學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。
成都市棕北中學(xué)教師優(yōu)勢(shì)
學(xué)校現(xiàn)有教職工180余人，平均年齡38歲。學(xué)校通過(guò)系統(tǒng)的教師培養(yǎng)體系，深入推進(jìn)“信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)教方式變革”，同時(shí)依托“成都市骨干教師發(fā)展基地校”和“中國(guó)教育部校長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)學(xué)校”以及“全國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際推廣基地校”三大高端師培平臺(tái)，幫助教師得到持續(xù)快速的發(fā)展。學(xué)校教師本科及以上學(xué)歷100%。其中，教師黨員占40%，碩士研究生8人，研究生進(jìn)修班結(jié)業(yè)、在讀和正在攻讀碩士學(xué)位31人。學(xué)校高級(jí)教師比例為42%，省級(jí)優(yōu)秀教師2人，特級(jí)教師3名，成都市學(xué)科帶頭人4人，武侯區(qū)學(xué)科帶頭人11人，各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師達(dá)1200人次。教師在各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)近1000人次，發(fā)表經(jīng)驗(yàn)論文1500余篇，獲獎(jiǎng)500多篇，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)著作、編寫(xiě)正式教學(xué)參考用書(shū)31部。
成都市棕北中學(xué)學(xué)子優(yōu)勢(shì)
16年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了一批批“身體素質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)棒、管理能力強(qiáng)、興趣特長(zhǎng)多、發(fā)展后勁足，高雅自信，具有國(guó)際視野”的棕北學(xué)子。
到目前為止，學(xué)校已為國(guó)家級(jí)和省級(jí)示范高中輸送學(xué)生達(dá)6000余人。學(xué)校近三年中考連創(chuàng)輝煌，畢業(yè)生重點(diǎn)率穩(wěn)定在75%—80%，其中順利考入四、七、九等國(guó)家級(jí)示范高中人數(shù)超過(guò)600人。進(jìn)入全區(qū)前10名的特優(yōu)生優(yōu)勢(shì)明顯，09年4人進(jìn)入全區(qū)前10，10年5人進(jìn)入全區(qū)前10，11年3人進(jìn)入全區(qū)前10，并連續(xù)兩年奪得全區(qū)第一名。特別是2009級(jí)畢業(yè)生周新穎同學(xué)、2010級(jí)畢業(yè)生曾山同學(xué)、2011級(jí)畢業(yè)生冉宇霄、陳柏衡同學(xué)，經(jīng)過(guò)新加坡嚴(yán)格考核篩選，獲得新加坡國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，被世界知名中學(xué)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)歐美一流大學(xué)生的新加坡南洋女子中學(xué)和安德遜中學(xué)錄取。
成都市棕北中學(xué)簡(jiǎn)介
創(chuàng)建于1996年的成都市棕北中學(xué)，隸屬于成都市武侯區(qū)教育局，位于成都南邊的棕北小區(qū)內(nèi)。1997年，開(kāi)辦“棕北校外班”。1999年，創(chuàng)建了成都市棕北聯(lián)合中學(xué)。2002年，以成都市棕北中學(xué)、成都市棕北聯(lián)合中學(xué)為主體組建了棕北教育集團(tuán)。2008年創(chuàng)建了棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校.目前已形成一校三區(qū)的教學(xué)模式。
2018年7月，中國(guó)科協(xié)青少年科技中心公布“2018年度全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”，成都市棕北中學(xué)在列。
選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低?？忌g差異也較大，填報(bào)中考志愿時(shí)不能脫離實(shí)際好高騖遠(yuǎn)，也不要盲目跟風(fēng)，要結(jié)合自身的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)狀況、家庭經(jīng)濟(jì)條件等實(shí)際情況，結(jié)合自己將來(lái)的升學(xué)打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃，選報(bào)合適的學(xué)校。
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校