中考的經(jīng)歷也許一輩子只有一次,所以同學(xué)們一定要認(rèn)真對待,一定要密切關(guān)注,中考網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)平臺,發(fā)布的相關(guān)信息,要多查看多留意一下,因?yàn)檫@是和大家自己未來息息相關(guān)的,請同學(xué)們們務(wù)必上心。希望以上小編整理的內(nèi)容對大家有所幫助,小編還是希望同學(xué)們在中考過程中有收獲。
廣安中考網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺
中考網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺查詢?nèi)肟?/strong>;http://jyhtyj.guang-an.gov.cn/gasjyhtyj/index.shtml.
中考成績查詢注意事項(xiàng)
1、因?yàn)槌煽儎偣贾畷r,大量考生和家長都會進(jìn)入網(wǎng)站查詢,可能會出現(xiàn)網(wǎng)站和網(wǎng)頁無法打開等現(xiàn)象。如遇到這種情況是,家長不要著急,稍等后再查詢即可,根據(jù)語音提示進(jìn)行中考成績查詢。
2、無論在網(wǎng)站或通知單上,考生成績都由3部分組成,它們分別為文化課考試成績、體育考試成績和考生按有關(guān)政策的加減分。中考成績查詢?nèi)肟陂_放后,分?jǐn)?shù)段排名會一起公布,北京中考在線會第一時間為大家推送成績查詢?nèi)肟诤头謹(jǐn)?shù)段排名。所以考生查詢分?jǐn)?shù)后,不要只關(guān)注總分哦,同時還需要關(guān)注一分一段表,明確自己的區(qū)排名。
3、中考成績查詢后,如果考生對分?jǐn)?shù)有疑問,需要盡快與學(xué)校取得聯(lián)系,決定是否去查分,所以這就要求大家在考后認(rèn)真估分了。
4、所有學(xué)生查到的都是真實(shí)的成績,往屆生也包含在內(nèi),不過按今年中考政策,符合報名、報考條件的往屆考生參加中招文化課考試后,要按參加文化課考試科目每科減1分也即總共減5分再進(jìn)行錄取。
中考志愿填報需要注意什么
1、如果不把本?;蚰承L钤诘谝恢驹?,不影響錄取。中招錄取的原則是:德、智、體全面衡量,從高分到低分,按考生填報志愿順序擇優(yōu)錄取。誤導(dǎo)或強(qiáng)迫考生必須把本?;蚰承L顖笤诘谝恢驹傅淖龇ㄊ菦]有政策依據(jù)的,也是侵害考生權(quán)益的。(必須填報為第一志愿的學(xué)校和專業(yè)除外)
2、考生志愿填報信息上交后不能更改。這是因?yàn)榭忌顖笾驹甘窃诮y(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)、在不知道所報學(xué)校的報考人數(shù)、不知道自己考試分?jǐn)?shù)的情況下進(jìn)行的,而且每個考生都希望爭取到更多的錄取機(jī)會,實(shí)現(xiàn)被最理想的學(xué)校錄取的愿望。如果允許個別考生在得知學(xué)校報考人數(shù)、考試成績等招生考試信息后更改志愿信息,則將破壞招生錄取工作的公平、公正原則。為了維護(hù)廣大考生的利益,招生部門規(guī)定,考生志愿填報信息一旦經(jīng)確認(rèn)被采集后,任何人不得以任何理由更改考生志愿填報信息。
根據(jù)考生興趣愛好和實(shí)際情況填報志愿
要根據(jù)考生的興趣愛好和實(shí)際情況填報志愿。能考上普通高中考上大學(xué)當(dāng)然最好,但還要看考生的具體情況。如果平時成績一般,學(xué)習(xí)感覺十分吃力,家長還是要強(qiáng)迫他盡力上普高考大學(xué),結(jié)果適得其反。高校擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)壓力增大,找工作不易,這也是必須考慮的因素。
相反,中職的入學(xué)受分?jǐn)?shù)線限制不像高中那么嚴(yán)格,門檻低。與此同時,考試成績不佳不等于能力差,學(xué)習(xí)成績不拔尖的學(xué)生也能成為某個領(lǐng)域的應(yīng)用型、實(shí)用型專業(yè)人才,在社會上自主自立。此外,中職學(xué)校的畢業(yè)生也可通過3+證書的高職類高考,考上全日制普通高校繼續(xù)深造。考生選報普高、職高,關(guān)鍵還要看自己的興趣愛好。
小編總結(jié)
初中老師常常采用直觀形象教學(xué)方法,以反復(fù)講解,教師要用較多的時間給學(xué)生以具體輔導(dǎo)。進(jìn)入高中后,教師上課更注重分析,反復(fù)講解的做法少了,學(xué)生活動多了,許多問題要求學(xué)生獨(dú)立思考。而且高中學(xué)科多,教師多,每個教師教學(xué)方法不同、教學(xué)內(nèi)容不同,對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也經(jīng)常不一致,所以,只有適應(yīng)每個教師的教學(xué)方法,才能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。