家長在為孩子選擇一所學(xué)校時,都想孩子進入一所好的學(xué)校,那么好的學(xué)校要求也是比較高的,學(xué)生在報考前也要根據(jù)自身條件選擇。大家在選擇學(xué)校時都比較關(guān)心學(xué)校質(zhì)量。想知道這所學(xué)校好不好,社會聲譽怎么樣等等。想讓自己進入一所辦學(xué)條件優(yōu)秀,學(xué)風(fēng)好的學(xué)校,選擇學(xué)校的時候,大家就要認(rèn)真地多去了解。了解清楚后,在進入學(xué)校后也能收獲更多知識。
崇州市三江鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)條件
學(xué)校創(chuàng)辦于1946年 (民國35年秋 ) 。校址于四川省崇州市城東南14公里,三江鎮(zhèn)的西北角,清朝修建的古剎曇云寺內(nèi),面積38861平方米,約58畝。“5.12”地震之后由四個學(xué)校整合為單設(shè)初中。
建校至今已60周年,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,經(jīng)廣大師生的共同努力,她已初具規(guī)模:建筑面積由創(chuàng)建時的2000平方米,發(fā)展到1萬6千平方米,由建校時的兩個初中班,發(fā)展為至今的33個初高中班。60年來,招收400個班,招生2萬多名。恢復(fù)高考制度以來,升入大專、中專的2000多名,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三江中學(xué)堅持以人為本,用愛心育人。學(xué)校關(guān)心教職工的生活與事業(yè)發(fā)展,關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長。通過工會,學(xué)校力所能及地幫助教職工排憂解難。學(xué)校加大對學(xué)生的獎勵,處處為學(xué)生考慮,為家境貧寒的學(xué)生提供助學(xué)金;為成績優(yōu)異者提供獎學(xué)金。尤其對“留守學(xué)生”,“離異家庭學(xué)生”細心關(guān)愛,使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
崇州市三江鎮(zhèn)中學(xué)歷史沿革
1945年3月,由溫江地區(qū)行署專員王詩忠牽頭聯(lián)絡(luò)地方紳士組成建校委員會。同年6月由該會向臨時參議會遞交議書,經(jīng)該會討論決定在三江地區(qū)設(shè)立初級中學(xué)一所,校名“崇慶縣三江鎮(zhèn)初級中學(xué)”,校址在曇云寺。 1946年秋,收第一期,學(xué)生115人,后逐年遞增,至解放前夕,共招生七期,學(xué)生共1673人。
開辦初期有教職工12人,前夕有教職員36人,其中有中國民主青年協(xié)會會員(中共地下外圍革命組織)葛詩雄、劉康東、唐宗杰和民盟成員周毅強四位在此任教。校長雷道函。1950年初,縣府派唐宗杰為全權(quán)代表接管學(xué)校,恢復(fù)正常秩序。學(xué)校更名為“崇慶縣三江初級中學(xué)”。1950年秋—1951年秋,余志安任校長。1951 年秋— 1952 年秋,原校領(lǐng)導(dǎo)陳克純?nèi)胃毙iL,主持學(xué)校工作。1952年9月郭福生任校長。1955年學(xué)校更名為崇慶縣第一初級中學(xué)。
1960年—1961年,學(xué)校新招進兩屆高中班,一年半后,又更名為“四川省崇慶縣三江中學(xué)”。1962 年,該校高中班并入崇慶中學(xué),又恢復(fù)單設(shè)初中的體制,并于次年列為全省試行“五十條”(《中學(xué)條例暫行規(guī)定》)的試點初中。1966 年 5 月“文革”開始后,學(xué)校陷于癱瘓,領(lǐng)導(dǎo)靠邊,學(xué)生停課??抵厩谕緯汗軐W(xué)校日常事務(wù)。1969 年,學(xué)校成立革命領(lǐng)導(dǎo)小組,由楊克志任組長。
1970 年,三江公社成立教育革命委員會,郭福生、楊克志先后他調(diào),由陳廷炳任教革委主任,負責(zé)全公社中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作。 1971 年,學(xué)校又單獨建校,恢復(fù)“崇慶縣三江中學(xué)”名稱,校長鄧宇忠任職至 1981 年底。 1982 年— 1985 年 8 月,左紹仁任副校長,主管學(xué)校全面工作。1985 年 9 月— 1986 年 8 月,牟建學(xué)任校長兼支書,負責(zé)學(xué)校全面工作。1986 年— 1995 年,由邱德輝任校長兼支書,鄧壽明任副校長。
1995 年— 2000 年 7 月,由鄧壽明任校長兼支書,宋新任副校長兼副支書。2000 年 8 月,由宋新任校長,高英任副校長。自 2001 年 9 月,由王劍任校長,高英、周再勇任副校長?,F(xiàn)任校長高強。
同學(xué)們在報考學(xué)校的時候,一定要多看看幾所學(xué)校,不要看到一個學(xué)校就匆匆下定決心。現(xiàn)在教育行業(yè)發(fā)達,每所學(xué)校都有自己的優(yōu)劣勢。同學(xué)們要從各個方面去了解,要知道學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)、創(chuàng)立時間、師資力量。還有學(xué)校的畢業(yè)證得到國家的認(rèn)可沒有。這是比較重要的。選擇學(xué)校不是選擇一個物件那么簡單,這個關(guān)系著同學(xué)們的未來。所以他在們一定要高度重視起來。