第一次中考失利，一般來講是不可以在公立學(xué)校(九年義務(wù)教育體制內(nèi))復(fù)讀的。根據(jù)目前中考報(bào)考政策來看是可以接受往屆中學(xué)生報(bào)名的，也就是說雖然你失去了在公立九年義務(wù)教育學(xué)校復(fù)讀初三的權(quán)力。但是并沒有失去再次報(bào)考中考考試并再次參加中考考試進(jìn)而進(jìn)入高中讀書的權(quán)力。你可以進(jìn)入自學(xué)備考、私教備考和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)備考等不同的復(fù)讀方式參加中考。

復(fù)讀生政策

按照本市教育行政部門規(guī)定的報(bào)考條件，18周歲以下的往屆初中畢、結(jié)業(yè)生，均可報(bào)考本市高中階段學(xué)校。然而，這并不是說每個(gè)“線下生”都適合明年再去考高中。教育局局長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)已經(jīng)盡了力或潛力一般的考生來說，無論是從效果還是從時(shí)間上看，“復(fù)讀”都是失大于得。

相關(guān)老師認(rèn)為，有幾類學(xué)生比較適合“復(fù)讀”，一是平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，這次考試因意外原因發(fā)揮失常;二是具有學(xué)習(xí)潛力，只是領(lǐng)悟時(shí)為時(shí)已晚，準(zhǔn)備時(shí)間不充裕;三是臨考時(shí)身體欠佳，造成成績(jī)非正?；?。能不能“復(fù)讀”，可用這次中考成績(jī)作參照系，分?jǐn)?shù)接近今年高中錄取控制線的，就相對(duì)比較適合，再考的成功幾率也相對(duì)會(huì)高。

“中考復(fù)讀”是明顯有別于高考復(fù)讀的，而且“中考復(fù)讀”在辦學(xué)方面沒有高考復(fù)讀那么成熟，所以在哪些學(xué)生能夠明顯提高成績(jī)、如何選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)、中考復(fù)讀與高考復(fù)讀的區(qū)別和應(yīng)注意的條件等問題上，都存在著誤區(qū)和困惑，為此，家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該了解相關(guān)信息后才慎重選擇是否復(fù)讀或者選擇哪個(gè)中考復(fù)讀學(xué)校。

高考復(fù)讀對(duì)于多數(shù)人來說，已經(jīng)是耳熟能詳?shù)摹５峭鲇谶@種慣性思維，不少家長(zhǎng)和學(xué)生把兩個(gè)復(fù)讀等同的看待和應(yīng)對(duì)，這實(shí)際上是一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。中考復(fù)讀不僅比較新，而且其自身有一些明顯有別于高考復(fù)讀的特點(diǎn)和特色，需要提醒學(xué)生和家長(zhǎng)在決策是否中復(fù)的時(shí)候，格外注意。

家長(zhǎng)和學(xué)生一定要了解中考復(fù)讀的相關(guān)政策。首先是年齡的限制，超過17歲的孩子是沒有機(jī)會(huì)再參加中考的。其次中考復(fù)讀生總分是要去掉5分的，即每門課程減掉1分。所以對(duì)于復(fù)讀生來講要有思想準(zhǔn)備，最后在參加統(tǒng)一錄取的過程中，在總分的基礎(chǔ)上減掉5分之后參加才能被錄取的。

從復(fù)讀來講，復(fù)讀機(jī)構(gòu)都得向著新課標(biāo)靠攏，不過家長(zhǎng)和學(xué)生也不必過于擔(dān)心，更不要有顧慮。因?yàn)樾抡n標(biāo)從基礎(chǔ)知識(shí)和教材的總體體系來看，和原來沒有什么太大的區(qū)別，基本是一致的。僅僅是在教學(xué)的順序上有少量的調(diào)整。在聯(lián)系實(shí)際和能力考察方面有一些新的要求。

“中考復(fù)讀”就近選擇優(yōu)勢(shì)明顯

家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候往往看重的是名氣和辦學(xué)實(shí)力，這樣的選擇并無不妥。但是結(jié)合實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)和學(xué)生很容易忽略地理位置上的考慮，而恰恰是由于只圖上知名機(jī)構(gòu)，交通的不便和往返奔波，不僅大大降低了學(xué)習(xí)效率，甚至使一些學(xué)生半途而廢無法堅(jiān)持到底。地理的因素很重要，比如一些學(xué)生家長(zhǎng)咨詢了半天，但最后還是覺得地理位置太遠(yuǎn)，不太方便。如果沒有家長(zhǎng)接送，每天長(zhǎng)途奔波很容易使學(xué)生堅(jiān)持不下來;另一方面中考復(fù)讀和高考復(fù)讀還不一樣，中考復(fù)讀規(guī)模不像高考復(fù)讀那么大，能夠覆蓋的周邊范圍有限。受規(guī)模、辦學(xué)住宿的條件限制，普遍還是就近選擇的比較多。

初中生復(fù)讀學(xué)籍怎么處理

關(guān)乎學(xué)籍的問題，相信大多復(fù)讀生和家長(zhǎng)都非常關(guān)心也很擔(dān)心處理不好，其實(shí)這份擔(dān)心是不必要有的。所有的初三學(xué)生在拿到畢業(yè)證之后都會(huì)失去初中的學(xué)籍，但如何選擇了復(fù)讀，自然就不會(huì)注銷掉，直到考上了高中，才會(huì)注銷并且建立高中的學(xué)籍。所以想通過復(fù)讀來考到理想高中的同學(xué)們，真的不用擔(dān)心學(xué)籍沒有辦法處理好。

值得大家關(guān)注的除了初中復(fù)讀生學(xué)籍的處理方法之外，還有很多細(xì)節(jié)，比如復(fù)讀期間的心態(tài)調(diào)節(jié)。很多復(fù)讀生都會(huì)出現(xiàn)一些心態(tài)上的問題，比如對(duì)學(xué)習(xí)不上心，覺得自己之前有學(xué)過就可以得過且過。這樣的想法只會(huì)導(dǎo)致下一次中考失敗，希望同學(xué)們能平穩(wěn)自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對(duì)接下來的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在第二次中考的時(shí)候拿到好成績(jī)。

小編總結(jié)

小編建議有強(qiáng)烈的復(fù)讀要求。有些初中生要求復(fù)讀，既不是父母強(qiáng)加的意愿，也不是反復(fù)勸說后的勉為其難之舉，而是自己渴望提高成績(jī)、渴望上更好的高中而作出的選擇。這樣的復(fù)讀生有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和學(xué)習(xí)愿望。他們進(jìn)入復(fù)讀班后，一般都會(huì)埋頭苦讀，第二年考試時(shí)，多數(shù)人都能夠考入較為理想的高中。