所以同學(xué)們在選擇高中學(xué)校時應(yīng)當(dāng)端正自己的態(tài)度，不要覺得這些學(xué)校就差到哪里去了，每位老師都是盡心盡力燃燒自己照亮大家學(xué)習(xí)的路教給同學(xué)們知識，只有同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信都能獲得知識和文化。有句話說是金子在哪里都會發(fā)光，因此只要不斷提升自己，未來一定有無限可能。
中考成績公布后如何選擇高中
師資和管理
教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。
管理也很重要，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。
學(xué)風(fēng)和環(huán)境
環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學(xué)生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。
距離和交通
不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。
職高、普高、中專的區(qū)別
普高一般是普通高級中學(xué)的簡稱，分為重點高中和普通中。側(cè)重于學(xué)習(xí)知識的傳授，畢業(yè)后一般參加高考。在教育上普通高中有著豐富的教育資源，優(yōu)秀的老師、齊全的教學(xué)設(shè)備……，在普高上學(xué)的學(xué)生，考上大學(xué)的希望是最大的!有的重點高中，本科上線率高達(dá)96%。
中專又稱中等專業(yè)學(xué)校，在級別上相當(dāng)于高中，但中專重視的是專業(yè)技能的培訓(xùn)，老師主要教你一些工作技能，學(xué)生畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)能力，步入社會就可以勝任某種工作。
職業(yè)高級中學(xué)也簡稱職高，一般來說職高和普高并無太大區(qū)別，只是職高側(cè)重于技術(shù)性和職業(yè)性。正是因為職高的側(cè)重點不同的，所以在師資配備上就會比普通高中差一些。
由于中專和職高的學(xué)生在數(shù)理化等基礎(chǔ)教育中和普通高中差距比較大，與普通學(xué)生比起來，劣勢明顯，能考上大學(xué)的幾率很小。
選擇普通高中家長的心態(tài)：指望孩子突然開竅，家長盲目、孩子遭罪
中考不理想的考生該何去何從，成了讓許多家長和考生糾結(jié)的心病。很多家長的想法是：孩子成績不理想，那是他功夫沒用到，等上高中懂事了，成績也許就能上來了。但據(jù)各高中老師反映，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，文化基礎(chǔ)十分重要。如果底子沒打好，指望高中三年異軍突起，這樣的事例絕對只是極個別。
中考后如何選擇高中院校?
各位中考考生在選擇高中院校時有以下幾個標(biāo)準(zhǔn)：
一、好高中的標(biāo)準(zhǔn)：
一般中考考生認(rèn)為好的高中就是升學(xué)率高的高中，設(shè)施完備、校園開闊、教育規(guī)范、管理嚴(yán)格、師資雄厚、生源素質(zhì)高、考上大學(xué)的人多。孩子就應(yīng)該上這樣的高中。
高中的宣傳也都是往大家關(guān)注的焦點上說，除了學(xué)校硬件設(shè)施和軟件管理外，更多的是每年考上大學(xué)的變化，升學(xué)率高的一定是宣傳的升學(xué)率，學(xué)校大的一定是宣傳的升學(xué)人數(shù);有尖子生的一定是把狀元第幾名掛在橫幅上;有進(jìn)步的一定是把進(jìn)步的幅度寫出來;這樣的宣傳把學(xué)校最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在廣大的中考考生和家長面前，使得中考考生和家長忽略了學(xué)校的劣勢，而把選擇的目光放在了“好高中”上，我們都說最治病的藥是最好的藥，那么，學(xué)校也是，最適合自己的高中，就是對自己來說最好的高中。
二、高中的適合性：
頂尖的中考考生，自信心較強(qiáng)，適合上象洛一高這樣的高中;他們的辦學(xué)理念就是“自信、自強(qiáng)、自立”，學(xué)校師資力量雄厚，管理規(guī)范(不是嚴(yán)格)，休息學(xué)習(xí)各取其便。精英教育滲透其中，有較高的升學(xué)率和適當(dāng)?shù)奶蕴?。自我發(fā)揮的空間很好，適合各類尖子的發(fā)揮，學(xué)習(xí)上、消費上、交友上等，只要你愿意，你自己走的路都很長。
三、高中的不適合性：
初中劃片招生，升學(xué)率又較高的學(xué)校的高分考生，分?jǐn)?shù)在示范性高中錄取線附近，不適合上洛一高。
“房檐滴水照窩來”，前車之鑒，可以看一下以往幾年的類似中考考生，初中畢業(yè)時相似的中考考生，在上線的人中，大部分中考考生以上洛一高為榮，進(jìn)了洛一高，而相差幾分進(jìn)了三中及“實驗班”的中考考生三年后的情況往往好于進(jìn)入洛一高的中考考生。單按中考成績，在不考慮其他因素的情況下，應(yīng)該是三年后洛一高的最后一名，也應(yīng)優(yōu)于其他學(xué)校的第一名，但事實上卻相反。說明中考考生的心理因素在這里起到了較大的作用。
小編總結(jié)
同時大家可以提前先了解一些高中學(xué)校招生的一些情況，大家了解過后結(jié)合自身實際情況選擇適合自己的學(xué)校。并不是所有的同學(xué)都可以通過中考考上自己理想的高中學(xué)校，這個主要原因還是由同學(xué)們自己的學(xué)習(xí)實力決定的，如果同學(xué)們中考分?jǐn)?shù)不夠理想很一般的話，大家接下來就要多關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)布的各批次的分?jǐn)?shù)線信息了。
