教育部：研學(xué)旅行將納入中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃

　　探尋研學(xué)旅行“最優(yōu)解”

　　教育部等11個(gè)部門日前印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)，明確提出將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。這意味著，研學(xué)旅行將從選修課變?yōu)楸匦拚n，由隨機(jī)性變?yōu)橛?jì)劃性，由市場(chǎng)“混戰(zhàn)”走向規(guī)范化。

　　近日，由國內(nèi)游學(xué)教育專業(yè)機(jī)構(gòu)世紀(jì)明德主辦的《意見》學(xué)習(xí)交流研討會(huì)在京召開，來自政府、學(xué)校、業(yè)界的多位代表紛紛為研學(xué)旅行的發(fā)展支招，為學(xué)生、家長(zhǎng)所擔(dān)憂的問題尋找“最優(yōu)解”。

　　《意見》明確提出各中小學(xué)要把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象。

　　教育部基礎(chǔ)教育司原副司長(zhǎng)鄭增儀則建議，根據(jù)不同年齡段孩子的需求推出個(gè)性化的研學(xué)旅行路線，“可以針對(duì)性地開展自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等多種多樣的活動(dòng)，以契合不同學(xué)生的課程和需求。”

　　《意見》同時(shí)強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

　　此次《意見》將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，意味著研學(xué)旅行將成為每個(gè)學(xué)生的必修課，以往“自愿自費(fèi)參加”將變?yōu)?ldquo;一個(gè)都不能少”。但“燒錢”的研學(xué)旅行虛高的價(jià)格、繁雜的費(fèi)用，卻將部分家境困難的學(xué)生擋在了門外。

　　文件指出研學(xué)旅行堅(jiān)持公益性原則，不得開展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，對(duì)貧困家庭學(xué)生減免費(fèi)用。《意見》提出，各地可以采取多種形式、多種渠道籌措中小學(xué)生研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi)，探索建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。