眾所周知，學(xué)校排名很重要，學(xué)校排名關(guān)系著師資好不好，教育質(zhì)量高不高，所以學(xué)校排名也就成了很多同學(xué)想知道的事情，好學(xué)校一般都是非常嚴(yán)格的，因?yàn)橹袑W(xué)的學(xué)生自律性還有一點(diǎn)欠缺，需要老師和學(xué)校的監(jiān)督來(lái)幫助他學(xué)習(xí)。

宜賓天立國(guó)際學(xué)校排名

宜賓天立國(guó)際學(xué)校規(guī)模

學(xué)校于2013年9月1日正式開(kāi)學(xué)，首屆學(xué)生人數(shù)1200余人，截至今日，學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班30個(gè)，初中教學(xué)班34個(gè)，高中教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生人數(shù)2700余人，教師253人，教職員工共498人，幼兒園明年3月開(kāi)園，預(yù)計(jì)招生人數(shù)滿額500人。2015年，學(xué)生人數(shù)滿額6000余人，專任教師400多人，教職員工合計(jì)近600人。

宜賓天立國(guó)際學(xué)校辦學(xué)思想

宜賓天立國(guó)際學(xué)校集天立教育之精華，以“天之驕子，立己達(dá)人”為核心文化，在“尊重個(gè)性，和諧發(fā)展”辦學(xué)思想的引領(lǐng)下，傳承和深化瀘州天立學(xué)校、瀘州天立國(guó)際小學(xué)成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)踐行“四個(gè)學(xué)會(huì)”育人理念，深度推進(jìn)以個(gè)性化教育為核心的素質(zhì)教育，致力于“培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)造能力的現(xiàn)代人”，打造“省內(nèi)較好，全國(guó)知名”的特色品牌學(xué)校。

宜賓天立國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)方式

宜賓天立國(guó)際學(xué)校本著自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，紛紛推出各學(xué)科系列特色教育活動(dòng)，將教案變學(xué)案、教室變學(xué)室、課堂變學(xué)堂、校園變學(xué)園的“大課堂”觀;努力實(shí)現(xiàn)教師“控制課堂”走向“激揚(yáng)生命”的轉(zhuǎn)變;讓學(xué)生真正成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人。語(yǔ)文創(chuàng)新實(shí)施“大單元教學(xué)”模式，數(shù)學(xué)以“框架式教學(xué)”改革為核心，英語(yǔ)創(chuàng)新實(shí)施“自然拼讀法”，不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生哲學(xué)建構(gòu)性思維。中學(xué)部開(kāi)設(shè)了40多門綜合實(shí)踐課，成立20余個(gè)特色社團(tuán)，小學(xué)部開(kāi)設(shè)了30多門選修課，整個(gè)校園呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，較大程度滿足了學(xué)生的個(gè)性需求，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，在宜賓天立這片熱土上弘揚(yáng)個(gè)性，綜合發(fā)展。

雖然說(shuō)排名很重要，但也不代表著沒(méi)有排名的學(xué)校就是不好的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都不一樣，就想事情都是有多面性的，所以不要拿同樣的目光去看待，該校也是宜賓各方面相對(duì)比較不錯(cuò)的學(xué)校，所以學(xué)校的環(huán)境，設(shè)備設(shè)施都是非常齊全。