學(xué)校好不好可以從多個(gè)方面去了解他，所有的學(xué)校沒有十全十美的，但是國際學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力都不會(huì)太差，大家也要了解清楚在報(bào)考。在了解學(xué)校的時(shí)候，家長們都比較在意學(xué)校的口碑，都比較關(guān)心學(xué)校質(zhì)量。想知道這所學(xué)校好不好，校風(fēng)校紀(jì)如何，一定要提前查詢學(xué)校資料，所以大家還是要靠學(xué)校的一些客觀信息來評(píng)判學(xué)校。

眉山東坡萬勝高級(jí)中學(xué)簡介

萬勝高中座落在萬勝鎮(zhèn)高中街，是區(qū)教育局直屬單位。學(xué)校建于1958年春，辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)校校園面積68畝，在校生1500人。古樹參天，綠草茵茵，四季花開，鳥語花香，環(huán)境幽靜，教職工宿舍寬敞舒適，教學(xué)樓整潔明亮，學(xué)生宿舍清潔整齊，教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)，生活區(qū)各有特色，學(xué)校有教學(xué)樓兩幢，實(shí)驗(yàn)綜合樓一幢，有計(jì)算機(jī)教育2個(gè)，并加入了衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源信息網(wǎng)和因特網(wǎng)，有標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，藍(lán)球場4個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)足球一個(gè)，300米環(huán)靜跑道1個(gè)，排球場和羽毛球場各一個(gè)，學(xué)校生活設(shè)施舒適，有學(xué)生宿舍樓三幢，學(xué)生食堂2個(gè)。

眉山東坡萬勝高級(jí)中學(xué)辦學(xué)宗旨

學(xué)校以“厚德、博學(xué)、敬業(yè)、自強(qiáng)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“素質(zhì)教育、全面發(fā)展”的教育理念，開拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，教師形成“厚德育人、博學(xué)教書”的教風(fēng)，學(xué)生形成“勤奮刻苦、拼搏自強(qiáng)的”學(xué)風(fēng)，校園形成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠實(shí)守信”的校風(fēng)。 因辦學(xué)條件好，辦學(xué)理念好，被眉山市教育局批準(zhǔn)為“合格高中”。學(xué)校先后榮獲市、區(qū)先進(jìn)單位45次，被市教育局授予“眉山市教師技能培訓(xùn)示范學(xué)校”稱號(hào)，區(qū)教育局命名為“依法治校合格學(xué)校”，市級(jí)校風(fēng)示范校已經(jīng)驗(yàn)收，全校正上下一心向著市級(jí)示范高中的目標(biāo)沖刺。

眉山東坡萬勝高級(jí)中學(xué)先進(jìn)理念

中學(xué)高級(jí)教師、市優(yōu)秀青年骨干教師、萬勝高中校長張春認(rèn)為：高中作為基礎(chǔ)教育的最高階段，應(yīng)注重培養(yǎng)人的可持續(xù)發(fā)展能力，即自學(xué)能力、自律能力、自我調(diào)適能力，文明的語言習(xí)慣、行為習(xí)慣，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向和先進(jìn)的辦學(xué)思想，學(xué)校的辦學(xué)理念是“以人為本、素質(zhì)教育，全面發(fā)展”，全校上下大膽創(chuàng)新，銳意改革的意識(shí)，就是要不拘一格地培養(yǎng)人才。萬勝高中在48年的辦學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持以讓學(xué)生養(yǎng)成對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，對(duì)知識(shí)、對(duì)科學(xué)、對(duì)能力的求知欲，以先進(jìn)的辦學(xué)理念和目標(biāo)開展教學(xué)實(shí)踐為己任，形成了“文明自律、拼搏進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)求是，博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)，“篤學(xué)求真，刻苦有恒”的學(xué)風(fēng)，奠定了萬勝高中優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的品位所在、質(zhì)量所在和發(fā)展所在。

眉山東坡萬勝高級(jí)中學(xué)師資力量

學(xué)校樹立以人為本的思想。不僅使用教師，而且發(fā)展教師;不僅從認(rèn)識(shí)論、實(shí)踐論的角度重視教師工作，而且從生命價(jià)值觀上評(píng)價(jià)教師的勞動(dòng)，在學(xué)生成功、成才的同時(shí)，教師也應(yīng)走向成功和成才。該校堅(jiān)持樹立教育是一項(xiàng)事業(yè)，是一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的觀念。教師要增強(qiáng)競爭意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，全面關(guān)注學(xué)生的智力發(fā)展、個(gè)性養(yǎng)成、創(chuàng)造力及非智力因素的開發(fā)。萬勝高中在工作與學(xué)習(xí)中為教師們提供了大量的機(jī)會(huì)和廣闊的空間，如評(píng)選“學(xué)科帶頭人”和“教學(xué)骨干教師”。對(duì)年輕教師開展“拜師”、“一幫一”活動(dòng)，以老帶新;組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。學(xué)校還推行“特色教師”制度，根據(jù)教師各自的特長分為競賽型教師、綜合型教師、管理型教師、科研型教師等類型，按照一定的要求進(jìn)行培養(yǎng)和使用。通過“講政治、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)”對(duì)教師加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)他們的質(zhì)量意識(shí)、集體意識(shí)、憂患意識(shí)和主體意識(shí)，并充分認(rèn)識(shí)到新世紀(jì)教育面臨的挑戰(zhàn)與競爭，在不斷追求、自我完善中開拓、創(chuàng)新。

眉山東坡萬勝高級(jí)中學(xué)校園環(huán)境

近幾年來，萬勝高中抓住區(qū)委、區(qū)政府對(duì)農(nóng)村高中進(jìn)行改造的大好契機(jī)，使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)生了翻天覆地的變化。征地近30畝，總投資500多萬元，興建了教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂、運(yùn)動(dòng)場等。學(xué)校還配置了功能齊全的理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室。配置計(jì)算機(jī)60臺(tái)，并加入了衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育信息網(wǎng)和因特網(wǎng)，滿足了師生生活、學(xué)習(xí)的需求，為學(xué)校不斷推進(jìn)現(xiàn)代化教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，萬勝高中在辦學(xué)過程中，始終把“環(huán)境育人”作為一項(xiàng)工程并給予高度重視，加大校園環(huán)境綠化、美化、凈化、人性化的治理，使昔日的荒涼學(xué)校變成了今日的園林校園，筆直的銀杏、高大的梧桐、參天的楨楠、粗壯的黃桷樹，點(diǎn)綴在樓宇之間。

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，都是想選擇比較好的學(xué)校，但也要根據(jù)學(xué)校的資料的判斷學(xué)校的好壞。一所好的學(xué)校，針對(duì)學(xué)校的招生要求都是比較高的，大家也要根據(jù)自身?xiàng)l件報(bào)考。一個(gè)學(xué)校的好壞其實(shí)包含了很多因素，因此籠統(tǒng)的發(fā)問往往也只能得到籠統(tǒng)的結(jié)果。同學(xué)們也要了解清楚在報(bào)考心儀學(xué)校。