中考已經(jīng)結(jié)束，很多同學(xué)都想第一時間內(nèi)知道自己的中考成績，現(xiàn)在查詢中考成績沒有像以前那么麻煩了，現(xiàn)在同學(xué)們都能在網(wǎng)上自己查詢中考成績，同學(xué)們不用在回會學(xué)校查詢成績了，可以通過網(wǎng)絡(luò)直接查詢。以下是小編整理的中考成績查詢方法以及中考成績查詢注意事項(xiàng)，僅大家供參考。
渭南中考看成績是在哪個網(wǎng)站
成績公布方式：一是考生可通過渭南招生考試信息網(wǎng)www.wnksgl.com查詢成績;二是通過關(guān)注“渭南教育”微信平臺查詢成績;三是考生可在縣市區(qū)招生辦和所在初中學(xué)校現(xiàn)場查詢成績。
(一)成績公布后，全市統(tǒng)一公布分類錄取最低控制線，由考生依據(jù)個人意愿，自行填報錄取志愿。
(二)普通高中招生錄取采取統(tǒng)一時間，集中錄取的方式進(jìn)行。錄取結(jié)束后，由市招辦統(tǒng)
一公布錄取結(jié)果，向社會公示。公示后的錄取結(jié)果作為學(xué)籍注冊和建檔管理的依據(jù)。
查詢中考成績注意事項(xiàng)
1. 各個地區(qū)的成績公布時間不一樣，大家不要過早的去查詢，是查不到的。
2. 有些網(wǎng)址只在固定時間開放，現(xiàn)在打不開也是正常的
3. 部分平臺需要先注冊登記之后才能使用，注冊完成后，請牢記登陸密碼。
4. 查詢到成績之后，填報志愿多與家長商量
對于查詢成績，同學(xué)們要端正心態(tài)，如果考的好呢，咱們該報哪兒報哪兒，如果考的不理想呢，也不要?dú)怵H，總會有辦法解決這個問題的，主要是要看你自己的選擇。其實(shí)這次考試只不過是一個小插曲，緩一口氣，計劃一下，你還有更重要的事情去做呢!加油，同學(xué)們!
中考生考前調(diào)整心態(tài)的方法
在初三階段，一個顯著的變化就是“三多一少”，即課程多、作業(yè)多、考試多、休息時間少。除了模擬考、畢業(yè)考和升學(xué)考外，小考小測月月有，甚至周周有、天天有，這時同學(xué)們難免會有成績不理想的情況出現(xiàn)，很容易情緒波動，對自己產(chǎn)生懷疑。面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要求初三的同學(xué)樹立起一種吃苦意識、學(xué)習(xí)意識、中考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
其實(shí)，在大考前充分暴露自己的失誤是件好事，問題暴露得越多越好，發(fā)現(xiàn)了漏洞就及時補(bǔ)上?？荚囍?，看一下哪些不該丟分的地方丟分了，可以將這些題抄到一個錯題本上，將考查重點(diǎn)、易錯點(diǎn)用不同顏色的筆勾畫出來，反復(fù)思考、練習(xí)。同學(xué)們要學(xué)會通過反復(fù)分析成績，對自己的學(xué)習(xí)心中有數(shù)。時間要抓緊，心態(tài)要平靜，不必太過于計較分?jǐn)?shù)和名次。在時間的安排上，要特別講究效率。千萬不能為了復(fù)習(xí)而突擊熬夜，影響第二天的聽課質(zhì)量。
初三階段學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，初三一整年始終充滿一種緊張的中考?xì)夥?，同學(xué)們面對較以前更復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境往往目不暇接，疲以應(yīng)付，同學(xué)間你追我趕的競爭態(tài)勢必然會給學(xué)生帶來壓力，難免產(chǎn)生種種心理困惑和交際障礙。因此要對初三學(xué)生提前進(jìn)行“耐壓”和“抗挫”教育。同學(xué)們一定要有思想準(zhǔn)備，并做好相應(yīng)的心理調(diào)適;注意客觀分析自己的長處和短處，給自己作出正確的評價，時時激勵自己不斷向目標(biāo)努力。還要盡快了解新環(huán)境，主動接受新環(huán)境，使自己盡量融入集體，多交一些朋友。總之，同學(xué)們要以自信、寬容的心態(tài)，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)上的種種競爭。
小編總結(jié)
緊張的中考結(jié)束了，考生們在焦急中等待著中考成績，同樣，中考成績也是家長們比較關(guān)心的問題，而中考錄取分?jǐn)?shù)線是各學(xué)校根據(jù)各中等自身的投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃的一條本校最低錄取分?jǐn)?shù)線，所以同學(xué)們知道成績后，要根據(jù)自己的中考分?jǐn)?shù)線，正確的選擇報讀的高中學(xué)校?？忌灰卿浌倬W(wǎng)即可在醒目的位置找到查分系統(tǒng)，輸入自己的個人信息后即可查詢自己的成績。
