學(xué)校在招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼，不過(guò)也有一些學(xué)校暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)布學(xué)校的招生代碼。不過(guò)同學(xué)們也不用太過(guò)緊張，報(bào)考一所學(xué)校還是要從學(xué)校的教育設(shè)施、師資力量、辦學(xué)成績(jī)等各個(gè)方面來(lái)判斷這所學(xué)校適不適合去報(bào)考。

四川省成都市第十二中學(xué)招生代碼：04002

四川省成都市第十二中學(xué)地址：四川省成都市武侯區(qū)太平南新街68號(hào)

四川省成都市第十二中學(xué)聯(lián)系電話(huà)：028-85221558

四川省成都市第十二中學(xué)教育模式

活動(dòng)體驗(yàn)的實(shí)踐德育

學(xué)校的德育工作，以健康的心理素質(zhì)、高尚的道德情操，學(xué)會(huì)做現(xiàn)代人，適應(yīng)環(huán)境社會(huì)，理想志向高遠(yuǎn)，成人成才報(bào)國(guó)為總體目標(biāo)。采取多種途徑把家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育與養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在“實(shí)踐德育”、“體驗(yàn)德育”活動(dòng)中自主感悟、生成、內(nèi)化，從而實(shí)現(xiàn)“德育修德、德育養(yǎng)能”的育人目標(biāo)。學(xué)校所開(kāi)展的一系列活動(dòng)，得到了社會(huì)各界的關(guān)注和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

咨詢(xún)疏導(dǎo)的心理教育

1994年我校明確提出并實(shí)踐心理健康教育，成立了四川省第一個(gè)中學(xué)生心理輔導(dǎo)中心，以“關(guān)注心理健康、促進(jìn)全面發(fā)展”為主導(dǎo)，以“咨詢(xún)疏導(dǎo)”為途徑，通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)、個(gè)別咨詢(xún)和心理信箱的形式，接待了學(xué)生及家長(zhǎng)上萬(wàn)人次。成立“學(xué)生心理協(xié)會(huì)”，為學(xué)生提供自我教育、自我發(fā)展的平臺(tái);舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校”，為家庭心理健康教育提供指導(dǎo)和幫助。多年來(lái)，學(xué)校的心理健康教育在省、市乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大的影響。

全員全程的教學(xué)科研學(xué)校以教育科研為先導(dǎo)推進(jìn)教學(xué)改革，課題研究以校本實(shí)踐問(wèn)題解決為研究核心，以課堂為研究主陣地，以全員全程參與為主要研究方式，以師生協(xié)同發(fā)展為基本價(jià)值取向，體現(xiàn)了“問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、發(fā)展即成果”的實(shí)踐研究基本思想。開(kāi)展多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省、市級(jí)課題研究，取得豐碩科研成果，獲得國(guó)家、省、市多項(xiàng)表彰，連續(xù)獲四川省人民政府第一、二、三屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng)后，創(chuàng)新性地開(kāi)展“基于緘默知識(shí)的核心問(wèn)題教學(xué)實(shí)踐研究”的課題研究，研究成果2009年榮獲四川省人民政府第四屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

學(xué)校以“三個(gè)精心”(精心備課、精心上課、精心訓(xùn)練)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“常規(guī)為本、改革取勝”，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)論教、關(guān)注學(xué)生”的焦點(diǎn)意識(shí)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和現(xiàn)代課堂教學(xué)基本功不斷提高，確保了教學(xué)質(zhì)量的顯著提高，連續(xù)19年榮獲成都市教育局提高教育質(zhì)量表彰獎(jiǎng)。

學(xué)校的招生代碼一般都會(huì)在學(xué)校招生時(shí)發(fā)布，不過(guò)判斷一所學(xué)校好不好要從其辦學(xué)質(zhì)量、師資力量、辦學(xué)成績(jī)等方面進(jìn)行考量。大家不僅要去了解學(xué)校的招生代碼，也要去收集學(xué)校各方面的信息。選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。