有自己目標(biāo)計(jì)劃的孩子,人生怎么可能只有一次選擇機(jī)會(huì),陽(yáng)光不可能會(huì)永遠(yuǎn)燦爛,磨難也許是上天賜予我們的禮物,那么我們更應(yīng)該微笑面對(duì),讓它成為我們?nèi)松晒Φ囊淮谓?jīng)歷。下面小編來(lái)講講自薦書(shū)的寫(xiě)法,同學(xué)們也是第一次寫(xiě)自薦信,所以對(duì)于自薦信這個(gè)詞語(yǔ)是十分陌生的,想了解到怎樣正確的寫(xiě)自薦信并脫穎而出就需要一點(diǎn)點(diǎn)的小心機(jī)和小技巧,因?yàn)榇蠹液透咝@蠋熕匚疵擅妫敲催@封自薦信就尤為重要了,看到這封信就代表老師看到了你,這可是一塊敲門(mén)磚,寫(xiě)得好一定會(huì)為大家加不少印象分的,所以要多下功夫去了解和關(guān)注哦。。
2021年寶雞怎么寫(xiě)中考自薦書(shū)
1、自我介紹
我是誰(shuí),我叫什么名字,來(lái)自哪個(gè)區(qū)哪個(gè)學(xué)校,注意不要簡(jiǎn)寫(xiě),把個(gè)人信息寫(xiě)完整。
2、學(xué)習(xí)情況
主要是簡(jiǎn)要介紹自己初中的學(xué)習(xí)情況,尤其是一模成績(jī)及所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)。此外,考生是否擔(dān)任班級(jí)干部等也可以適當(dāng)進(jìn)行描述。
一模成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)是高中參考的重點(diǎn),在這一部分,考生可以表述自己一??荚嚨男牡?,在學(xué)習(xí)競(jìng)賽考取這些證書(shū)時(shí)是如何努力學(xué)習(xí)的,以及自己在鉆研競(jìng)賽過(guò)程中對(duì)該學(xué)科又有了怎樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)等。
3.擔(dān)任職務(wù)和參加過(guò)的活動(dòng)
主要是介紹自己在班集體或者學(xué)校擔(dān)任的職務(wù),積極參加班集體活動(dòng)、學(xué)?;蛘呱鐣?huì)公益活動(dòng)等,總之體現(xiàn)出自己是全面發(fā)展的學(xué)生。
4、特長(zhǎng)愛(ài)好,家庭教育和成長(zhǎng)環(huán)境
主要是要突出自己的綜合素質(zhì),除了學(xué)習(xí)之外,多才多藝或者愛(ài)好廣泛。從小接受良好的家庭教育,成長(zhǎng)環(huán)境好,讓學(xué)校感受到你是個(gè)品質(zhì)很好且可塑性強(qiáng)的學(xué)生。
2021年寶雞中考自薦書(shū)禁忌
1、忌過(guò)度的文藝腔調(diào)。
文采不是第一要求,誠(chéng)懇才是最高標(biāo)準(zhǔn)。好比作文,應(yīng)將滿(mǎn)愎才情的揮灑建立在真情實(shí)感的基礎(chǔ)之上。想必大部分同學(xué),在著手寫(xiě)作自薦信的第一時(shí)間都想到的是百度一下,最后你會(huì)發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)通行兩種自薦信,大部分是千篇一律的入黨申請(qǐng)書(shū)式寫(xiě)法,還有一類(lèi)便是華麗語(yǔ)言拼湊式寫(xiě)法。其實(shí)這兩類(lèi)完全可以中和一下的同時(shí),更注重些個(gè)人前景和規(guī)劃的可操作性,更好更巧地表達(dá)自己對(duì)心儀大學(xué)的真切向往。
2、忌空談理想。要切實(shí)可行的近期和遠(yuǎn)期結(jié)合的學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃。
切記仰望星空與腳踏實(shí)地,二者兼顧,不可失之偏頗。近期規(guī)劃可近至大學(xué)四年每學(xué)年的設(shè)計(jì)與規(guī)劃,比如,大二過(guò)英語(yǔ)四級(jí),大三過(guò)六級(jí),普通話(huà)等級(jí)考試,選修什么課,如何一步步實(shí)現(xiàn)自己的近期目標(biāo)和接近自己的遠(yuǎn)期目標(biāo)。最需要注意的就是要注重規(guī)劃可操作性。如何做到可操作性?兩點(diǎn):一是遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期規(guī)劃相結(jié)合,二是落實(shí)到具體時(shí)間和細(xì)節(jié)。
3、忌忽視院校要求而談規(guī)劃。
萬(wàn)不可脫離所申請(qǐng)?jiān)盒5南嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)空談理想和學(xué)習(xí)規(guī)劃,否則就算再優(yōu)秀,也有可能因?yàn)楦盒U猩鷮?zhuān)業(yè)匹配度不高而被拒。比如,一考生選報(bào)北京師范大學(xué),未來(lái)專(zhuān)業(yè)選擇是教育學(xué),那么他的規(guī)劃和個(gè)人優(yōu)勢(shì)陳述中一定得體現(xiàn)出與之高度匹配度的特點(diǎn),如,他的教師夢(mèng)想,教師世家出身,或是某個(gè)打動(dòng)人心的事件感召了他。有感召的夢(mèng)想,必定是牽動(dòng)人心的。
4、忌千篇一律。要?jiǎng)?chuàng)意寫(xiě)作,突出設(shè)計(jì)感。
有設(shè)計(jì)感的東西總是能贏得人們的垂青,自薦信亦是如此,寫(xiě)作前精心的構(gòu)思,用心選取素材,列出分段寫(xiě)作提綱,反思一下,這篇自薦信的亮點(diǎn)何在?換位想想,如果你是審閱老師,你是否會(huì)青睞此文。一篇打動(dòng)不了自己的自薦信,自然很難去感動(dòng)招生辦審閱老師,因此,與眾不同的創(chuàng)意也許能為你的自薦信增色不少。寫(xiě)一封自薦信亦是如此,過(guò)多的修飾只會(huì)讓人覺(jué)得難以卒讀,倒是直入主題更妙。
5、忌照搬套用。
不管你在多么小眾的網(wǎng)站上找到的多么個(gè)性或是優(yōu)秀的模板或者范文,也一定有別人能看到,最后匯總到審閱老師手中的是不可計(jì)數(shù)的自薦信,如果出現(xiàn)內(nèi)容“撞衫”的現(xiàn)象,只怕會(huì)讓老師更加反感。另外,需注意,要一校一寫(xiě),沒(méi)有萬(wàn)能通用的模板。千篇一律,難以出眾。不同的學(xué)校,不同的專(zhuān)業(yè),申請(qǐng)考生與之相匹配的不同的優(yōu)勢(shì)展示,有了針對(duì)性,就必然多了份可能。
6、忌分段不清,結(jié)構(gòu)不明。
與人方便,便是與已方便。同理心,也就是學(xué)會(huì)換位思考,這會(huì)成為你在這個(gè)社會(huì)中不斷進(jìn)取的法寶。在寫(xiě)自薦信時(shí),注重段首句的概述作用,注意全篇的行文結(jié)構(gòu),可以大大減輕審閱工作者的閱讀負(fù)擔(dān),自然更易獲得認(rèn)可和好評(píng)。
7、忌浮夸,用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà),無(wú)亮點(diǎn)數(shù)據(jù)可談個(gè)人興趣和潛質(zhì)。
自薦信談及個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成就時(shí),難免浮夸,同時(shí)又顯得空洞,這是好多同學(xué)自薦信的一大致命弱點(diǎn)。因此,有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)就顯得尤其重要了。比如,獲得獎(jiǎng)項(xiàng),年級(jí)排名,那么,現(xiàn)在問(wèn)題就來(lái)了,一提到數(shù)據(jù),有些同學(xué)可能并沒(méi)有那么耀眼的數(shù)據(jù),怎么辦呢?可以試著談?wù)剛€(gè)人的特殊興趣或是發(fā)展?jié)撡|(zhì),但要注意這個(gè)興趣或潛質(zhì)要與所報(bào)考院校專(zhuān)業(yè)匹配。
8、忌不重寫(xiě)作細(xì)節(jié)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字等細(xì)節(jié)往往為同學(xué)們所忽視,規(guī)范的書(shū)面表達(dá)是你成功的必要前提,看似細(xì)節(jié),往往易暴露弱點(diǎn)。單拿標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)講,試舉幾例,以供寫(xiě)作者思考,引用內(nèi)容最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到底是在引號(hào)內(nèi),還是在引號(hào)外?并列成分之間是該用頓號(hào),還是逗號(hào)?這樣的細(xì)節(jié)問(wèn)題都值得關(guān)注。這也是我們語(yǔ)文素養(yǎng)的體現(xiàn)。同時(shí),正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在高考大綱亦有明確規(guī)定。最后,不少大學(xué)的自薦信都要求手寫(xiě),那么,規(guī)范的書(shū)寫(xiě)和工整的字跡就顯得尤為重要了。
小編總結(jié)
對(duì)于自主招生自薦信寫(xiě)作有太多的技巧,考生們必須細(xì)細(xì)琢磨,細(xì)心研究,才能抓住其中要點(diǎn),寫(xiě)出一份出色的自薦信。最后再次提醒:自薦信務(wù)必要求真實(shí)可信,切勿弄虛作假。部分高校對(duì)自薦信有字?jǐn)?shù)要求,家長(zhǎng)和考生們一定要注意!此外,有些高校要求自薦信必須手寫(xiě),有些高校則沒(méi)有明確要求。小編建議考生們,先準(zhǔn)備電子檔,后期根據(jù)院校要求再做相應(yīng)準(zhǔn)備。