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2021年德宏中考重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

發(fā)布日期:01-12

大家對(duì)于學(xué)校老師給出的中考重點(diǎn)一定要好好復(fù)習(xí)、多刷題,也要去網(wǎng)上多查找一下該復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),中考考到重點(diǎn)的概率是挺高的,大家不要丟失任何一分有可能抓到手的分?jǐn)?shù),一定要抓穩(wěn)、抓牢了,給自己多一點(diǎn)的心理暗示,相信沒(méi)有什么可以難倒自己,都是小問(wèn)題。

德宏中考語(yǔ)文重點(diǎn)復(fù)習(xí)

一、要點(diǎn)概括類

  1.摘引文中原句作為答案。

  2.選取文中重要詞語(yǔ)語(yǔ)句組合成答案

  3.劃分相關(guān)內(nèi)容層次,一般有幾個(gè)層次就有幾個(gè)要點(diǎn)

二、感想啟迪類

  1.抓住文段的中心,理解文段的含義,聯(lián)系中心作答

  2.聯(lián)系自己或社會(huì)實(shí)際情況,引發(fā)感悟

  3.遣詞造句,講究三美:運(yùn)用古詩(shī)文、名言警句;恰當(dāng)運(yùn)用對(duì)比、比喻、排比等修辭;運(yùn)用成語(yǔ)。

  4.偷梁換柱法:把作者在該文章中的體驗(yàn)、觀點(diǎn)用自己的話重新演繹一遍。

三、詞句品味類

  1.詞語(yǔ)品味:

  A了解詞性感情色彩,揣摩詞語(yǔ)所表達(dá)的喜怒哀樂(lè)。

  B.分析修辭,體會(huì)詞語(yǔ)的形象含蓄

  2.句子品味:

  A.看句子是否富有哲理:如果富有哲理,可以從它帶給你的啟迪去體會(huì)。

  B.看句式結(jié)構(gòu)(句式不同,表達(dá)的效果也不同):陳述句語(yǔ)氣平穩(wěn),不溫不火;疑問(wèn)句能吸引讀者好奇心,能制造懸念;反問(wèn)句能加強(qiáng)語(yǔ)氣;感嘆句能抒發(fā)強(qiáng)烈的感情;排比句層層深入,顯得氣勢(shì)磅礴;

  C.從修辭的角度分析:比喻使意思淺顯易懂,具體形象;夸張能突出事物的特征;擬人能使事物生動(dòng)形象;對(duì)比給人鮮明印象;反語(yǔ)顯得幽默風(fēng)趣,諷刺意味強(qiáng)烈。

  ★答題方式:我認(rèn)為……美在……它表現(xiàn)了…….

  

獻(xiàn)策舉例類

  1.問(wèn)題獻(xiàn)策分類

  A.自然環(huán)境問(wèn)題:大氣水體污染、生態(tài)平衡問(wèn)題、人與自然和諧共處問(wèn)題等等

  B.社會(huì)環(huán)境問(wèn)題:農(nóng)村城市差別問(wèn)題、留守兒童問(wèn)題、輟學(xué)問(wèn)題、文明問(wèn)題等等

  2.問(wèn)題獻(xiàn)策舉例類解題注意事項(xiàng)

  A.看清問(wèn)題,問(wèn)什么答什么,切忌答非所問(wèn)。

  B.所提出的方法措施必須是可行的有助于解決實(shí)際問(wèn)題的,切忌紙上談兵空想主義。

  C.主張創(chuàng)新

  五、句子仿寫(xiě)類

  一審修辭,二看句式,三析句間關(guān)系,四品語(yǔ)體色彩,五考慮要保留的詞語(yǔ)和要替換的詞語(yǔ)。修辭、句式、句間關(guān)系、語(yǔ)體色彩弄明白了,再仿寫(xiě)也就不難了。

  在沒(méi)有答題思路的情況下,要考慮和例句關(guān)鍵詞語(yǔ)相對(duì)、相同的詞語(yǔ),

  例如:“沒(méi)有藍(lán)天的開(kāi)闊,可以有白云的悠閑”這句子的仿寫(xiě)。我們通過(guò)審題可以知道:

  1.要保留“沒(méi)有……,可以有……”

  2.可以考慮用”大地、高山、海洋”等來(lái)替換藍(lán)天。

  3.得出答案“沒(méi)有海洋的遼闊,可以有河流的彭湃;沒(méi)有河流的奔騰洶涌,可以有小溪的清澈;沒(méi)有高山的險(xiǎn)峻,可以有土丘的秀氣;沒(méi)有高樓大廈的明亮,可以有草屋的溫馨”等等。

六、語(yǔ)言準(zhǔn)確類

  1.“××”詞好在哪里?

  ★答題方式:用了“××”詞,生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說(shuō)明了……事物的……特征,能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況,具有科學(xué)性)。

  2.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去:這樣的題目分四步:

  1:判斷,一般是不能刪

  2:解釋這個(gè)詞語(yǔ)在這句話中的含義,在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制.

  3.比較:即比較刪掉這個(gè)詞語(yǔ)與沒(méi)有刪掉以前的區(qū)別,一定要結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析,意思變?yōu)?ldquo;…“,與實(shí)際不符,不符合原意等

  4結(jié)尾一定要有這樣的句子:這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性準(zhǔn)確性與科學(xué)性。

  ★答題方式:

  不能,刪掉了“××”詞,句子的意思就變成了……,顯得絕對(duì)化;用了“××”詞,準(zhǔn)確地說(shuō)明了……,符合實(shí)際情況,留有余地,具有科學(xué)性,體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。

小編總結(jié)

中考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)的階段,這個(gè)時(shí)間就是同學(xué)們的沖刺時(shí)間了。大家一定要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì),如果事情無(wú)法改變,那就改變自己。夢(mèng)想是要自己去追逐,把它當(dāng)做一個(gè)目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)的,它沒(méi)有腳,不會(huì)自己走來(lái)找你。大家在初三這一年經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次大大小小的考試,心中定是有許多麻木和疲憊。

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