同學們在考試前甚至在更早之前就有了一個心儀的高中院校，為了它去努力、去奮斗了三年終于等到了這一刻，心中肯定是期待萬分，一個人的堅持是十分重要的，堅持可以得到很多你想要得到的。但同學們心中有的那一個目標，也要通過自己的大概分數(shù)去衡量自己能不能達標到自己的心儀院校，如果分數(shù)差得太多，建議大家還是選擇一個自己心中有把握的學校。

2021年涼山中考招生學校

招生學校一：西昌七中

四川省西昌市第七中學創(chuàng)辦于1976年，1998年學校被四川省命名為省級校風示范校，2002年創(chuàng)辦成為四川省示范性普通高中，2003年被四川省教育廳和四川省體育局命名為涼山州體育傳統(tǒng)項目(田徑)基地。

學校曾在2001年、2002年、2003年連續(xù)三年分別奪得涼山州高考文理科狀元，先后有五位同學考入清華、北大學習;學校連續(xù)十年獲得西昌市政府頒發(fā)的高考特等獎。

學校有學生1870余人，教職工118人，其中中學高級教師25人，中學一級教師38人;本科學歷82人，大專20人，有全國優(yōu)秀體育教師1人，原成都鐵路局名師1人，骨干教師7人，州級骨干教師4人，市教學能手8人。英語教師胡應春同志曾代表成都鐵路局參加了聯(lián)合國在北京舉行的第四屆世界婦女大會并擔翻譯工作。

西昌市第七中學(原西昌鐵路中學)始建于1976年，是一所年輕而充滿活力的學校。學校位于西昌市安寧河畔馬道鎮(zhèn)，占地面積3.66萬平方米，建筑面積1.7萬平方米;學校建有5300平米的綜合實驗大樓，3086平米的學生公寓、新建高中教學樓、初中教學樓各一棟，同時，配備有理、化、生實驗室、電教室、語音室、微機室、三模式等一流的教學設施;擁有660平方米的室內(nèi)運動場，室外足球場、籃球場、排球場和乓乒球場等運動設施，辦學條件為州內(nèi)一流水平。

招生學校二：涼山州民族中學

涼山民族中學始建于1988年，1990年秋季正式辦學，是一所州屬的少數(shù)民族寄宿制完全中學。在州委、州政府的重視關(guān)懷和州教育局的大力支持下，經(jīng)過18年的艱苦創(chuàng)業(yè)和頑強拼搏，學校從無到有，由小到大，由弱到強，辦學規(guī)模，教育教學質(zhì)量連年攀升，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了顯著的辦學效益。

學校先后被評為四川省重點中學、四川省示范性普通中學、四川省校風示范學校、四川省中小學實驗教學示范學校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校、四川省藝術(shù)教育特色學校。先后獲得全國民族團結(jié)進步模范單位、涼山州人才開發(fā)先進單位、涼山州文明服務示范窗口單位、涼山州對外交流先進單位、涼山州人才“雙爭雙創(chuàng)”活動示范單位、涼山州文明單位等榮譽稱號。學校領導班子被評為“四好活動”先進班子，受到中共涼山州委表彰，學校黨委被評為“四川省先進基層黨組織”。涼山民族中學創(chuàng)建之初僅有92名學生、24名教職工。

十六年來，辦學規(guī)模不斷擴大，2001年西昌師范學校撤銷并入涼山民中。學?，F(xiàn)分兩個校區(qū)辦學，共63個教學班4587名在校學生。其中，高中38個班，2920名學生，初中24個班，1647名學生，中日合作職教班1個，20名學生。

自1993年首屆畢業(yè)生參加高考以來，升學率一直保持在90%以上。1999年以來，上省重點線率，理科平均分等項指標均名列全州前茅。截止2006年6月，已培養(yǎng)合格高中畢業(yè)生7880余人，為大專院校輸送了大批優(yōu)秀的各民族人才。一大批學生考入北大、清華、復旦、南開和日本筑波大學等國內(nèi)外知名學府。2006高考我校上省本科線442人，相當于12個縣14所中學的上線人數(shù)的總和，上重點線106人，是這12個縣14所中學的2倍。

考上大學720余人，重點院校錄取164人。全州共有5名學生考入清華大學，其中我校占了3名。來自布拖縣的彝族女生賈晶敏，在我校通過6年的初、高中學習后，考入清華，成為布拖縣有史以來考入清華大學的第一人，也是全州少數(shù)民族女生考入清華的第一人。來自金陽縣的農(nóng)村貧困學生余允飛，也是金陽縣有史以來考入清華大學的第一人。他們的成功在當?shù)匾疝Z動，極大地鼓舞了當?shù)馗刹咳罕娹k好教育的熱情。

副省長張作哈、州委書記吳靖平、州人大主任阿什老軌等領導同志對涼山民中的辦學業(yè)績給予了充分肯定和高度評價。吳書記批示：“涼山民族中學在今年高考取得了好成績，特別是全州文科第一、二名，理科第二名出自民族中學，實屬不易?？梢钥闯?，這是班子強、管理嚴、教風正、學風好、質(zhì)量高的生動體現(xiàn)。

希望民族中學再接再厲，在更高的起點上做出更好的業(yè)績。”學校認真落實鄧小平“三個面向”的教育思想，積極開展對外交流合作。長期引進外籍教師在校任教，開展師資培訓和學術(shù)交流。多名外教獲省“金頂獎”、優(yōu)秀外籍教師稱號。先后引進國內(nèi)外友好機構(gòu)和個人的愛心資金，設立了十余種獎助學金項目。在學校的艱苦努力下，由于國際國內(nèi)團體和個人的熱心幫助，我們做到了沒有一個涼山民中學生由于家庭經(jīng)濟貧困而綴學。

創(chuàng)建“中日合作涼山信賴農(nóng)園”，成立“中日合資涼山信賴農(nóng)園有限公司”，用所得收益獎勵品學兼優(yōu)的學生，補助家庭貧困的學生。利用國際資源，創(chuàng)辦“中日合作職業(yè)班”，首屆畢業(yè)生已在日資企業(yè)就業(yè)。開展扶貧助學，引進外資60多萬元，幫助昭覺縣修建6所村小，多次獲州委、州政府表彰。

作為民族中學，我們注重校園民族文化建設，開展省級課題《校園民族文化研究》，多個州級課題研究。學校有計劃地開設了第二課堂和各類興趣小組活動，每年組織“紅五月”校園藝術(shù)節(jié)和民族文化藝術(shù)節(jié)等大型活動，開辦藝術(shù)特長班，舉辦各類專題講座。學生們參加各類學科競賽和歌舞、繪畫、書法、篆刻作品在省州屢屢獲獎。教師隊伍在教科研工作中取得顯著成效，各類比賽和榮譽評審均有突出表現(xiàn)。經(jīng)過十幾年的辦學實踐，涼山民族中學逐步形成了一套比較完善的育人理念和行之有效的管理制度。改寫了不少民族中學，開辦之初轟轟烈烈，不久便走下坡路的歷史，改變了民族中學意味著水平低的成見。

小編總結(jié)

選報高中學校除了考慮初中學校相關(guān)教師的意見外，建議有條件的家長和考生到實地考察一下，或向上一屆考取的學生了解，向熟悉情況的人士了解，同時參考社會對學校的評價。最適合自己的高中，就是對自己來說最好的高中。