中考是初中學(xué)子的畢業(yè)考試，也是一次升學(xué)考試，這一場(chǎng)考試對(duì)同學(xué)們的結(jié)果卻有很多種，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)然是開(kāi)心的報(bào)讀高中學(xué)校，成績(jī)不太理想的同學(xué)就要比較擔(dān)心了，因?yàn)槊扛咧性盒？隙ǘ紩?huì)有錄取標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)沒(méi)達(dá)到當(dāng)然是不會(huì)被錄取的，那么這部分同學(xué)該怎么辦呢?下面小編整理了相關(guān)信息，大家參考一下。

2021年涼山中考后的出路

出路1：直升高中

幾乎所有同學(xué)都想上名校。成績(jī)很理想，可以上高中名校的當(dāng)然更好，但其實(shí)更多的同學(xué)面臨這樣的難題：自己的分?jǐn)?shù)，只能上個(gè)很普通的高中，到底是去還是不去呢?去了之后，是否一定可以在三年后進(jìn)入理想大學(xué)呢?據(jù)悉，現(xiàn)在"211"及"985"高校在全國(guó)平均錄取率為10%左右。教學(xué)是一個(gè)變動(dòng)的過(guò)程，成績(jī)會(huì)受各種因素影響，比如學(xué)校高中升學(xué)率，所以讀完高中是不是就能在三年后的高考披荊斬棘，考上自己理想的大學(xué)仍是一個(gè)未知數(shù)!

出路2：繼續(xù)復(fù)讀

國(guó)家不鼓勵(lì)復(fù)讀，專家也認(rèn)為一般最好不要復(fù)讀，而且并不是所有中考成績(jī)不理想都要選擇復(fù)讀，具體情況具體來(lái)看，對(duì)于平時(shí)成績(jī)一向較好，但中考發(fā)生意外的學(xué)生可以考慮復(fù)讀。但要注意一點(diǎn)，如果初中知識(shí)實(shí)在欠缺的太厲害、缺乏意志力的學(xué)生其實(shí)也是不適合復(fù)讀的，否則白白浪費(fèi)一年時(shí)間，還是得去中職院校。

出路3：選擇中職(職業(yè)高中、中專、技校)、民辦傳統(tǒng)高中

成績(jī)不太理想，也不想復(fù)讀，可以這樣選擇。

職業(yè)高中、中專、技校這三種學(xué)校的共同點(diǎn)是都屬于職業(yè)教育，畢業(yè)后都是中專學(xué)歷，繼續(xù)深造的話，都能參加高職院校或大專院校的特殊高考。整體來(lái)說(shuō)，想通過(guò)這三類學(xué)校獲得個(gè)什么文憑，那就繞遠(yuǎn)了，估計(jì)多花3年左右才可能獲得本科學(xué)歷，而如果只獲得一個(gè)大專文憑，其實(shí)沒(méi)有太大實(shí)際意義。

民辦類高中相對(duì)于公辦高中，普遍分?jǐn)?shù)要求會(huì)比較低，對(duì)于分?jǐn)?shù)不理想，但是又希望以后進(jìn)入大學(xué)的考生來(lái)說(shuō)，是一種比較合適的選擇，但進(jìn)入民辦學(xué)校后，家長(zhǎng)切勿認(rèn)為可以高枕無(wú)憂，特別是中考成績(jī)不理想的學(xué)生，在未來(lái)3年必須加倍努力，才有可能考上大學(xué)。

出路4：國(guó)際學(xué)校新選擇

國(guó)內(nèi)的大學(xué)教育不再是孩子中考畢業(yè)后的唯一出路，在接受?chē)?guó)際高中教育之后出國(guó)留學(xué)不失為一個(gè)好的發(fā)展渠道。國(guó)際學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)內(nèi)以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)不一樣，所以國(guó)際學(xué)校的高中入學(xué)要求，不是中國(guó)傳統(tǒng)意義上的幾分之差為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的，所以國(guó)際學(xué)校的高中可以說(shuō)是所有中考生都值得考慮的一個(gè)好選擇。

國(guó)際教育以其相對(duì)于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)中學(xué)有著比較明顯的優(yōu)勢(shì)，和傳統(tǒng)的應(yīng)試教育有著明顯的區(qū)別?？梢哉f(shuō)，國(guó)際學(xué)校為墨守成規(guī)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的中國(guó)國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育體系提供了另外一種選擇，更有助于培養(yǎng)全面成熟的年輕人。國(guó)際學(xué)校的高中教育以出國(guó)留學(xué)為學(xué)業(yè)目標(biāo)，注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，采用中英和純英文的國(guó)際教學(xué)環(huán)境，不唯分?jǐn)?shù)論，互動(dòng)開(kāi)放的課堂和教學(xué)方式都對(duì)學(xué)生的未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起到了更好的作用。

尤其重要的是，學(xué)生在國(guó)際學(xué)校讀完成后可以申請(qǐng)世界名校去繼續(xù)深造，這對(duì)于很多想入讀名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的求學(xué)路徑。

如何選擇學(xué)校

1)高中學(xué)校

高中又可以分為重點(diǎn)高中、普通高中。如果孩子能去讀重點(diǎn)高中肯定是要全力以赴地去支持孩子走高中、大學(xué)這條路。為什么呢?很多人認(rèn)為大學(xué)是拓展人脈的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)以后發(fā)展啟動(dòng)至關(guān)重要的作用，其實(shí)不然，高中時(shí)期就已經(jīng)是拓展人脈的重要節(jié)點(diǎn)時(shí)期。比如重點(diǎn)高中的學(xué)生基本上大部分學(xué)生都是能進(jìn)入到本科或者重點(diǎn)大學(xué)，進(jìn)行深造，他們的所處的層次要比普通?？茖哟蔚母?，未來(lái)所接觸的事物也相對(duì)層次較高，可給予幫助也就更多。

如果重點(diǎn)高中讀不了，能讀普通高中也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是有一部分學(xué)生家需要注意，那就是中考成績(jī)?cè)趧倓偰鼙讳浫∵吘壍膶W(xué)生，這個(gè)時(shí)候還需要考慮孩子是否排斥文化課，如果孩子非常排斥文化課的情況下，那就需要慎重，因?yàn)楦呖荚诟母?，高中階段教學(xué)方式也在調(diào)整，有可能在高中階段不再有固定班級(jí)，根據(jù)孩子選擇的科目實(shí)施走班制教學(xué)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)自律性要求就比較高了。

這種情況下與其逼迫孩子去讀普通高中，即使去了，孩子也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、逃課等情況，與其這樣不如給孩子選擇一所適合的職業(yè)學(xué)?？赡芊炊鴷?huì)更好，因?yàn)橹灰⒆酉胍髮W(xué)學(xué)歷，一樣也可以獲得全日制的大學(xué)學(xué)歷。

受疫情影響，今年節(jié)后孩子都是在家上網(wǎng)課，肯定會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)有一定的影響，尤其是成績(jī)處于中游的學(xué)生，自律性好的成績(jī)或許在提升或者持平，自律性不好的學(xué)生成績(jī)會(huì)出現(xiàn)大幅度下滑，那么導(dǎo)致今年的中考錄取成績(jī)也有可能會(huì)下調(diào)，但是幅度不會(huì)特別大，建議可以參考去年錄取成績(jī)，再次基礎(chǔ)上可以下調(diào)10分作為錄取參考。

2)職業(yè)學(xué)校

很多人對(duì)選擇職業(yè)學(xué)校有一定的誤解，認(rèn)為職業(yè)學(xué)校就比高中層次低，同樣的讀中職的學(xué)生要比讀高中的學(xué)生低人一等。其實(shí)不然，職業(yè)學(xué)校和高中同屬于高中階段教育，一個(gè)是培養(yǎng)技能型人才為主，一個(gè)是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主，兩者只是培養(yǎng)人才的方向不同而已，并沒(méi)有高低之分。

如何選擇職業(yè)學(xué)校呢?選擇職業(yè)學(xué)校需要考慮三個(gè)方面因素：學(xué)校、專業(yè)以及孩子興趣。

第一要看學(xué)校口碑。一般大家普遍會(huì)認(rèn)為中職學(xué)校教學(xué)和管理都是比較差的，之所以會(huì)有這種想法，是因?yàn)榇嬖诤芏嘀新殞W(xué)校應(yīng)付式教學(xué)導(dǎo)致的，但也有部分中職學(xué)校的口碑在當(dāng)?shù)胤浅２诲e(cuò)，所以在選擇學(xué)校的時(shí)候首先了解學(xué)校口碑在當(dāng)?shù)氐暮脡?，首先一定是口碑較好的職業(yè)學(xué)校。

第二，關(guān)注學(xué)校的對(duì)口專業(yè)升學(xué)率。畢竟在這個(gè)時(shí)代學(xué)歷還是非常重要，它是未來(lái)孩子找工作的最低門(mén)檻。

第三，技術(shù)類專業(yè)了解該專業(yè)是否開(kāi)展校企合作。如車(chē)輛維修、數(shù)控、計(jì)算機(jī)等等的操作性較強(qiáng)的專業(yè)，企業(yè)用人更標(biāo)準(zhǔn)是掌握扎實(shí)的企業(yè)核心技能，有大量的工作經(jīng)驗(yàn)，到公司后可以直接上手工作，而這些是企業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)恰恰是我們普通中職學(xué)校所欠缺的，普通中職學(xué)校強(qiáng)項(xiàng)是素質(zhì)教育以及常規(guī)的理論教學(xué)，所以選擇職校也要看是否開(kāi)展校企合作，它直接決定了孩子是否能學(xué)到實(shí)用的技術(shù)。

第四，選擇的專業(yè)要具有核心能力。什么是核心能力呢?核心能力是指在以后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中處于優(yōu)勢(shì)地位的強(qiáng)項(xiàng)，是其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很難達(dá)到或無(wú)法具備的一種能力。因此可以選擇類似于計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)、汽修、護(hù)理等專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)，切忌選擇類似于高鐵乘務(wù)、空乘等等的專業(yè)，說(shuō)實(shí)話這些校企合作的專業(yè)90%都是噱頭，不能說(shuō)完全不能就業(yè)，但想找相關(guān)工作也是非常困難，而且可代替性非常高。

最后需要了解學(xué)校的教學(xué)管理。平時(shí)是如何管理學(xué)生的，管理學(xué)生不是僅僅是封閉式管理，早上跑操這些表面文章。可以到學(xué)生教室里面看看，觀察教室的布置，比如教室里墻上是否有學(xué)生上課放手機(jī)的手機(jī)袋、教室的衛(wèi)生工具是否擺放整齊等等這些細(xì)節(jié)的內(nèi)容，才是真實(shí)反映學(xué)校日常管理是不是嚴(yán)格。“嚴(yán)師出高徒”這句話永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

小編總結(jié)

中考考試成績(jī)既定，孩子沒(méi)考好，情緒和心理狀態(tài)肯定不太好，家長(zhǎng)這時(shí)候的態(tài)度起了決定性的作用，家長(zhǎng)們一定要安慰和陪伴，不然孩子很可能出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題甚至走極端。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子并和他一起分析沒(méi)有考好的原因，讓孩子學(xué)會(huì)反思自己的錯(cuò)誤，這樣避免下一次的犯錯(cuò)。