學(xué)校每年的招生分?jǐn)?shù)都在變化，但是相差的分?jǐn)?shù)值不是很大，學(xué)校會根據(jù)當(dāng)年的高考成績來確定招生的分?jǐn)?shù)線。同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行分析，如果自己在填報的過程中有不清楚的地方可以電話咨詢學(xué)校的招生老師。在了解學(xué)校的時候，一定要有耐心，多多了解學(xué)校的辦學(xué)情況。

重慶市大足田家炳中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

考生可參考往年普高錄取分?jǐn)?shù)線。

1、2017年參加重慶市聯(lián)招考試成績在553分以上者，可直接就讀我校精品小班(30人以內(nèi)，由最優(yōu)秀師資團(tuán)隊傾心打造升重點院校，住4人間公寓)，享受獎學(xué)金8860元(相當(dāng)于三年學(xué)費、住宿費、書本費)，3年生活資助3000至15000元;

2、今年市聯(lián)招成績在503至552分者，免交擇校費，直接就讀升本實驗班，一學(xué)期后可升入精品小班;

3、今年市聯(lián)招成績在400-502分者,適度交納擇校費;

重慶市大足田家炳中學(xué)城鄉(xiāng)手拉手 書香飄萬里

11月28日下午，團(tuán)區(qū)委副書記任春燕、希望書社總經(jīng)理鐘海來到我校開展“城鄉(xiāng)手拉手、書香飄萬里”進(jìn)校園活動，為高一年級學(xué)生免費贈送1000余冊教輔資料書籍。

王洪德副校長、團(tuán)委書記馮婷出席了贈書儀式。在儀式上，出席活動的領(lǐng)導(dǎo)與30名學(xué)生代表圍坐在一起，進(jìn)行了交流座談，親切詢問了孩子們的學(xué)習(xí)生活狀況，現(xiàn)場引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾伍喿x、如何提高閱讀效率等，激勵孩子們要好讀書、讀好書，增學(xué)問、長見識、修道德、涵性情，不斷認(rèn)識自己、塑造自己、完善自我，從而擁有更完滿的人生。

高一九班的谷堯同學(xué)代表學(xué)生發(fā)表了熱情洋溢的講話。感謝團(tuán)區(qū)委、希望書社及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對同學(xué)們的關(guān)心與愛護(hù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，讀好書、做好人，努力拼搏，成為一個對社會有用的人。

青年教育演說家陳國明老師到重慶市大足田家炳中學(xué)舉行勵志演講

“高考加油!謝謝加油!”11月27日下午，中小學(xué)生潛能激勵專家、感恩動力專家陳國明老師為我校3000余名師生做了一場主題為“相信奇跡，一切皆有可能”的勵志演講。演講分為分享、互動體驗和簽字合影三個環(huán)節(jié)。

首先，陳國明老師分享了自己大學(xué)期間創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程，用幽默風(fēng)趣的語言、豐富的肢體動作告訴學(xué)生如何突破恐懼、挑戰(zhàn)自我。接著，陳老師讓同學(xué)們閉眼10分鐘，回憶自己最難忘的一件事，引領(lǐng)學(xué)生尋找“奮斗的原動力”，教育孩子對慈愛的親人、無私的老師、友愛的同學(xué)要心懷感恩;然后邀請學(xué)生上臺大聲說出自己的高考目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生“我要改變自己人生”的夢想。最后，陳老師用“永遠(yuǎn)不要讓嘲笑我們的人嘲笑太久”“永遠(yuǎn)不要讓期待我們的人期待太久”“永遠(yuǎn)不要讓愛我們的人失望”三句話結(jié)束了演講;同學(xué)們走上講臺，請陳老師簽名留念，并親密合影。演講過程中，同學(xué)們無不被陳國明老師真摯的情感、真實的經(jīng)歷、詼諧的語言所深深打動，一次次激情的吶喊、一陣陣熱烈的掌聲，使整個演講過程高潮迭起、扣人心弦。

“把辛苦當(dāng)幸福，把勞累當(dāng)加油!”“沒有動力就走不遠(yuǎn)，沒有能力就走不動!”“做自己不想做的事就是成長，做自己不愿的事就是改變，做自己不敢做的事就是突破。”等經(jīng)典話語深深地印在同學(xué)們腦海里。同學(xué)們紛紛表示，在實現(xiàn)夢想的路途中，充滿希望，積極行動起來，停止抱怨，堅持不懈，努力改變自己。

同學(xué)們在查詢到中考成績后，馬上就要投入到學(xué)校志愿的填報中，想知道自己的分?jǐn)?shù)是否滿足到達(dá)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，就要提前了解學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線。如果同學(xué)們達(dá)到了學(xué)校的分?jǐn)?shù)要求，那么接下來就可以準(zhǔn)備報考的事情了，希望同學(xué)們都找到自己喜歡的學(xué)校，并被學(xué)校順利地錄取。