學(xué)校的學(xué)費問題，也是各位家長關(guān)心的問題，學(xué)費和教學(xué)質(zhì)量其實都是非常重要的。判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素，因為在學(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識。
成都樹德協(xié)進中學(xué)收費標準
按成都市物價局標準執(zhí)行。
成都樹德協(xié)進中學(xué)師資隊伍
樹德協(xié)進中學(xué)校長由樹德中學(xué)特級教師、長期分管教學(xué)的校長、原黨委書記牟佳與擔(dān)任。學(xué)?，F(xiàn)有成都市學(xué)科帶頭人2名，成都市優(yōu)秀青年教師4名及各類名優(yōu)教師40名。學(xué)校保持與樹德中學(xué)“四統(tǒng)一”，即辦學(xué)思想、管理理念、教育教學(xué)活動、教改科研等方面的統(tǒng)一，確保樹德協(xié)進中學(xué)辦學(xué)的高水準、高質(zhì)量。
樹德協(xié)進中學(xué)將依托樹德品牌，秉承樹德中學(xué)以“樹德樹人”的辦學(xué)宗旨，以“樹德廣才”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，繼承樹德中學(xué)“治學(xué)嚴謹，管理科學(xué)”的傳統(tǒng)，“以師德建設(shè)為核心，以青年教師隊伍建設(shè)為重點，以名師建設(shè)為龍頭”加強師資隊伍建設(shè)，形成獨具特色的“以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為舞臺，以校本培訓(xùn)為途徑”的學(xué)校教育科研機制和教師職業(yè)自主發(fā)展模式，通過校本課列研究，促進教師在研究狀態(tài)下工作;在“廣才務(wù)實”的教學(xué)實踐中陶冶學(xué)生;與樹德名師牽手，打造一流的師資隊伍，創(chuàng)建有特色的教師發(fā)展基地。
成都樹德協(xié)進中學(xué)簡介
樹德協(xié)進中學(xué)前身為省立第一中學(xué)。省立一中是民國二年(1913年)二月創(chuàng)辦的。在大革命時期，學(xué)校的師生非?；钴S，當(dāng)時的學(xué)生有百分之二十都參加了共青團。學(xué)生會的主席一個是李碩勛(李鵬委員長生父，后任中共廣東省委軍委書記，犧牲在海南島)，另一個是陽翰笙(我國著名劇作家，曾任文化部副部長)。1922年在王右木同志和社會主義青年團領(lǐng)導(dǎo)下，李碩勛和陽翰笙團結(jié)帶領(lǐng)省立一中的學(xué)生勇敢地參加了全川性爭取教育經(jīng)費獨立運動。這是四川繼五四運動之后的又一次大規(guī)模革命斗爭。
選擇學(xué)校需要考慮的因素很多，學(xué)生和家長在報考學(xué)校的時候都會考慮學(xué)校的學(xué)費問題，而每所學(xué)校的學(xué)費高低受很多的因素影響，這些因素包括學(xué)校的地域、辦學(xué)性質(zhì)，辦學(xué)條件等等。其實最重要的還是要選擇一所收費透明的學(xué)校，家長也省心，放心。
都江堰市領(lǐng)川實驗學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校