高中學(xué)校的招生計(jì)劃是考生填報(bào)志愿時(shí)的一個(gè)重要依據(jù),招生計(jì)劃包括學(xué)校招生對(duì)象、學(xué)制、招生人數(shù)、招生范圍等內(nèi)容。是中考生以及家長(zhǎng)們了解學(xué)校招生情況的重要資料。有些學(xué)校的招生名額是有限的,所以大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀學(xué)校的招生計(jì)劃,以免錯(cuò)過(guò)報(bào)考。
成都洛帶中學(xué)招生計(jì)劃
面向龍泉驛區(qū)招生
班數(shù):10 計(jì)劃:500名
成都洛帶中學(xué)師資力量
陳巧云:中學(xué)高級(jí)教師,區(qū)優(yōu)秀教師,校陽(yáng)光名師,語(yǔ)文教研組長(zhǎng),多年從事高三語(yǔ)文教學(xué),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)業(yè)績(jī)突出。
樊文英:中學(xué)高級(jí)教師,區(qū)學(xué)科帶帶頭人,區(qū)骨干教師,擔(dān)任十余屆高三業(yè)班語(yǔ)文教學(xué),校陽(yáng)光名師,高三語(yǔ)文學(xué)科備課組長(zhǎng)。
尹明澤:中學(xué)高級(jí)教師,區(qū)優(yōu)秀教育工作者,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)
衛(wèi)青海:中學(xué)一級(jí)教師,優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任。
程 杰:中學(xué)一級(jí)教師,區(qū)優(yōu)秀教師,校陽(yáng)光名師,英語(yǔ)教研組長(zhǎng),連續(xù)多年從事高三英語(yǔ)教學(xué)。
林方玉:中學(xué)一級(jí)教師,區(qū)優(yōu)秀教師,校陽(yáng)光名師,高三英語(yǔ)學(xué)科備課組長(zhǎng),連續(xù)六年從事高三英語(yǔ)教學(xué)。
車(chē)仕林:中學(xué)一級(jí)教師,優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任
肖 敏:中學(xué)一級(jí)教師,物理教研組長(zhǎng),校陽(yáng)光名師,連續(xù)多年從事高三物理教學(xué)。
成都洛帶中學(xué)學(xué)理念先進(jìn)、學(xué)校特色彰顯
洛帶中學(xué)獨(dú)創(chuàng)了富于特色的“陽(yáng)光教學(xué)”辦學(xué)理念,全體師生在“沐浴陽(yáng)光,走向成功”的理念指導(dǎo)下,實(shí)踐著“在參與中體悟,在享受中發(fā)展”的行動(dòng)綱領(lǐng)。學(xué)校具有“和諧、求真、尚行”的校風(fēng),“愛(ài)生、樂(lè)教、精業(yè)”的教風(fēng),“樂(lè)學(xué)、善悟、踐行”的學(xué)風(fēng),“知行合一,身心和諧”的校訓(xùn)反映著全校師生的共同追求。洛中人的不斷探索使學(xué)校逐步彰顯了辦學(xué)特色,學(xué)校先后與成都七中聯(lián)辦了“遠(yuǎn)程直播教學(xué)班”和 “藝體特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班”,獨(dú)特的教學(xué)和學(xué)生成績(jī)的顯著提升,豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),充分體現(xiàn)了學(xué)校特色辦學(xué)的成果。
成都洛帶中學(xué)教學(xué)成績(jī)
高2007屆理科補(bǔ)習(xí)班:參考人數(shù)54人,高考本三上線(xiàn)32人,上線(xiàn)率達(dá)到60%;本二上線(xiàn)26人,上線(xiàn)率達(dá)到48%;重本上線(xiàn)8人。
人數(shù) 06年高考 07年高考 增長(zhǎng) 增長(zhǎng)率
本三線(xiàn) 11人 32人 21人 190%
專(zhuān)科一線(xiàn) 16人 47人 31人 193%
家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候總是很迷茫,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就可以在網(wǎng)上搜索關(guān)于學(xué)校的招生信息,家長(zhǎng)也可以給孩子做好準(zhǔn)備,讓孩子能順利找到自己理想的學(xué)校,學(xué)校的招生沒(méi)有固定的時(shí)間,都是已報(bào)滿(mǎn)為前提,所以有意向的家長(zhǎng)可以提前到學(xué)校了解報(bào)名。想了解更多關(guān)于學(xué)校的招生信息,請(qǐng)多多關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。