在報(bào)考學(xué)校時(shí)，同學(xué)和家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校的食堂、宿舍、環(huán)境是非常注重的，因?yàn)閷W(xué)生們?cè)诮酉聛?lái)幾年的時(shí)間都會(huì)在學(xué)校生活，學(xué)校的宿舍都是根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生所需要的而修建的，家長(zhǎng)們都會(huì)擔(dān)心孩子的住校生活，也會(huì)擔(dān)心學(xué)校的環(huán)境，所以家長(zhǎng)們可以提前了解學(xué)校的住宿情況，在確定無(wú)誤的情況下，讓孩子在校住宿也是對(duì)孩子的鍛煉。

貴陽(yáng)市第三十中學(xué)宿舍條件

學(xué)院學(xué)生宿舍實(shí)行公寓化管理，內(nèi)設(shè)獨(dú)立衛(wèi)生間、書桌、書廚、衣柜等生活設(shè)施，實(shí)行規(guī)范的物業(yè)管理。學(xué)校餐飲中心在飲食管理和服務(wù)方面堅(jiān)持科學(xué)管理、多風(fēng)味、多品種的服務(wù)形式，堅(jiān)持真誠(chéng)、熱情、周到、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，做到安全衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)，為師生提供良好的飲食服務(wù)。

貴陽(yáng)市第三十中學(xué)情況

科研課題

學(xué)校非常重視科研課題工作，從2005年起至今，該校承擔(dān)了貴陽(yáng)市市級(jí)課題《校本研修管理機(jī)制的實(shí)踐與研究》、教育部《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)與研究》項(xiàng)目貴陽(yáng)市《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)研究》課題，初步建立了學(xué)校、部門、學(xué)科教研組的三級(jí)課題研究網(wǎng)絡(luò)，教師的教育科研能力受到激發(fā)，課題研究成為教師工作的重要組成部分。自開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課題以來(lái)，教師個(gè)人共獲得28項(xiàng)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，13項(xiàng)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、4項(xiàng)三等獎(jiǎng);1項(xiàng)省級(jí)一等獎(jiǎng)、7項(xiàng)省級(jí)二等獎(jiǎng)、8項(xiàng)省級(jí)三等獎(jiǎng);2項(xiàng)市級(jí)一等獎(jiǎng)，8項(xiàng)市級(jí)二等獎(jiǎng)，14項(xiàng)市級(jí)三等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)(3項(xiàng))、二等獎(jiǎng)(8項(xiàng))、三等獎(jiǎng)(4項(xiàng))、省級(jí)第一名(17項(xiàng))、省級(jí)第二名(1項(xiàng))、省級(jí)第三名(1項(xiàng))、省級(jí)團(tuán)體第三名;市級(jí)一等獎(jiǎng)(1項(xiàng))、市級(jí)二等獎(jiǎng)(9項(xiàng))、市級(jí)三等獎(jiǎng)(10項(xiàng))。

教育成果

近兩年的中考成績(jī)也有所提高。2009年有7名同學(xué)中考成績(jī)達(dá)600分以上，最高分612分，41名學(xué)生考取了示范性高中。2010年中考600分以上的有6人，最高分616分，考取示范性高中的44人。2010年體育中考滿分45人，比2009年增加了38人。得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的積極肯定。從2006年以來(lái)，該校積極組織承擔(dān)了英語(yǔ)、地理、化學(xué)等學(xué)科的市級(jí)教研活動(dòng)及示范課，組織承擔(dān)了市級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程市級(jí)教研及示范課，并作為課題組成員學(xué)校進(jìn)行了市級(jí)階段成果展示。同時(shí)搶抓機(jī)遇、主動(dòng)爭(zhēng)取并于成為云巖區(qū)開展“蹲點(diǎn)”式教研的唯一一所中學(xué)，承擔(dān)了初中階段各個(gè)學(xué)科“同課異構(gòu)”區(qū)級(jí)教研，老師的專業(yè)水平得到了極大地提升。

對(duì)于很多沒(méi)有住過(guò)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)宿舍是充滿好奇充滿條件的。想要一個(gè)良好的住宿環(huán)境，大家也要注意情況衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)清潔。同學(xué)選擇學(xué)校除了會(huì)看學(xué)校的校園環(huán)境和學(xué)校的師資力量以外，還會(huì)考慮學(xué)校的教學(xué)和宿舍條件。希望大家都能報(bào)選到合適的學(xué)校。