學(xué)校的排名情況是最直觀反映學(xué)校情況的信息，根據(jù)這項信息，同學(xué)們和家長就知道這所學(xué)校在地區(qū)上怎么樣，所以學(xué)校也會很重視這個信息，都想讓自己的排名靠前一點。小編整理了重慶兩江中學(xué)的排名情況及學(xué)校的相關(guān)信息，僅供同學(xué)們參考了解。重慶兩江中學(xué)校的排名暫未公布，大家可以參考下中考當(dāng)?shù)仄崭叩呐琶闆r。

重慶普高排名

重慶兩江中學(xué)校在地區(qū)排名第7

重慶市兩江中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

重慶市兩江中學(xué)校，重慶市重點中學(xué)、重慶市文明單位、重慶市安全文明校園，位于兩江新區(qū)核心區(qū)域——重慶市渝北區(qū)寶圣大道207號。

學(xué)校占地104畝，校園以北歐風(fēng)格建筑與中國山水園林景觀相結(jié)合設(shè)計而成，是全國綠化模范單位，重慶市美麗校園。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班57個，學(xué)生3000余人。

重慶兩江中學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支精銳的師資隊伍。一是公開招納國內(nèi)教育精英組成中堅力量，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績突出，絕大多數(shù)老師都是市區(qū)優(yōu)秀班主任、賽課一等獎獲得者;二是挑選引進(jìn)北京師范大學(xué)等名牌大學(xué)六位碩士研究生和一大批優(yōu)秀的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生構(gòu)成教壇新秀;三是抽調(diào)區(qū)內(nèi)重點中學(xué)(渝北、暨華、松樹橋中學(xué))優(yōu)秀干部組建管理團(tuán)隊。

重慶兩江中學(xué)校簡介

重慶市兩江中學(xué)校是渝北教壇的一顆新星。2009年渝北區(qū)堅持實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，大力推進(jìn)“特色教育強(qiáng)區(qū)”建設(shè)，借助“兩江新區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢，斥資1.48億元，收購川外雙語學(xué)校辦學(xué)資產(chǎn)，重慶市兩江中學(xué)脫穎而出。重慶市教委“關(guān)于同意設(shè)立重慶市兩江中學(xué)校的批復(fù)”(渝教計【2010】9號文件)明確了兩江中學(xué)為公辦全日制高完中。

重慶兩江中學(xué)校教學(xué)理念

校遵循“三個面向”的教育方針，“走特色之路，辦一流名校”， 崇尚“上善若水，厚德樂學(xué)”的辦學(xué)理念，堅定不移強(qiáng)化現(xiàn)代教育理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，實施 “多元化教學(xué)”和小班化教學(xué)，完善“鑄魂立根”長效機(jī)制.今年，兩江中學(xué)成功晉升為重慶市重點中學(xué)。

校地處長江、嘉陵江交匯之地，兩江孕育了幾千年燦爛的巴渝文明，培養(yǎng)了無數(shù)“善天下”的杰出人才。兩江流域，“民風(fēng)淳樸、善風(fēng)猶存”是這一屬地文化的主脈。

自建校以來，依托兩江流域深厚的文化積淀，遵循“三個面向”的現(xiàn)代化教育思想，走內(nèi)涵發(fā)展道路，打造“小班化教學(xué)”和“靈動課堂”，為學(xué)生充分發(fā)展個性，全面提高個人素質(zhì)提供有利條件。為此，學(xué)校以“善”為核心，立足“善行”教育，突出“善德”培養(yǎng)，注重“善文化”內(nèi)涵的挖掘，一直踐行并傳承“上善若水，厚德樂學(xué)”的“善文化”精神;一直追求“善滿校園”的“善文化”辦學(xué)目標(biāo);一直奉行“心善、言善、行善、善天下之人”的“善文化”培養(yǎng)目標(biāo)。

重慶兩江中學(xué)校辦學(xué)成果

2016年由重慶市體育局主辦、市網(wǎng)球協(xié)會承辦。一共有來自各中學(xué)、區(qū)縣體校、俱樂部等30支代表隊參賽。重慶市兩江中學(xué)校隊員們不懼強(qiáng)敵，頑強(qiáng)拼搏，最終在參賽的9個項目中，獲得甲組女單金牌、乙組混雙金牌，乙組男雙第銀牌，甲組男單銅牌、甲組女雙銅牌、甲組混雙銅牌，丙組女單第五名、甲組男單第六名、甲組女單第六名、甲組女單第八名的優(yōu)異成績。

重慶兩江中學(xué)校排名在當(dāng)?shù)剡€是挺高的，排名也不能看出一個學(xué)校的好壞，最重要的還是需要去實際感受一下，這個高中學(xué)校的教學(xué)氛圍以及教學(xué)的環(huán)境，不論學(xué)校排名第幾，到學(xué)校學(xué)習(xí)時都要認(rèn)真，不然你不自覺的話，在再好的學(xué)校讀書也沒用。