家長和同學(xué)們在選擇報考學(xué)校的時候都會想提前了報考學(xué)校，現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)校都有屬于自己的網(wǎng)站網(wǎng)址，家長可以通過學(xué)校在網(wǎng)上發(fā)布的招生消息，里面包含了學(xué)校的招生要求和招生計劃等相關(guān)信息，小編為同學(xué)們準(zhǔn)備的重慶市墊江縣第八中學(xué)的招生簡章，供大家參考。

重慶市墊江縣第八中學(xué)招生信息

招生對象：凡中考成績上重慶市墊江縣第八中學(xué)錄取線的學(xué)生，且中考志愿又填報重慶市墊江縣第八中學(xué)的，就讀重慶市墊江縣第八中學(xué)一律按正取生錄取。

重慶市墊江縣第八中學(xué)簡介

國家級示范城鎮(zhèn)——澄溪鎮(zhèn)，學(xué)校位于長壽、鄰水、墊江“雞鳴三縣”交界處。歷經(jīng)22年艱苦發(fā)展，這些年，墊江八中承重文重教之民風(fēng)，融現(xiàn)代教育之精華。創(chuàng)素質(zhì)教育之新路，其教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，辦學(xué)特色日臻鮮明，如今已成為墊江縣乃至渝東片區(qū)初中教育的一面旗幟。

重慶市墊江縣第八中學(xué)榮譽

悠悠燭光曲，煌煌桃李路。歷經(jīng)22載積淀升華，沐浴幾十年改革春風(fēng)，重慶市墊江第八中學(xué)薪火傳衍，青藍(lán)續(xù)接，以升入市級重點高中絕對人數(shù)連續(xù)20年居全縣之首的優(yōu)異成績，確立了農(nóng)村初中教育在墊江縣的領(lǐng)先地位。學(xué)校以“最佳文明單位”、“德育先進(jìn)集體”、“精神文明單位”、“群眾滿意學(xué)校”、“安全文明小區(qū)”、“常規(guī)管理合格學(xué)校”等不勝枚舉的榮譽，向社會展示了傳統(tǒng)與創(chuàng)新接壤、規(guī)范與特色相融的教育創(chuàng)新實力。

重慶市墊江縣第八中學(xué)教學(xué)力量

墊江八中創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)模式，把強化師資隊伍建設(shè)作為強校之石。該校以“打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，培養(yǎng)研究型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師群體”為指導(dǎo)思想，把實施“校園名師工程”擺在了學(xué)校“三大工程”(校園文化工程、校園名師工程、校園優(yōu)生工程)之首位，一方面建立“教師專業(yè)成長校本培訓(xùn)制度”，強化校本培訓(xùn)，廣泛開展“八中講壇”，提高教師業(yè)務(wù)技能和素質(zhì);一方面定期派出一批德才兼?zhèn)?、教學(xué)基本功扎實的中青年教師，走出校園接受專家學(xué)者的專門指導(dǎo)和培養(yǎng)，努力為青年教師更快成長積極搭建平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。此舉磨練和培養(yǎng)了大批教學(xué)尖子、教學(xué)骨干、縣級學(xué)科帶頭人和市級教學(xué)能手。近年來，該校涌現(xiàn)出市級骨干教師2人，縣級骨干教師7人;中、高級教師86人;教師獲國家級獎56人次，專利4項;發(fā)表論文67篇，承擔(dān)并完成市、縣級科研課題6項。2002—2009年教師參加學(xué)科大賽、論文發(fā)表榮獲縣級獎280人次，市級獎126人次，國家級獎63人次。

重慶市墊江縣第八中學(xué)德育精神

八中精神，賦予了學(xué)校德育教育的無窮動力;八中精神，賦予了學(xué)校德育教育的無窮活力。墊江八中這些年來之所以能實現(xiàn)跨越式發(fā)展，與學(xué)校創(chuàng)新德育教育模式密不可分。學(xué)校緊扣“以德育人、以活動為載體，努力構(gòu)建和諧文明校園”的工作思路，圍繞“以人為本，全面育人，培養(yǎng)‘四有新人’”的德育總目標(biāo)，突出德育首位，不斷強化常規(guī)管理，努力探索德育工作新路，做到了德育管理科學(xué)化、教育內(nèi)容層次化、德育形式多樣化、校園活動系列化。

大家在對報考的學(xué)校不是特別了解的情況下，可以上網(wǎng)查詢學(xué)校的招生簡章，了解學(xué)校的基本情況，以及當(dāng)年學(xué)校的招生名額。同學(xué)們一定要認(rèn)真對待學(xué)校的選擇。不管在什么學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實實地學(xué)習(xí)。