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2020年玉溪中考沒(méi)考好可以復(fù)讀嗎

發(fā)布日期:07-20

 中考只是一次對(duì)同學(xué)們中學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),和作為去往高中學(xué)校的跳板而已。盡管這次考試的結(jié)果不如人意,同學(xué)們可以選擇的出路有很多。例如可以選擇在給自己一次重新起跳的機(jī)會(huì),選擇復(fù)讀,也可以選擇跳的不高但是可以利用現(xiàn)有的高度去往一所夠得著的學(xué)校就讀。

中考復(fù)讀建議

1、不是所有考生都適合復(fù)讀

有些學(xué)生適合復(fù)讀,而有些學(xué)生即使再花一年時(shí)間復(fù)讀,無(wú)論從效果上看,還是從時(shí)間上看,都是失大于得。”專(zhuān)家表示,心理素質(zhì)不佳、分?jǐn)?shù)過(guò)低或過(guò)高、被逼無(wú)奈的考生不適合復(fù)讀。選擇復(fù)讀需要具備良好的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗,一般容易悲觀,對(duì)考試更加容易緊張和焦慮。從分?jǐn)?shù)層面上分析,如果中考分?jǐn)?shù)距離錄取線還差100分以上,比如200多分、300多分的考生,即便復(fù)讀也難有大幅度提高;對(duì)那些600分左右的學(xué)生來(lái)說(shuō),提高的空間同樣不大,可能考分還不如上一年。

另外,有不少?gòu)?fù)讀生是聽(tīng)從家長(zhǎng)的決定才繼續(xù)復(fù)讀的,自己本身并沒(méi)有太多動(dòng)力或者開(kāi)始階段還有熱情,越往后越?jīng)]沖勁。

但“中考成績(jī)與平時(shí)模擬成績(jī)分差大;臨場(chǎng)發(fā)揮失利;初一初二沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)等到初三才幡然醒悟?yàn)闀r(shí)已晚”的三類(lèi)考生,可以考慮再給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。專(zhuān)家認(rèn)為,由于初中涉及的知識(shí)面較為淺顯,一般的科目都是考察一年或兩年的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),拾漏補(bǔ)缺的東西少,所以孩子通過(guò)復(fù)讀成績(jī)大幅度提高的可能性較大。所以,“初四生”可以利用這一年的時(shí)間好好理順初中階段的所有知識(shí)點(diǎn),在這一年里也是能有很大提升的。

2、選擇復(fù)讀或升學(xué)前先做好規(guī)劃

適合的才是最好的,每年中考完,我們都能看到“幾家歡喜幾家憂”的畫(huà)面。專(zhuān)家表示,很多家長(zhǎng)都想讓孩子上更好的學(xué)校。希望孩子更好并沒(méi)有錯(cuò),但應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇適合孩子的學(xué)校,科學(xué)的填報(bào)中考志愿。不要盲目攀高,不要有附加的虛榮心。

專(zhuān)家介紹,很多家庭盲目“沖高、沖好”,一邊抱怨一些高中的民辦分校學(xué)費(fèi)貴,一邊拼命給孩子施加壓力讓孩子以后好好學(xué)習(xí),但實(shí)際上有很多具有優(yōu)質(zhì)教育資源的公辦院校值得選擇?,F(xiàn)在公辦學(xué)校每學(xué)期學(xué)費(fèi)800元,除學(xué)費(fèi)外三分之一的學(xué)生都能享受到國(guó)家助學(xué)金,對(duì)家庭困難的學(xué)生也是一種補(bǔ)貼。

專(zhuān)家還表示,選擇升學(xué)的家長(zhǎng)可以選擇個(gè)性化報(bào)考,根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇高中。例如孩子在體育、藝術(shù)等方面有特長(zhǎng),或者是動(dòng)手能力強(qiáng)也可以選擇體育、藝術(shù)高中或者職業(yè)院校。總之,在選擇復(fù)讀或者升學(xué)前,應(yīng)該做好學(xué)業(yè)規(guī)劃,不要因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮心而草草抉擇。

2020年玉溪中考沒(méi)考好可以復(fù)讀嗎

3、如考生選擇復(fù)讀,應(yīng)盡快調(diào)整狀態(tài)

中考前后,已經(jīng)有不少考生和家長(zhǎng)咨詢(xún),中考補(bǔ)習(xí)學(xué)校了解學(xué)校情況和復(fù)讀開(kāi)課時(shí)間。有老師建議考生及家長(zhǎng),如果做好復(fù)讀打算,要盡快到復(fù)讀學(xué)校去調(diào)研,選擇具有良好社會(huì)口碑的學(xué)校。通過(guò)該校往年的中考成績(jī)、人數(shù)和升學(xué)率情況考察學(xué)校的教學(xué)、教研實(shí)力,實(shí)地參觀學(xué)校是否有獨(dú)立的校區(qū),管理是否嚴(yán)格。

同時(shí),考生應(yīng)做好復(fù)讀前的準(zhǔn)備,首先反思自己過(guò)去的三年怎么過(guò)的?為什么沒(méi)有考好?為什么要選擇復(fù)讀?怎樣規(guī)劃自己的“初四”?并且收齊初三舊教材以和輔導(dǎo)書(shū),針對(duì)薄弱的學(xué)科提前認(rèn)真學(xué)習(xí)。

初中復(fù)讀生政策

按照本市教育行政部門(mén)規(guī)定的報(bào)考條件,18周歲以下的往屆初中畢、結(jié)業(yè)生,均可報(bào)考本市高中階段學(xué)校。然而,這并不是說(shuō)每個(gè)"線下生"都適合明年再去考高中。教育局局長(zhǎng)認(rèn)為,對(duì)已經(jīng)盡了力或潛力一般的考生來(lái)說(shuō),無(wú)論是從效果還是從時(shí)間上看,"復(fù)讀"都是失大于得。

相關(guān)老師認(rèn)為,有幾類(lèi)學(xué)生比較適合"復(fù)讀",一是平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,這次考試因意外原因發(fā)揮失常;二是具有學(xué)習(xí)潛力,只是領(lǐng)悟時(shí)為時(shí)已晚,準(zhǔn)備時(shí)間不充裕;三是臨考時(shí)身體欠佳,造成成績(jī)非正?;?。能不能"復(fù)讀",可用這次中考成績(jī)作參照系,分?jǐn)?shù)接近今年高中錄取控制線的,就相對(duì)比較適合,再考的成功幾率也相對(duì)會(huì)高。

"中考復(fù)讀"是明顯有別于高考復(fù)讀的,而且"中考復(fù)讀"在辦學(xué)方面沒(méi)有高考復(fù)讀那么成熟,所以在哪些學(xué)生能夠明顯提高成績(jī)、如何選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)、中考復(fù)讀與高考復(fù)讀的區(qū)別和應(yīng)注意的條件等問(wèn)題上,都存在著誤區(qū)和困惑,為此,家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該了解相關(guān)信息后才慎重選擇是否復(fù)讀或者選擇哪個(gè)中考復(fù)讀學(xué)校。

高考復(fù)讀對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō),已經(jīng)是耳熟能詳?shù)?。但是往往出于這種慣性思維,不少家長(zhǎng)和學(xué)生把兩個(gè)復(fù)讀等同的看待和應(yīng)對(duì),這實(shí)際上是一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。中考復(fù)讀不僅比較新,而且其自身有一些明顯有別于高考復(fù)讀的特點(diǎn)和特色,需要提醒學(xué)生和家長(zhǎng)在決策是否中復(fù)的時(shí)候,格外注意。

家長(zhǎng)和學(xué)生一定要了解中考復(fù)讀的相關(guān)政策。首先是年齡的限制,超過(guò)17歲的孩子是沒(méi)有機(jī)會(huì)再參加中考的。其次中考復(fù)讀生總分是要去掉5分的,即每門(mén)課程減掉1分。所以對(duì)于復(fù)讀生來(lái)講要有思想準(zhǔn)備,最后在參加統(tǒng)一錄取的過(guò)程中,在總分的基礎(chǔ)上減掉5分之后參加才能被錄取的。

從復(fù)讀來(lái)講,復(fù)讀機(jī)構(gòu)都得向著新課標(biāo)靠攏,不過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生也不必過(guò)于擔(dān)心,更不要有顧慮。因?yàn)樾抡n標(biāo)從基礎(chǔ)知識(shí)和教材的總體體系來(lái)看,和原來(lái)沒(méi)有什么太大的區(qū)別,基本是一致的。僅僅是在教學(xué)的順序上有少量的調(diào)整。在聯(lián)系實(shí)際和能力考察方面有一些新的要求。

哪一類(lèi)學(xué)生適合"中考復(fù)讀"

在準(zhǔn)備選擇復(fù)讀的學(xué)生群體中,既有高分生甚至有成績(jī)達(dá)到了普高線的學(xué)生,也有低分的學(xué)生,甚至還有相當(dāng)一部分已經(jīng)進(jìn)入了職業(yè)高中或技校后,又"返身回爐"想考高中的三校生。在這些不同層次的學(xué)生中,哪些人的提升余地和空間最大,也最被看好呢?

因?yàn)槟壳耙恍┤5幕A(chǔ)比較薄弱,無(wú)論在學(xué)業(yè)上還是管理上,都不太能達(dá)到家長(zhǎng)和學(xué)生的要求。因此,不管自己的孩子夠不夠上高中的條件、具不具備這個(gè)素質(zhì),一些家長(zhǎng)仍然希望孩子復(fù)讀一年以后能夠上一個(gè)高中,哪怕是普通高中,因?yàn)楫吘弓h(huán)境、校風(fēng)、教學(xué)上高中校都比較完整,孩子去了之后家長(zhǎng)能夠放心。

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)最適合復(fù)讀的學(xué)生一類(lèi)是原來(lái)有一定基礎(chǔ),但漏洞比較多,同時(shí)對(duì)自身的漏洞有清楚的認(rèn)識(shí),中考水平正常發(fā)揮的分?jǐn)?shù)在普通高中錄取線上下的這部分孩子;另一類(lèi)是中考發(fā)揮失常的學(xué)生。

小編總結(jié)

同學(xué)們可以選擇去分?jǐn)?shù)線比較低的高中學(xué)校報(bào)讀,也可以選擇復(fù)讀一年,或者報(bào)讀藝體生。中考成績(jī)不太理想的同學(xué),可以選擇藝體這條道路,一樣可以讀高中,一樣可以考大學(xué)。但是每所學(xué)校的藝體生報(bào)名時(shí)間不一樣,一定要注意報(bào)名及審核時(shí)間,家長(zhǎng)一定要密切關(guān)注,要找到一所孩子文化成績(jī)與藝體成績(jī)都有可能達(dá)到要求的學(xué)校。接下來(lái)的道路同學(xué)們一定要規(guī)劃清楚。

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