報(bào)考學(xué)校公布的報(bào)名條件和招生對(duì)象等標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于同學(xué)們填報(bào)學(xué)校來(lái)說(shuō)也是非常重要的，因此，同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候也要提前上網(wǎng)查詢(xún)學(xué)校的報(bào)考條件等。學(xué)校的報(bào)考條件會(huì)根據(jù)學(xué)校當(dāng)年的招生情況進(jìn)行變動(dòng)，同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校之前一定要仔細(xì)的查看報(bào)考學(xué)校發(fā)布的報(bào)名條件以及招生對(duì)象。

重慶合川龍市中學(xué)招生對(duì)象

招應(yīng)屆初中畢業(yè)生以及分?jǐn)?shù)線(xiàn)上線(xiàn)的學(xué)生。

重慶合川龍市中學(xué)報(bào)名條件

1、分?jǐn)?shù)線(xiàn)上線(xiàn)，身心健康，品德良好。

2、積極向上，積極學(xué)習(xí)。

3、遵紀(jì)守法，品行端正，無(wú)不良行為，有上進(jìn)心。

重慶合川龍市中學(xué)辦學(xué)發(fā)展

龍市中學(xué)秉承“大師+大愛(ài)，為生命成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念，在陶行知生活教育思想的指引下，以“讓不同層次的孩子都得到最充分的發(fā)展，讓每位教師的潛能都得到最大化的提升”為宗旨，教育教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足發(fā)展，生命教育辦學(xué)特色日益彰顯。

志行萬(wàn)里，不中道而輟足; 翱翔九天，將振翅以始終。今天的龍市中學(xué)，正承載著新的希望，駕馭著歷史的機(jī)遇，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)鏗鏘前行，迎接她的必將是一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!

重慶合川龍市中學(xué)辦學(xué)理念

大師+大愛(ài)，為生命成長(zhǎng)奠基學(xué)大師，行大愛(ài)，站在生命的高度來(lái)看待教育，教育者和受教育者都要正確認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，提升生命質(zhì)量。

【校 訓(xùn)】踐行大師大愛(ài)，成就大校大家。堅(jiān)持擇善修真的準(zhǔn)則，精心育人;不斷實(shí)現(xiàn)自我、超越自我、成就輝煌。

【校 風(fēng)】大愛(ài)相伴，大道致遠(yuǎn) 【教 風(fēng)】崇尚大師，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);播種大愛(ài)，示范言行

【學(xué) 風(fēng)】追求卓越，做一生的學(xué)人

【校 歌】《共創(chuàng)輝煌》

【校 刊】《龍中學(xué)人》

【社 團(tuán)】“原上草”文學(xué)社近年來(lái)學(xué)校先后實(shí)施了“民心工程”、 “名師工程”、“名校工程”， 著力構(gòu)建“開(kāi)放的大課堂、民主的大家庭、和諧的大校園”;確定了“科研興教”、“科研強(qiáng)校” 的發(fā)展戰(zhàn)略;實(shí)施“引進(jìn)來(lái)，走出去”的教師培訓(xùn)方針，加強(qiáng)干部和師資隊(duì)伍建設(shè)，力求領(lǐng)導(dǎo)干部做“學(xué)者型管理者”，“廉政不貪，勤政不懶，優(yōu)政不庸”，教師做“學(xué)習(xí)型教師”， 由“經(jīng)驗(yàn)型”、“辛苦型”向“科研型”、“創(chuàng)造型”的角色轉(zhuǎn)變;堅(jiān)持以人為本，著力實(shí)施“三生”教育(生存教育、生活教育、生命教育)的德育教育管理模式;強(qiáng)力推進(jìn)新課程改革，初步形成了“四段八環(huán)”高效課堂的教學(xué)模式;加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造宜人的書(shū)香校園。

選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，了解學(xué)校的招生要求和報(bào)名條件知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低?？忌g差異也較大，填報(bào)中考志愿時(shí)不能脫離實(shí)際好高騖遠(yuǎn)，也不要盲目跟風(fēng)，要結(jié)合自身的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)狀況、家庭經(jīng)濟(jì)條件等實(shí)際情況，結(jié)合自己將來(lái)的升學(xué)打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃，選報(bào)合適的學(xué)校。