所有考生務(wù)必要知道自己所報(bào)考的高中學(xué)校排名，只有同學(xué)們先了解高中學(xué)校的排名之后，才能在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候根據(jù)自己的實(shí)力報(bào)考自己可以報(bào)考的高中。每年中考前，很多家長(zhǎng)都很關(guān)心中考學(xué)校的排名，中考填報(bào)志愿時(shí)選擇一所好的學(xué)校對(duì)于考生們來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情。重慶永川北山中學(xué)校的排名暫未公布，大家可以參考下中考當(dāng)?shù)仄崭叩呐琶闆r。

重慶永川高中排行榜

重慶永川北山中學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)特色明顯。 學(xué)校堅(jiān)持“以美益德，以美啟智，以美怡情”的辦學(xué)理念，充分挖掘和利用教育資源中的美的因素，通過(guò)環(huán)境美、教育內(nèi)容美、教育形式美、教育手段美，寓教于美，寓教于樂(lè)。積極探索構(gòu)建了學(xué)校“條塊結(jié)合——目標(biāo)評(píng)價(jià)”的管理模式、“生活體驗(yàn)——自主反思”的德育模式和“啟發(fā)——創(chuàng)新”的教學(xué)模式，積極探索課程改革，開展研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展合作性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，探索教育手段的改革，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、合諧和可持續(xù)發(fā)展，初步形成了“綠色北山，人文北山，數(shù)字北山”的校園特征，取得了廣泛的社會(huì)認(rèn)同，形成了“尚美教育”的辦學(xué)特色。

重慶永川北山中學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確。2006—2008年把學(xué)校建成占地120畝(2012年占地面積已擴(kuò)大到150余畝)，設(shè)施設(shè)備完善，辦學(xué)規(guī)?？刂圃?0個(gè)班左右(高中40個(gè)班，初中30個(gè)班)。擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化教師隊(duì)伍，突顯“尚美教育”的特色，突出教育科研的優(yōu)勢(shì)，在重慶有較高的知名度省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，并創(chuàng)建成為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校和重慶市現(xiàn)代信息技術(shù)教育示范學(xué)校、重慶市園林式單位、重慶市校園文化特色學(xué)校。2009—2012年把學(xué)校建成常年辦學(xué)規(guī)模在90個(gè)班(高中63個(gè)班，初中27個(gè)班)(2012年已有近百個(gè)教學(xué)班)的“環(huán)境優(yōu)美，團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，管理科學(xué)，科研領(lǐng)先的重慶市示范高中”，使北山中學(xué)成為永川基礎(chǔ)教育的亮點(diǎn)，成為永川優(yōu)質(zhì)教育的重要支撐。

高中排行榜可以作為擇校參照嗎?盡管目前國(guó)內(nèi)關(guān)于高校的排行榜很多，排名的依據(jù)和參照因素不盡相同，調(diào)查的范圍大小不一，因此有些“高中學(xué)校排行榜”不免失之科學(xué)和客觀，但對(duì)中考考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如果能夠正確看待各種排行榜和理解它們的意義，對(duì)于填報(bào)志愿也有很大的幫助。