中考之后，學校都會陸陸續(xù)續(xù)的出錄取人數(shù)以及錄取分數(shù)線。每個學校的錄取分數(shù)線都是不一樣的，有的很高有的很低。同學們報考的時候可以參考學校的分數(shù)線預估一下自己的分數(shù)，看看自己最適合報考的學校，分數(shù)一定不能低于學校的分數(shù)線，否則不會被錄取。
成都樹德外國語學校招生錄取分數(shù)線
同學們可以參考成都樹德外國語學校中考分數(shù)線：統(tǒng)招602分。
成都樹德外國語學校辦學特色
1996年，為發(fā)揮示范性高中的輻射作用，扶持薄弱學校，學校派出干部和教師扶助薄弱學校成都一中，共同舉辦樹德實驗中學，開創(chuàng)了成都市乃至四川省辦學體制改革之先河，使這所原來無人問津的學校變成了家長首選熱門學校之一。2000年，又開創(chuàng)了"資金+品牌"的"名校辦民校"模式。2007年，學校又在全市率先實施"名校擴建"獲得成功，客觀上形成了"3+2"的辦學格局:"3"指的是樹德中學作為獨立的法人單位，由"兩區(qū)、一部"三部分組成，即寧夏校區(qū)、光華校區(qū)和樹德國際部。 "2"指的是依托 "樹德"名校品牌，聯(lián)合辦學有兩所，即樹德實驗中學和樹德聯(lián)合學校。
學校還先后向多所薄弱學校輸出了優(yōu)質(zhì)教育資源。學校將繼續(xù)探索多元化的辦學模式，堅持走多元化發(fā)展、集團化辦學的可持續(xù)發(fā)展道路。樹德中學(寧夏校區(qū))的辦學實行"四個不變"(即地址不變，師資不變，招生不變、辦學模式不變)，不僅能確?，F(xiàn)樹德中學仍是"精品"，而且使現(xiàn)樹德中學更強、更優(yōu)。樹德中學(光華校區(qū))秉承樹德文化，與現(xiàn)樹德中學實行"六統(tǒng)一" 的一體化管理(即統(tǒng)一辦學思想，統(tǒng)一領(lǐng)導班子，統(tǒng)一人事，統(tǒng)一教學，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一經(jīng)費)，即兩個校區(qū)一脈相承、就是原汁原味的"樹德"，并且和諧發(fā)展。
同時樹德中學(光華校區(qū))具有"四優(yōu)勢"，即 ①"小班化"為所有就讀的學生更為個性化、精細化的教育服務(wù)提供了可能;②"寄宿制"為培養(yǎng)學生獨立生活能力提供了更好的條件，為學生的自我發(fā)展提供了更多的空間和時間;③"純公辦"為更多的學生，特別是寒門學子選擇名校，享受優(yōu)質(zhì)教育資源提供了更多的可能。
每年中考之后選學校都是大家非常慎重選擇的事情，家長和學生都是小心翼翼的狀態(tài)，在不了解一個學校的前提下，可以查一查學校往年的情況，比如往年錄取了多少人，最低是多少分被錄取的，同學們可以以此做為今年的參考。
都江堰市領(lǐng)川實驗學校
成都市洛帶中學
成都宏德學校