中考補(bǔ)錄是指第一次招生未完成招生計(jì)劃的普通高中。按實(shí)際缺額補(bǔ)錄，錄滿為止。中考補(bǔ)錄就是每年未完成招生計(jì)劃的那部分高中，進(jìn)行重新補(bǔ)錄。中考只是同學(xué)們學(xué)習(xí)道路上一個(gè)小阻礙，不過(guò)大家只要有所準(zhǔn)備，辛苦努力的復(fù)習(xí)，那么就中考的結(jié)果也會(huì)不一樣。中考志愿填報(bào)很重要，填報(bào)提醒各位考生，不要認(rèn)為只有進(jìn)入名氣大的學(xué)校臉上才有光，不顧自身的實(shí)際情況去報(bào)考。往往連學(xué)校投檔分?jǐn)?shù)線都達(dá)不到。

擴(kuò)展閱讀：中考補(bǔ)錄常見(jiàn)問(wèn)答

A：XX分補(bǔ)錄能錄什么學(xué)校?

補(bǔ)錄學(xué)校每年都可能不一樣，在沒(méi)有公布補(bǔ)錄計(jì)劃之前，問(wèn)XX分能補(bǔ)錄到什么學(xué)校這樣的問(wèn)題是沒(méi)法回答的。而且補(bǔ)錄結(jié)果出來(lái)以后，補(bǔ)錄填志愿時(shí)間比較短，保險(xiǎn)起見(jiàn)最好低報(bào)。

B：補(bǔ)錄的流程是什么樣的?

今年的大致補(bǔ)錄時(shí)間安排：7.17公布補(bǔ)錄計(jì)劃、7.18填報(bào)補(bǔ)錄志愿、7.19進(jìn)行補(bǔ)錄...關(guān)于補(bǔ)錄的政策不多說(shuō)，可以先參考一下>>中考補(bǔ)錄的幾個(gè)“玩法”。

如果問(wèn)今年的補(bǔ)錄政策，因?yàn)檫€沒(méi)公布，所以暫時(shí)只能參考去年的，如果政策有所改變，以最新的為準(zhǔn)。

C：被錄取了學(xué)校不想去，能參加補(bǔ)錄嗎?

被錄取的學(xué)校不想去，你就算放棄了也不能參加補(bǔ)錄。因?yàn)樵谥锌间浫∠到y(tǒng)里你已被學(xué)校成功錄取，即便不去報(bào)到放棄學(xué)位，你也無(wú)法參與補(bǔ)錄流程。而且，如果你放棄到錄取學(xué)校注冊(cè)，那么你的學(xué)位將被注銷，最后被投放到補(bǔ)錄計(jì)劃中進(jìn)行補(bǔ)錄。

例如：小A被華僑錄取了，可他沒(méi)按時(shí)注冊(cè)。學(xué)校把沒(méi)注冊(cè)的剩余學(xué)位提交上去，注銷了為小A保留的學(xué)位。然后小A的華僑學(xué)位將會(huì)被投放到補(bǔ)錄計(jì)劃中，于是華僑因?yàn)樾沒(méi)注冊(cè)，多了一個(gè)補(bǔ)錄學(xué)位。但是小A同樣是不能參加補(bǔ)錄的，因?yàn)檎戒浫r(shí)已經(jīng)被華僑錄取了。

D：哪些學(xué)校會(huì)有補(bǔ)錄?多少個(gè)補(bǔ)錄學(xué)位?

等7.17公布補(bǔ)錄計(jì)劃吧，而關(guān)于補(bǔ)錄學(xué)位，第二第三批公布分?jǐn)?shù)線時(shí)會(huì)有剩余補(bǔ)錄計(jì)劃公布...

E：補(bǔ)錄能填幾個(gè)志愿?

最多能填6個(gè)志愿，設(shè)定段位，30分一檔。

什么是補(bǔ)錄與補(bǔ)錄原則

補(bǔ)錄就是將一些沒(méi)有招生滿人數(shù)的學(xué)校降分進(jìn)行錄取，讓那所招生到它本來(lái)應(yīng)該招夠的人數(shù)。

原則：

1。省、市屬普通高中和民辦高中學(xué)校補(bǔ)錄面向全市招生。區(qū)(縣級(jí)市)屬普通高中學(xué)校補(bǔ)錄范圍由補(bǔ)錄學(xué)校主管教育行政部門確定。

2。補(bǔ)錄學(xué)校的錄取最低分?jǐn)?shù)，不低于該校原錄取最低分?jǐn)?shù) (取各批次中的最低錄取分?jǐn)?shù)，獨(dú)立招生學(xué)校除外)，其中面向全市補(bǔ)錄的區(qū)屬示范性高中，招收外區(qū)考生的分?jǐn)?shù)不低于學(xué)校原外區(qū)最低錄取分?jǐn)?shù)。公辦學(xué)校如在原最低錄取分?jǐn)?shù)上生源不足的，不再降分。

3。所有補(bǔ)錄高中學(xué)校按志愿組順序從第一志愿組到第三志愿組依次進(jìn)行投檔錄取，不設(shè)高分優(yōu)先投檔線。由市招考辦對(duì)各補(bǔ)錄學(xué)校原錄取最低分?jǐn)?shù)以上的考生，按考生志愿先后從高分到低分進(jìn)行投檔錄取。其中面向全市補(bǔ)錄的區(qū)屬公辦高中，若第一志愿組在面向本區(qū)補(bǔ)錄時(shí)已完成補(bǔ)錄計(jì)劃，則不再進(jìn)行第二志愿組的投檔錄取。

擴(kuò)展閱讀：初中生學(xué)習(xí)要主動(dòng)才能更高效

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，學(xué)習(xí)效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的初中生基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

提高初中生學(xué)習(xí)效率的公式性方法

第一步：獲取知識(shí)，理解你所要學(xué)習(xí)的材料的內(nèi)容。

第二步：復(fù)述你所獲得的主要內(nèi)容。

第三步：用自己的方式以潛意識(shí)的形式復(fù)述你所學(xué)到的知識(shí)。

第四步：糾錯(cuò)反饋，初中生應(yīng)該用自己所學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，可以是習(xí)題也可以是實(shí)際生活中的問(wèn)題。

第五步：反思。反思你在思考的時(shí)候在哪里卡了殼，這個(gè)過(guò)程至關(guān)重要。

第六步：檢驗(yàn)，找一些綜合問(wèn)題來(lái)思維風(fēng)暴一下，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效率有沒(méi)有所提高。

小編總結(jié)

每年參加補(bǔ)錄的學(xué)校都不一樣，主要是在第一次招生未完成招生計(jì)劃的那些普通高中。參考這幾年參加補(bǔ)錄的高中名單，可以知道基本上省示范高中都完成錄取了。如果希望通過(guò)補(bǔ)錄而進(jìn)入優(yōu)質(zhì)省示范高中的同學(xué)們，希望不是很大，所以同學(xué)們要謹(jǐn)慎填報(bào)中考志愿，也不要輕易就放棄志愿。