學(xué)校對于學(xué)生也有相應(yīng)的要求，所以大家在報(bào)名前可以去學(xué)校的網(wǎng)站了解了解，再根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行填報(bào)。在查詢學(xué)校的基本情況時(shí)，首先大家都會(huì)通過在網(wǎng)上搜索學(xué)校的名稱來尋找關(guān)于學(xué)校的信息，可是關(guān)于同一個(gè)學(xué)校的信息非常的多，而且還不統(tǒng)一，這個(gè)時(shí)候大家一定要去學(xué)校的官網(wǎng)查詢關(guān)于學(xué)校的信息。

眉山東坡萬勝高級中學(xué)平臺網(wǎng)址：http://www.yabehome.com/umssdpqwsgjzx/

眉山東坡萬勝高級中學(xué)校園環(huán)境

近幾年來，萬勝高中抓住區(qū)委、區(qū)政府對農(nóng)村高中進(jìn)行改造的大好契機(jī)，使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)生了翻天覆地的變化。征地近30畝，總投資500多萬元，興建了教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂、運(yùn)動(dòng)場等。學(xué)校還配置了功能齊全的理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室。配置計(jì)算機(jī)60臺，并加入了衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育信息網(wǎng)和因特網(wǎng)，滿足了師生生活、學(xué)習(xí)的需求，為學(xué)校不斷推進(jìn)現(xiàn)代化教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，萬勝高中在辦學(xué)過程中，始終把“環(huán)境育人”作為一項(xiàng)工程并給予高度重視，加大校園環(huán)境綠化、美化、凈化、人性化的治理，使昔日的荒涼學(xué)校變成了今日的園林校園，筆直的銀杏、高大的梧桐、參天的楨楠、粗壯的黃桷樹，點(diǎn)綴在樓宇之間。

眉山東坡萬勝高級中學(xué)學(xué)校前景

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。萬勝高中人性化的管理，為教師提升業(yè)務(wù)水平和二次創(chuàng)業(yè)提供了難得的機(jī)遇。進(jìn)入該校的教師，不管新分配的，還是后調(diào)入的，理論、業(yè)務(wù)、水平都有新的提高。全校69名教師中，現(xiàn)有高級教師8人，市級骨干教師2人，東坡區(qū)名教師1人。通過卓有成效的教師隊(duì)伍建設(shè)，萬勝高中實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變：教育教學(xué)觀念變新了，教師角色變正了，教師行為變優(yōu)了”。

眉山東坡萬勝高級中學(xué)發(fā)展先進(jìn)

理念中學(xué)高級教師、市優(yōu)秀青年骨干教師、萬勝高中校長張春認(rèn)為：高中作為基礎(chǔ)教育的最高階段，應(yīng)注重培養(yǎng)人的可持續(xù)發(fā)展能力，即自學(xué)能力、自律能力、自我調(diào)適能力，文明的語言習(xí)慣、行為習(xí)慣，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向和先進(jìn)的辦學(xué)思想，學(xué)校的辦學(xué)理念是“以人為本、素質(zhì)教育，全面發(fā)展”，全校上下大膽創(chuàng)新，銳意改革的意識，就是要不拘一格地培養(yǎng)人才。萬勝高中在48年的辦學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持以讓學(xué)生養(yǎng)成對自己、對他人、對社會(huì)的責(zé)任感，對知識、對科學(xué)、對能力的求知欲，以先進(jìn)的辦學(xué)理念和目標(biāo)開展教學(xué)實(shí)踐為己任，形成了“文明自律、拼搏進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)求是，博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)，“篤學(xué)求真，刻苦有恒”的學(xué)風(fēng)，奠定了萬勝高中優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的品位所在、質(zhì)量所在和發(fā)展所在。

學(xué)校的官網(wǎng)都是比較正規(guī)，關(guān)于學(xué)校的資料介紹更詳細(xì)，而且進(jìn)入官網(wǎng)也是查詢學(xué)校最快捷的方法。官網(wǎng)信息真實(shí)全面，大家一定要了解清楚。大多數(shù)學(xué)校都有自己的官方網(wǎng)站，目的讓學(xué)生提前了解學(xué)校的狀況，并為學(xué)生在申請學(xué)校時(shí)提供一定的參考。同學(xué)們，未來的命運(yùn)，取決于你對自己對學(xué)習(xí)的管理力度。