學(xué)校的排名代表著學(xué)校的教學(xué)實(shí)力，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，一定要了解一下學(xué)校的排名位居第幾位，當(dāng)然排名越靠前的學(xué)校分?jǐn)?shù)條件都比較高，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，一定要根據(jù)自身?xiàng)l件選擇。而且學(xué)校的排名往往能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的實(shí)力，大家可以根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去選擇。重慶市璧山中學(xué)校的排名暫未公布，大家可以參考下中考當(dāng)?shù)仄崭叩呐琶闆r。

重慶普通高中排名情況

重慶市璧山中學(xué)校拓展閱讀

校徽

由兩部分組成，上方的紅色半圓環(huán)既代表玉璧，又象征著冉冉升起的太陽(yáng);下方的山巒與其相結(jié)合，既有“璧出山中”之意，又似山頂日出，寓意璧山地靈人杰。而璧山中學(xué)是璧山教育的縮影和孕育人才的搖籃，璧中師生如初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，共創(chuàng)光明的未來(lái)。同時(shí)，下方圖案也酷似一只飛翔的鳥(niǎo)，有“天高任鳥(niǎo)飛”之意。

新璧山中學(xué)賦

渝州古邑，重慶名區(qū)。狀元故里，美名播揚(yáng);翰林鄉(xiāng)邦，文脈綿長(zhǎng)。清末高凌霄振木鐸于后伺，戰(zhàn)時(shí)陳禮江啟民智于黌庠。歷百年之滄桑，領(lǐng)八方之風(fēng)氣。桃李芬芳，星漢燦爛。然老校址囿地形而褊狹，大志難展;新學(xué)區(qū)乘時(shí)運(yùn)而誕生，萬(wàn)民皆歡。一校兩點(diǎn)，齊驅(qū)并駕。盛哉!新理念催生學(xué)校新風(fēng)尚;偉哉!大變革引領(lǐng)教育大發(fā)展。

時(shí)維夏秋，歲屬甲午?？┲鲗?dǎo)，新校區(qū)喜迎首批師生;賢達(dá)決策，舊校園乍現(xiàn)簇新景象。美輪美奐兮校園似畫(huà)，宜教宜學(xué)兮杏壇怡情?；突秃醺邩蔷迯B，五百方載尤大氣;豁豁乎平臺(tái)闊園，數(shù)千學(xué)子盡徜徉。一軸貫串，四方相連。青磚黧瓦呈風(fēng)情，璞石璧玉蘊(yùn)文采。雕樓翼亭，悉盡岡巒之體勢(shì);幽徑奇石，獨(dú)運(yùn)丘壑之匠心。美池芳草映天光，麗園嘉木掩云彩。繁花爭(zhēng)妍，茂林成蔭。山水相伴，天人合一。塑膠場(chǎng)上展運(yùn)動(dòng)英姿，六藝館內(nèi)顯藝術(shù)魅力。甘露豐沛，誠(chéng)乃培蘭育蕙之苗圃;園丁勤勉，洵為鐘靈毓秀之搖籃。

學(xué)校的排名代表著學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，當(dāng)然同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身?xiàng)l件選擇，綜合衡量，才算最好的選擇。而且在選擇學(xué)校的時(shí)候，往往需要參考的指標(biāo)會(huì)有很多，有時(shí)在幾個(gè)心儀的學(xué)校之間選擇的時(shí)候，大家不妨可以參考一下學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)排名情況。