相信有一部分同學(xué)從小沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家。沒(méi)有住過(guò)學(xué)校，不知道對(duì)于學(xué)校的住宿情況有沒(méi)有什么期待呢? 一個(gè)好的住宿壞境對(duì)學(xué)習(xí)和生活也是有幫助的，同學(xué)們學(xué)校的住宿環(huán)境一般都不會(huì)太差，需要同學(xué)們自己去保持整潔衛(wèi)生，才可以讓它有家的溫馨，也有家的熱鬧。
資陽(yáng)市雁江區(qū)第一中學(xué)宿舍條件
學(xué)生公寓為6—8人間每個(gè)房間均配有衣柜、衛(wèi)生間等設(shè)施，生活設(shè)施齊全。并配有高素質(zhì)負(fù)責(zé)任的生活教師。學(xué)校后勤設(shè)施完備，為全體住校生的學(xué)習(xí)和生活提供保障。
資陽(yáng)市雁江區(qū)第一中學(xué)校園環(huán)境
學(xué)校位于資陽(yáng)市雁江區(qū)主城區(qū)中心，在上西街、商業(yè)街、上西后街與文化路交界點(diǎn)均設(shè)校門(mén)，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境幽美。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模龐大，硬件設(shè)施齊全，配套設(shè)施完備，有初中部和高中部。
資陽(yáng)市雁江區(qū)第一中學(xué)教學(xué)模式
學(xué)校教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范、手段先進(jìn)。學(xué)校實(shí)行在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的分部管理的年級(jí)分工負(fù)責(zé)制，即“三級(jí)管理、雙層并舉”。辦學(xué)思想端正，不斷深化教育教學(xué)改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立和完善了各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度。尤其是在省、市、區(qū)的鼎力支持下，該校成為北大附中遠(yuǎn)程教育示范校，兩校在教學(xué)管理上，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
學(xué)校全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)德育首要地位，建立了多層次的政工隊(duì)伍，形成“三三一0”的德育管理模式：一“三”即三條德育工作線(xiàn)：校長(zhǎng)——政治處——年級(jí)組——班主任，校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——教研組——備課組——各科教師，黨總支——校團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)——年級(jí)團(tuán)總支、大隊(duì)部、學(xué)生分會(huì)——班團(tuán)支部、中隊(duì)、班委。
二“三”即三個(gè)德育主陣地：學(xué)校、社區(qū)、家庭。“一0”即十個(gè)德育工作結(jié)合點(diǎn)：課堂主渠道與第二課堂教育工作結(jié)合點(diǎn);正面教育與個(gè)別教育工作結(jié)合點(diǎn);主題班會(huì)與普通班會(huì)教育工作結(jié)合點(diǎn);學(xué)校教育與社區(qū)教育、家庭教育工作結(jié)合點(diǎn);激勵(lì)與懲罰教育工作結(jié)合點(diǎn)。
狠抓思想教育，通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講等形式開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，如：開(kāi)展了學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，開(kāi)展公民道德建設(shè)實(shí)施綱要“宣傳月”活動(dòng)，開(kāi)展升國(guó)旗、國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)等，學(xué)校定期檢查、評(píng)比，取得了比較好的成績(jī)。在此同時(shí)，一中還積極向國(guó)內(nèi)更好的學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且獲得了不錯(cuò)的成果!
一個(gè)人不論在什么地方，都會(huì)比較在乎身邊的環(huán)境，無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，好的環(huán)境帶給我們的只有舒適，所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，也是比較關(guān)注學(xué)校的宿舍環(huán)境的。在學(xué)習(xí)上只有充滿(mǎn)自信，并勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解。
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校