推薦學(xué)校：玉溪衡水實驗中學(xué)

辦學(xué)簡介

玉溪衡水實驗中學(xué)也稱玉溪聶耳中學(xué)、玉溪明定中學(xué)。命名聶耳中學(xué)旨在弘揚聶耳精神，打造聶耳文化，打響聶耳品牌;命名明定中學(xué)是因為學(xué)校的建成得到了民營企業(yè)家李明定先生的大力支持，一次性捐贈8000萬元資金用于學(xué)校建設(shè)，為表彰捐資辦學(xué)的善舉，弘揚社會美德，學(xué)校加掛玉溪明定中學(xué)牌子。

教學(xué)模式

初中"三三一"高效教學(xué)模式：包括導(dǎo)、思、議、展、評、檢、練。7個環(huán)節(jié)有嚴格的先后順序，同時各環(huán)節(jié)之間又是緊密聯(lián)系，相輔相成，是一個有機的整體。導(dǎo)：以導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、思：自主學(xué)習(xí)、議：小組合作學(xué)習(xí)、展：成果展示、評：點評升華、檢：檢測反饋、練：鞏固提升。高中“三三三”高效課堂模式：教學(xué)目標三要求——掌握知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng);教學(xué)過程三注重——注重自主學(xué)習(xí)、注重合作探究、注重拓展提高;教學(xué)發(fā)展三境界——教師樂教會教、學(xué)生樂學(xué)會學(xué)、課堂有效和諧。教學(xué)有效“十重”(教學(xué)過程“十項”遵循)：備課有效，重“設(shè)計”;課堂有效，重“思維”;作業(yè)有效，重“層次”;批改有效，重“批語”;輔導(dǎo)有效，重“及時”;考試有效，重“目標”;講評有效，重“錯因”;評課有效，重“商榷”;資料有效，重“組編”;教研有效，重“研案”。

推薦學(xué)校：云南省玉溪第一中學(xué)

校園環(huán)境

學(xué)校占地338畝，建筑面積43122平方米。以設(shè)施完備、功能齊全、整潔明亮的教學(xué)區(qū)為主的建筑群，古典式與現(xiàn)代型并存，相映成趣。戶外籃球場、排球場與終年常綠的運動場連成一體，綠茵生輝，成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線?？晒?000多人居住、就餐的學(xué)生生活區(qū)，衛(wèi)生設(shè)施齊全，寬敞明亮，直拔電話到宿舍。教師生活區(qū)自成一體，環(huán)境清幽雅致?；▓@式的學(xué)校綠樹成蔭，花草滿園，景色秀麗，風(fēng)景宜人。

師資隊伍

截止2017年1月，玉溪一中現(xiàn)有教職員工303人，其中教師281人(特級教師2人，高級教師103人，一級教師83人)，教學(xué)班60個，在校學(xué)生近3500人。九十多年的風(fēng)雨滄桑，蘊育了玉中人"堅毅、求實、進取、奉獻"的精神和風(fēng)格，教師隊伍"恒愛、嚴謹、創(chuàng)新"的教風(fēng)，培育了一代代學(xué)子"勤學(xué)、慎思、求真、奮進"的良好學(xué)風(fēng)。形成了師資力量雄厚、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁、教育成果顯著的格局，并取得出了良好的辦學(xué)效益和社會效益。多年來，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校進一步明確了“質(zhì)量立校、管理穩(wěn)校、科研興校、創(chuàng)新強校”的發(fā)展戰(zhàn)略和“校園環(huán)境全國一流、綜合辦學(xué)水平全省一流”的規(guī)劃目標，深化了“立德樹人、卓越品質(zhì)”的學(xué)生培養(yǎng)目標和“厚德博學(xué)、敬業(yè)樂群”的教師文化建設(shè)，提出“先人一步，多人一手，強人一項，高人一籌”的工作要求和“一保三增長”的高考目標。

小編總結(jié)

家長們要把學(xué)校選擇這件事本身，也做成一項教育吧。同學(xué)們精神的成長、心智的成熟，正是在經(jīng)歷一個個事件的過程中，尤其是在升學(xué)、職業(yè)選擇這些節(jié)骨眼上逐步達成的。同學(xué)們在選擇高中學(xué)校時，不要因為高中學(xué)校在本地有名就盲目填報，選報高中學(xué)校除了考慮初中學(xué)校相關(guān)老師的意見外，建議有條件的家長和考生到實地考察一下。