一所學(xué)校的排名，能展現(xiàn)出一所學(xué)校的實(shí)力。同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)也可以了解一下學(xué)校在地區(qū)甚至全國(guó)的排名。學(xué)校的排名往往能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的實(shí)力，所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，一定要了解一下學(xué)校的一個(gè)排名情況。無(wú)論如何，都要制定自己的目標(biāo)。但是也要盡力而為，在努力達(dá)到學(xué)校的招生成績(jī)。
資陽(yáng)市雁江區(qū)丹山中學(xué)排名
資陽(yáng)市雁江區(qū)丹山中學(xué)在資陽(yáng)中學(xué)校的排名在逐漸上升，今年的排名暫未公布，具體排名以學(xué)校官方和省教育局公布為準(zhǔn)。
資陽(yáng)市雁江區(qū)丹山中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
丹山中學(xué)在辦學(xué)規(guī)模上臺(tái)階的同時(shí)，堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)方略，教育教學(xué)水平一年一個(gè)臺(tái)階，升資陽(yáng)中學(xué)學(xué)生數(shù)從06年至今都保持在60人左右，名列農(nóng)村直屬中學(xué)第一，為打造農(nóng)村初中教育品牌奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校在國(guó)家大力發(fā)展職教的方針指引下，以打造農(nóng)村職業(yè)教育特色為己任，充分利用現(xiàn)有資源，挖掘辦學(xué)潛能，為丹山新一代建設(shè)者成才就業(yè)提供職業(yè)技能支持。
丹山中學(xué)在發(fā)展職業(yè)教育中，發(fā)揮普高師資的優(yōu)勢(shì)，以計(jì)算機(jī)升學(xué)班為立足點(diǎn)，迅速找到了學(xué)校職教發(fā)展的捷徑，學(xué)校職高學(xué)生人數(shù)正呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)。
資陽(yáng)市雁江區(qū)丹山中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持依法治校、以德治校、質(zhì)量強(qiáng)校的治校方略。在教學(xué)實(shí)踐中形成了鮮明的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，堅(jiān)持“立足初中教育品牌，打造農(nóng)村職業(yè)教育特色”的辦學(xué)方向。
良好的育人環(huán)境、團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍，吸引了丹山廣大老百姓的孩子到丹中求學(xué)。如今，學(xué)校在校學(xué)生數(shù)由2003年的四百人迅速增加到千余人，最多時(shí)達(dá)到1800人。
學(xué)校的排名代表著學(xué)校的教學(xué)實(shí)力，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，一定要了解一下學(xué)校的排名位居第幾位，當(dāng)然排名越靠前的學(xué)校分?jǐn)?shù)條件都比較高，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，一定要根據(jù)自身?xiàng)l件選擇。針對(duì)學(xué)校的排名可以體現(xiàn)出一所學(xué)校的實(shí)力，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，也可以關(guān)注一下學(xué)校的排名情況。
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