判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素，因為在學(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況，需要掌握那些對中考志愿填報非常有用的可靠的信息資料。知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。

四川省南部縣大坪中學(xué)招生對象

應(yīng)屆初三畢業(yè)生。

四川省南部縣大坪中學(xué)師資隊團(tuán)隊

四川省南部縣大坪中學(xué)坐落于中國四川省南部縣大坪鎮(zhèn)。學(xué)校始建于1957年，1984年被四川省人民政府批準(zhǔn)為高完中，公辦高級中學(xué)。學(xué)校青山環(huán)抱，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。大坪中學(xué)有一個精誠團(tuán)結(jié)、開拓務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體，能繼往開來，高瞻遠(yuǎn)矚;有一支技能齊備、素質(zhì)過硬的教師隊伍，能安居樂教，愛崗敬業(yè)。

大坪中學(xué)既有其他學(xué)校所具備的常規(guī)硬件，又有普通中學(xué)所少有的超常硬件，在全縣率先辦起了電腦室、語音室，開縣內(nèi)電化教學(xué)之先河。

四川省南部縣大坪中學(xué)學(xué)校成績

1992年、1993年、1998年高中教學(xué)質(zhì)量獲縣三等獎;1995年被縣命名為管理達(dá)標(biāo)學(xué)校;1996年高考、會考綜合考評在南充市名列第六，會考優(yōu)良率居全市第一;1997年、2000年、2001年高考獲縣二等獎;2001年高中畢業(yè)會考獲市評三等獎;學(xué)校黨支部1996年至2001年連續(xù)六次被縣委評為“先進(jìn)基層黨組織”;2001年獲得縣級“文明衛(wèi)生單位”和“校風(fēng)示范學(xué)校”的榮譽(yù)桂冠。

學(xué)校在大力發(fā)展普通高中的同時，還積極在體育、藝術(shù)和職業(yè)技術(shù)教育方面謀求發(fā)展，近三年已為高一級學(xué)校輸送了30多名體育、藝術(shù)人才。45年來，學(xué)校為國家輸送了大批人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，有留學(xué)生11人，碩士、博士、博士后36人，從中央到地方的各級領(lǐng)導(dǎo)干部600余人，區(qū)鄉(xiāng)基導(dǎo)干部及各類專業(yè)技術(shù)人員4000余人。

四川省南部縣大坪中學(xué)辦學(xué)理念

盡管學(xué)校條件艱苦，但是為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需求，大坪中學(xué)員工在“承認(rèn)落后、不甘落后、改變落后、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，恪守“團(tuán)結(jié)誠信、創(chuàng)新奮飛”的校訓(xùn)，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)內(nèi)部改革，抓管理促效益，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。奮進(jìn)中的大坪中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，讀書求學(xué)的圣地!大坪中學(xué)正迎著朝霞、踏著晨曦闊步邁向新世紀(jì)!大坪中學(xué)將以在矯健的雄姿展現(xiàn)在二十一世紀(jì)!

四川省南部縣大坪中學(xué)基本情況

四川省南部縣大坪中學(xué)創(chuàng)建于1957年，1984年被四川省人民政府批準(zhǔn)為示范高完中，公辦高級中學(xué)?，F(xiàn)有高、初中共22個班，在校學(xué)生1371人。有教職工62人，其中高級教師5人、中級教師25人、全國先進(jìn)教師1人、市先進(jìn)教師7人、縣先進(jìn)教師36人。

四川省南部 縣大坪中學(xué)創(chuàng)建于1957年，1984年被四川省人民政府批準(zhǔn)為高完中?；謴?fù)高考后，先后有29科次獲縣高考、會考教學(xué)質(zhì)量獎，有25人次獲縣以上教學(xué)質(zhì)量一、二、三等獎，有43人87篇論文在全國、省、市級刊物發(fā)表或獲獎(其中有15人發(fā)表國家級學(xué)術(shù)論文并獲獎)，有20人在市、縣級教研、教改競賽、指導(dǎo)學(xué)生參賽活動中獲得一、二、三等獎。

同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候會很迷茫，但家長和同學(xué)們可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長報考學(xué)校的時候需要考慮的因素之一。