武侯區(qū)哪所學(xué)校可以收沒考起的學(xué)生

　　中考如果沒有考起，選擇學(xué)校就成了非常重要的事，同學(xué)們應(yīng)當和家長們好好的商量，是復(fù)讀或者是直接選擇一所高中繼續(xù)就讀，不論做什么選擇，都希望同學(xué)們能端莊自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在以后的學(xué)習(xí)生活當中好好的努力，爭取以后能考一個好的大學(xué)。下面小編就為大家推薦一所高中，供大家參考了解。

　　成都石室外語學(xué)校

　　成都石室外語學(xué)校是成都石室中學(xué)(四中)與四川省神龍集團共創(chuàng)的一所新型寄宿制學(xué)校。設(shè)有幼兒園、小學(xué)、初中、高中，位于成都市兩河森林公園內(nèi)，占地200余畝，現(xiàn)有教學(xué)班100余個，在校學(xué)生4000余人。校園優(yōu)美：建筑宏偉，鱗次櫛比，綠樹成蔭，鳥語花香。

　　小學(xué)部：從1個班發(fā)展到30余個班，師德師風(fēng)良好，班風(fēng)學(xué)風(fēng)濃郁，師生心靈解放，德行規(guī)范，學(xué)生教學(xué)出口成績居本區(qū)榜首，綜合素質(zhì)名列前茅。學(xué)部將教育融于生活，實行《24小時課程》;以培養(yǎng)習(xí)慣為主線，注重雙基、培養(yǎng)人格;開展豐富多彩的藝體、科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。

　　初中部：從4個班發(fā)展到40 余個班，班級建設(shè)成績顯著，出口成績在本區(qū)領(lǐng)先，綜合素質(zhì)居本市前列。在班級建設(shè)中堅持“和諧競爭、協(xié)同發(fā)展”原則，強調(diào)學(xué)生自主自立;在教育教學(xué)中堅持“哲學(xué)指明方向、科學(xué)優(yōu)化過程、實踐實現(xiàn)目的”三維方法，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力為主線，樹立正確的人生觀、價值觀，優(yōu)化建構(gòu)開放思維，漸近修煉道德智慧。

　　高中部：從2個班級發(fā)展到30余個班，實施“《學(xué)生生涯規(guī)劃》、《協(xié)同高效課堂》”計劃，效果卓著。學(xué)生出口成績平均高出入口成績一個等級;創(chuàng)造了畢業(yè)生連年100%就讀大學(xué)的佳績;進入國內(nèi)外知名大學(xué)的學(xué)生不勝枚舉，國外如美國的哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、英國的圣安德魯斯大學(xué)、日本的早稻田大學(xué)、韓國的首爾國立大學(xué)等;國內(nèi)如清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、天津南開大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)等。協(xié)同教育跨越了“應(yīng)試”的誤區(qū)，拓展了應(yīng)試能力。

　　機制先進

　　優(yōu)質(zhì)教育的實現(xiàn)靠先進的機制，優(yōu)秀人才的成長靠創(chuàng)新的教育。學(xué)校實施年級負責(zé)制，班級學(xué)生自治， 教師自為教學(xué)經(jīng)管，學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造。師生共同遵守“和諧競爭、協(xié)同發(fā)展”的原則，遵循教育和市場的合規(guī)律，解放心靈、規(guī)范德行。年級負責(zé)制定學(xué)期(學(xué)年)計劃，擬定工作目標和責(zé)權(quán)清單， 確立測評方案和獎懲辦法。貫徹協(xié)同教育，堅持依法執(zhí)教，做到群策群力、民主集中，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，競爭上崗、能上能下。教師待遇與學(xué)校效益互動，人才結(jié)構(gòu)與學(xué)校發(fā)展互動。

　　課程改革

　　學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標確立課程標準及課程結(jié)構(gòu);根據(jù)學(xué)段需求選擇課程內(nèi)容;根據(jù)學(xué)生個體發(fā)展需要選擇個性化課程。學(xué)校課程為：部頒課程+校本課程(英語、中文、數(shù)學(xué)、藝體、閱讀、科技、生活、實踐、游學(xué)等)。部頒課程為必修課，校本課程分必修課和選修課。學(xué)校建立課程超市，充分滿足教育教學(xué)的需要。

　　以上是小編給大家推薦的學(xué)校，有興趣的同學(xué)可以詳細咨詢了解。