現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)招生已經(jīng)成了家長(zhǎng)和同學(xué)們找學(xué)校、了解學(xué)校的第一步也是首選的方式，通過(guò)查詢學(xué)校的網(wǎng)站了解學(xué)校的信息，更能精確的了解學(xué)校，看自己是否符合學(xué)校的招生要求，學(xué)校是否是自己喜歡的，就避免了同學(xué)們千里迢迢到學(xué)校參觀之后發(fā)現(xiàn)不喜歡學(xué)校這種情況出現(xiàn)。

重慶兩江育才中學(xué)校合作溝通

2015年5月，俄羅斯烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)外事校長(zhǎng)·工學(xué)博士步樹耶夫· 謝爾蓋· 瓦連京諾維奇 Бушуева С.В先生、烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)·工學(xué)博士(兼翻譯)喬聰先生訪問(wèn)重慶市經(jīng)開育才中學(xué)校。謝爾蓋校長(zhǎng)和喬聰院長(zhǎng)游覽觀光了學(xué)校文化長(zhǎng)廊，學(xué)生公寓、教學(xué)大樓、各大功能室、榮譽(yù)室、創(chuàng)工作室，并走進(jìn)高三課堂現(xiàn)場(chǎng)聽課，對(duì)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀及前景給予了高度贊賞與評(píng)價(jià)。

重慶兩江育才中學(xué)校對(duì)外交流

隨后，謝爾蓋校長(zhǎng)和喬聰院長(zhǎng)還與學(xué)校高三年級(jí)20余名學(xué)生代表進(jìn)行了座談交流。謝爾蓋校長(zhǎng)向參會(huì)人員介紹了俄羅斯烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀和前景，并介紹了目前順利就讀烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)預(yù)科班學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，并暢談了與經(jīng)開育才中學(xué)合作辦學(xué)的光明前景。經(jīng)開育才中學(xué)校長(zhǎng)楊赟在座談會(huì)上也介紹了學(xué)校辦學(xué)的現(xiàn)狀及愿景，介紹了學(xué)校高三學(xué)子的求學(xué)理想、志向與追求，同時(shí)對(duì)未來(lái)的友好合作提出了切實(shí)可行的構(gòu)想，描繪了國(guó)際友好合作的宏偉藍(lán)圖。

重慶兩江育才中學(xué)校教學(xué)成績(jī)

2016年度，學(xué)校承擔(dān)區(qū)級(jí)以上的研究課題有11個(gè)，2個(gè)課題已經(jīng)結(jié)題。2016年申報(bào)成功的在研課題有：重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題2個(gè)《初中生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建的教學(xué)策略研究》《構(gòu)建青年教師多元學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐研究》);市教委重點(diǎn)課題2個(gè)《名校史志研究》《微課的三維評(píng)價(jià)構(gòu)建研究》;市教委高中新課程改革重點(diǎn)課題1個(gè)《基于初高中銜接的校本課程開發(fā)實(shí)踐研究》;市教委高中新課程改革一般課題1個(gè)《翻轉(zhuǎn)課堂在高三生物一輪復(fù)習(xí)課的實(shí)踐與思考》;重慶市技裝中心課題的子課題1個(gè)《基于樂(lè)高4C教育理念開展中學(xué)創(chuàng)客教育的教學(xué)策略研究》;重慶市“十三五”規(guī)劃課題1個(gè)《基于機(jī)器人創(chuàng)意開展中學(xué)創(chuàng)客教育的教學(xué)策略研究》;區(qū)級(jí)課題1個(gè)《輪崗交流促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》。

家長(zhǎng)和同學(xué)們找學(xué)校了解一所學(xué)校，是非常不容易且困難的事情，通過(guò)網(wǎng)上的信息或者是從朋友同學(xué)口中了解學(xué)校的信息，都只是一部分，更多學(xué)校的信息還是需要同學(xué)們直接聯(lián)系學(xué)校的老師深入了解，最好還是學(xué)生和家長(zhǎng)先在官網(wǎng)了解清楚之后，到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，看看是否符合預(yù)期。