小編希望同學(xué)們在選擇好了學(xué)校之后，能在以后的學(xué)習(xí)時(shí)間里好好的努力，給自己好厚的規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后為了這個(gè)目標(biāo)而努力，小編相信同學(xué)們都能獲得成功的。其實(shí)不一定要選擇報(bào)讀高中院校，大家還可以選擇復(fù)讀、讀職業(yè)學(xué)校都是大家自己做決定，如果大家還想看更多的專業(yè)的介紹可以去邦博爾教育網(wǎng)站上查詢了解一下。

推薦學(xué)校：云南省楚雄武定縣第一中學(xué)

辦學(xué)條件

云南省武定縣第一中學(xué)武定縣位于滇中北部，縣城距省會(huì)昆明65公里【昆武高速】，距自治州首府楚雄(鹿城鎮(zhèn))164公里，以金沙江為界與四川涼山彝族自治州相望。山區(qū)面積廣大，少數(shù)民族眾多，歷史文化悠久，礦產(chǎn)資源豐富。武定，是羅婺故里。早在宋大理國時(shí)期就已是“雄冠滇西三十七部”的古彝族部落——羅婺部。古老的各族人民在這里繁衍生息，創(chuàng)造了豐富多彩的民族文化。武定一中坐落在神奇美麗的獅子山東麓孔廟舊址，背倚伏臥雄獅，門對盤龍鳩水，古木參天，翠竹搖曳，物華天寶，地靈人杰，氣象獨(dú)鐘，文運(yùn)永昌。她秉承羅婺靈源，歷經(jīng)七十載的雨雪風(fēng)霜，伴隨著祖國的興衰，與民族同呼吸共命運(yùn)。經(jīng)過新舊兩代知識(shí)分子不斷求索、默默奉獻(xiàn)，用科學(xué)文化之源澆灌一代又一代學(xué)子，樹起了一座千秋偉業(yè)的巍巍豐碑。正如校友楊先春所歌：燦燦武中，灼灼奇葩。鐘靈毓秀，成就棟梁。莘莘學(xué)子來八方，修業(yè)進(jìn)德當(dāng)自強(qiáng)。鵬飛鯤擊，高翔寥廓;春風(fēng)化雨，沐德含章。博學(xué)濟(jì)世，文教允昌。武定一中桃李芬芳，育才萬千譜寫春秋!

辦學(xué)目標(biāo)

2005年8月，武定一中被列為楚雄州深化教育綜合改革的試點(diǎn)單位。學(xué)校搶抓發(fā)展機(jī)遇，以校長公選、教職工全員聘任、績效工資、后勤社會(huì)化等為主要內(nèi)容進(jìn)行改革，全面開展教育創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)部管理，引入競爭機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。為把武定一中建設(shè)成為高質(zhì)量、有特色、讓人民滿意的學(xué)校，通過深入研究和實(shí)踐，確立了既有自身特點(diǎn)又符合現(xiàn)代素質(zhì)教育思想的教育理念和辦學(xué)目標(biāo)。以人為本，追求卓越一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。學(xué)校以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)、人的幸福、人的發(fā)展作為辦學(xué)追求的根本價(jià)值和目標(biāo)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)發(fā)展”，為學(xué)生今后的發(fā)展定奠基礎(chǔ)，始終把“學(xué)生的終身發(fā)展”放在第一位?！∪尕瀼亟逃结?，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，把武定一中建成一所環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)優(yōu)質(zhì)、校風(fēng)優(yōu)良，辦學(xué)特色明顯，州內(nèi)優(yōu)秀、省內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)高級(jí)中學(xué)。

中考復(fù)習(xí)迎考六法

一、讀

即通過讀課本，看筆記，翻作業(yè)，達(dá)到知識(shí)再現(xiàn)、加深理解和記憶的目的。在應(yīng)用這一方法時(shí)應(yīng)注意：①要有目的有重點(diǎn)的去讀，一本書從頭讀到尾，平均使用力量的方法是極其盲目的，也是低效的。②讀，不僅僅是用眼睛去掃描，這樣既容易走神，也是造成復(fù)習(xí)膚淺的重要原因。讀的同時(shí)應(yīng)多動(dòng)手，在書本上作些標(biāo)記、批示;多動(dòng)腦，積極思考，上掛到自己原有的知識(shí)體系和網(wǎng)絡(luò)，下聯(lián)到具體的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題。

二、憶

運(yùn)用嘗試回憶的方法將學(xué)過的知識(shí)，在頭腦中“過電影”，發(fā)現(xiàn)不熟悉、不清楚的地方及時(shí)翻閱資料，請教老師，予以補(bǔ)救。

三、摘

將學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)摘錄下來加深印象，重點(diǎn)攻克。另外就是摘錯(cuò)，在獨(dú)立作業(yè)或考試結(jié)束后，對典型錯(cuò)誤認(rèn)真細(xì)致的分析致錯(cuò)原因，并將正確、錯(cuò)誤的答案都記錄下來留待以后作為借鑒。摘不僅可以幫助我們積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且可以促進(jìn)大腦的綜合活動(dòng)，提高創(chuàng)造思維的能力。

四、制

① 制表：通過表格的形式，將學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸類、概括、比較，把知識(shí)間的層次、因果、隸屬、結(jié)構(gòu)形象直觀的反映出來，既能提高記憶的效果，更是提高分析概括能力的極好途徑。

②制卡：將要記憶的材料抄在卡片上，以便隨身攜帶，隨時(shí)復(fù)習(xí)。中英文的字詞、數(shù)理化公式、規(guī)律均可制卡復(fù)習(xí)。

五、練

練是復(fù)習(xí)的重要手段，練習(xí)的目的，一是檢查自己學(xué)習(xí)的效果，對知識(shí)的掌握及靈活運(yùn)用程度;二是鍛煉思維能力;三是提高解題的速度。練習(xí)時(shí)應(yīng)做到：

①注意審題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

②解題過程要做到有理有據(jù)，思路清晰，書寫認(rèn)真。

③限時(shí)訓(xùn)練，既要克服拖沓，也不應(yīng)匆匆忙忙。

④獨(dú)立思考。

⑤練后要及時(shí)小結(jié)，練而不結(jié)等于勞而不獲。

六、議

幾個(gè)同學(xué)以學(xué)習(xí)小組的形式互問互答，互檢互助。由于這種方法有一定的競爭因素，從而可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性，對激發(fā)思維的敏捷性也有很大的幫助。

小編總結(jié)

中考過后，家長會(huì)為孩子選擇一所好的高中學(xué)校報(bào)讀，但是自己孩子的中考成績不是很好，就不知道該如何選擇，其實(shí)有很多普高，都招收一些分?jǐn)?shù)稍低的學(xué)生，最主要還是看家長和同學(xué)自己的考量。這些普高也各自有自己的辦學(xué)特色以及優(yōu)勢所在。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)端正自己的態(tài)度，不要覺得這些學(xué)校就差到哪里去了，而且每個(gè)學(xué)校里的老師都是盡心盡力的教同學(xué)們知識(shí)，至于孩子學(xué)不學(xué)的會(huì)，那就要看學(xué)生上課有沒有聽講了。