那厚重如貝司轟響者，應為萬道細流B(匯于會于)空谷;那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭

(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

俱()寂()柔()

(2)從括號內選擇怡當?shù)脑~語填寫在前面的橫線上。

那(清脆青翠)如彈拔者 為萬道細流B 于會于)空谷

2。(2分)②2017九上·成都期中)下列句子中劃線的成語使用錯誤的一項是()

A。天生我才必有用，眼前就算有挫折，我也不會妄自菲薄。在讀書匯報會上，張明同學引經據(jù)典，斷章取義，贏得了同學們的一致好評.

C。這次活動失敗了并不可怕，但應認真分析其原因，吸取教訓，把它當作借鑒，以免重蹈覆轍。

D。“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。

3。(2分)下列各句中沒有語病、句意明確的一項是()

A。內宜高速公路是連接省會成都和“萬里長江第一城”的重要交通要道。

B，材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長10%。

C。任何一個國家發(fā)展生產力的根本目的是改善人民的生活水平

D。夜視技術是應用光電探測和成像器材，將肉眼不可視目標轉換(或增強)成可視影像的信息采集、處理和顯示技術

4。(2分)下列說法有誤的一項是()

A?！逗Ｑ唷吩}為“海燕之歌”，“海燕”是一種海鳥，常在暴風雨來臨之前在海面上飛翔。在俄文里，“海燕”一詞含有“暴風雨來臨之前的預言者”之意.

B。《海燕》是一篇充滿浪漫主義激情的散文，采用象征手法，熱情地歌頌了俄國無產階級革命先驅者無畏的戰(zhàn)斗精神。

C。暴風雨!暴風雨就要來了!”這是海燕在呼喊，呼喊激烈而壯觀的革命就要到來，表達對革命的渴望。

D。《海燕》為了表現(xiàn)海燕的勇敢、樂觀和對暴風雨的渴望，除了對海燕作直接描寫外，還通過對暴風雨來臨前夕大海海面變化的描寫來烘托，并以海鷗、海鴨、企鵝來做對比。

初三中考必備語文答題技巧及公式

(一)某句話在文中的作用

1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領下文;

2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

(二)修辭手法的作用

(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象; 答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等; 答題格式：強調了+對象+特性

3;設問：引起讀者注意和思考; 答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考 反問：強調，加強語氣等;

4、對比：強調了……突出了……

5、反復：強調了……加強語氣

(三)句子含義的解答

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了…… 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

小編總結

中考和大家平時參加的考試一樣，都是有時間限制的，因此同學們在考試過程中一定要專心的做題，同學們掌握一定的考試技巧對考試還是有一定幫助的。在考前的最后一個學期，很多班級應該已經復習完畢，接著就是考前的滾動復習，基礎知識點、難題攻克、真題訓練等，同學們在做題時一定要牢記查漏補缺，找出自己知識的薄弱點來攻克，做一個針對性的訓練，提分會快一些。