納雍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi):文秘及辦公自動(dòng)化、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與維護(hù)、機(jī)電一體化、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、民航與旅游服務(wù)。
專業(yè)名稱 | 學(xué)費(fèi) | 住宿費(fèi) |
文秘及辦公自動(dòng)化 | 免學(xué)費(fèi) | 500元 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | ||
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與維護(hù) | ||
機(jī)電一體化 | ||
機(jī)械加工技術(shù) | ||
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | ||
民航與旅游服務(wù) |
納雍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策
學(xué)校建立了獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減(免)等完善的資助體系。根據(jù)國(guó)家和省教育廳有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,省政府獎(jiǎng)、助學(xué)金,校級(jí)獎(jiǎng)、助學(xué)金。新生憑入學(xué)通知書(shū)可以申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款。
納雍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金政策
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展,根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金。
納雍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校勤工儉學(xué)政策
全國(guó)大部分地區(qū)已全面開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作,凡有貸款需求的學(xué)生,可于暑假期間到入學(xué)前戶口所在地縣(市、區(qū))教育局學(xué)生資助管理中心咨詢和辦理。學(xué)校設(shè)有學(xué)生資助管理中心,專門(mén)負(fù)責(zé)辦理學(xué)生生源地助學(xué)貸款和勤工助學(xué)事項(xiàng),提供校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位幫助學(xué)生開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)。
納雍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展歷程
學(xué)校發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面臨的機(jī)遇:1、必須大力發(fā)展職業(yè)教育,特別是中等職業(yè)教育,已經(jīng)成為全社會(huì)的普遍共識(shí);大力發(fā)展職業(yè)教育的緊迫性、大力發(fā)展職業(yè)教育的意義和作用已深入人心;納雍職業(yè)教育正沐浴在職業(yè)教育和煦的春風(fēng)里。2、黨和政府已經(jīng)和還將繼續(xù)對(duì)職業(yè)教育大力提供的人力、物力、財(cái)力支持。3、我校已具有潛在的勝任職業(yè)教育的中堅(jiān)力量。4、我校面臨廣闊的職業(yè)教育業(yè)務(wù)發(fā)展空間,除了學(xué)歷教育、技能教育外,還有諸如汽車(chē)駕駛培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、微機(jī)培訓(xùn)、家電維修培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、音樂(lè)舞蹈培訓(xùn)、農(nóng)民綠色證書(shū)培訓(xùn),各行各類服務(wù)培訓(xùn)等等。
面臨的挑戰(zhàn):1、怎樣建立一支解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、符合業(yè)務(wù)要求的教師團(tuán)隊(duì)。2、怎樣把我?,F(xiàn)在的“二流普高”狀態(tài)轉(zhuǎn)變成為完備的健全的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。3、怎樣培養(yǎng)直接推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實(shí)用技術(shù)人才。4、怎樣真正按照職業(yè)教育的辦學(xué)特點(diǎn),執(zhí)行“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,圍繞職業(yè)教育能力本位的本質(zhì),處理好升學(xué)與就業(yè)的辨證關(guān)系。5、怎樣推動(dòng)職業(yè)教育的現(xiàn)代化發(fā)展。
“十二五”期間,納雍職業(yè)技術(shù)學(xué)校將充分利用好自身的資源優(yōu)勢(shì),勞勞把握面臨的前所未有的機(jī)遇,同時(shí)勇敢迎接面臨的巨大的挑戰(zhàn),齊心協(xié)力、開(kāi)拓進(jìn)取,創(chuàng)建美好的未來(lái)。