自薦信是中考自招中必不可少的內(nèi)容。它不單是在高中官網(wǎng)上自招報名時必須提交的材料，同時也是讓高中對你留下好印象的敲門磚，因為一封出色的自薦信可以說是能大大增加拿到自招門票概率的“秘籍”。自薦信并不是流水賬。我們不能只停留在基礎(chǔ)的個人介紹，高中更希望看到的是自身的思考與體會。下面為大家?guī)砀首沃锌紤?yīng)該怎么寫自薦書呢 ?

自薦信的寫作技巧“切記”與“切忌”

切記篇

1、清晰的邏輯。

很多學(xué)生洋洋灑灑寫了一大堆，卻永遠抓不住重點。一般自薦信依次順序分為這樣幾部分內(nèi)容：

(1)簡單的一句個人介紹：我叫xx，來自xx中學(xué)，我是一個xx的人/我的座右銘是xx/我的標志性的特點是xx;

(2)在校表現(xiàn)。在校表現(xiàn)分為兩部分，一是平時的成績、進步點，或?qū)τ谀硞€學(xué)科的擅長點、二是在校的獲獎評比情況，或擔(dān)任班干部、課代表的情況;

(3)興趣愛好。自己有沒有較為喜愛的興趣特長及獲獎情況。如果實在沒有也可以加上比較百搭的幾項，比如閱讀、朗誦;

(4)社會拓展。自己在業(yè)余時間還會做些什么?如寒暑假的拓展、公益、志愿者、其他學(xué)習(xí)等;

(5)結(jié)尾。結(jié)尾往往是自招面試題的出處，高中經(jīng)常會問到學(xué)生類似：“你為什么想來我們學(xué)校?”的問題。所以在結(jié)尾處我們需要闡述一下自身進入高中以后的理想和目標，以及為你所書寫的這所心目中的學(xué)校賦予一個“特別想去、無比吸引你”的理由。這個理由可以是這所學(xué)校的環(huán)境、教學(xué)特色、校訓(xùn)、傳統(tǒng)等等各方面。

切忌篇

與切記所對應(yīng)的，則是幾個比較忌諱的點，他們或是一一對應(yīng)的關(guān)系，或是一些細小的注意事項：

1、邏輯不清晰，東寫寫西寫寫。

上文中其實已經(jīng)說到了，想到什么說什么的弊端需要改正，不然段落之間的關(guān)聯(lián)性不大，先后順序也不突出，會顯得整體的表達很隨意、發(fā)散。

2、通篇都在陳述。

流水賬式的表述會使文章顯得很蒼白、無力。自薦信的寫作不能簡單的認為只是一篇記敘文。高中的學(xué)習(xí)更注重議論、也更注重提煉觀點和思考。所以與其報幕式的說了十個八個自己的擅長點，還不是多多思考其中的兩點或三點，用上文中說到的“重思考、重體會”去側(cè)重描述，才是上策。

3、說自己不好。

描寫缺點，也許大家認為是謙虛的表現(xiàn)，但這同時也真的暴露出了自身的不足。我們在報名時的目的是為了拿到門票，過早或過多的暴露并不是上策。再說，即使要說起自己的不足，也不能一味地只說不足，話鋒一轉(zhuǎn)的技巧也需要掌握。

比如很多學(xué)生都會說起自己：“一模成績沒考好，暴露出了自己粗心的毛病”，但僅此而已就沒了。那老師就記住了你“粗心”的特點。

如果在技巧上提升，同樣的話語卻會給老師不一樣的感覺，比如：“此次一模沒考好，暴露了自己粗心的毛病。在考試后我認真做了總結(jié)與復(fù)盤，在寒假里我在基礎(chǔ)知識上花了很多功夫，大量的進行刷題和練習(xí)，目前也基本改善了自己粗心的毛病”。同類型的話，老師記住了你有“粗心”，但也看到了你能主動發(fā)現(xiàn)問題，并尋求解決的態(tài)度。同樣的兩句話，大家覺得誰更好呢?

小編總結(jié)

但請記得：言多必失。不建議大家在自薦信中刻意的去提及自身各類的不足，將優(yōu)勢、特點加以表述即可。對于即將進入初三的同學(xué)或家長來說，不能忽視這短短的幾百個字，因為它在自招中的地位是舉足輕重的。良好的個人陳述會增加自招成功的概率，也希望各位同學(xué)仔細閱讀此篇文章后，可以寫出心儀的自薦信!