自主招生的降分優(yōu)勢(shì)
自主招生之所以是進(jìn)入名校的捷徑，是因?yàn)樽哉械匿浫》謹(jǐn)?shù)遠(yuǎn)低于學(xué)校的統(tǒng)招線(xiàn)。
自主招生報(bào)名條件
1、應(yīng)屆初中畢業(yè)學(xué)生且綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果等級(jí)不少于 3 個(gè)“A”，并不得有“D”的方可報(bào)名;
2、報(bào)名參加自主招生的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，或在某一學(xué)科、某一領(lǐng)域(如創(chuàng)新發(fā)明、信息技術(shù)、自然科學(xué)、文學(xué)創(chuàng)作等)具有有明顯的學(xué)習(xí)潛質(zhì)或才能;
3、所有參加自主招生學(xué)生必須參加全省統(tǒng)一中考。
首先市教育局規(guī)定：西安城六區(qū)為統(tǒng)一招生區(qū)域，三區(qū)四縣每個(gè)區(qū)縣為一招生區(qū)域。各招生區(qū)域內(nèi)普通高中學(xué)校原則上只能招收本區(qū)域內(nèi)的考生，同時(shí)各區(qū)域內(nèi)的考生也只能報(bào)考本區(qū)域內(nèi)的普通高中。未經(jīng)過(guò)教育管理部門(mén)批準(zhǔn)，各普通高中學(xué)校禁止跨區(qū)域隨意招生。
招生對(duì)象：
內(nèi)定簽約：高中部直接定下初中部尖子生，基本上是本校高中部對(duì)本校初中部。(本校內(nèi)定主要看初三一年期中、期末考試、第二學(xué)期的?？?，所以每次考試都當(dāng)成中考來(lái)對(duì)待，要很重視!)學(xué)校根據(jù)本校初中部成績(jī)綜合排名，提前與排名前列的部分考生簽約，考生交2000—10000元押金不等，有的學(xué)校還會(huì)收密碼、簽志愿委托書(shū)，同時(shí)學(xué)校也會(huì)對(duì)考生做出一定承諾，比如保上重點(diǎn)班、保上本部等。
自招簽約：針對(duì)的是除本校生以外的考生，包括城六區(qū)外、三區(qū)四縣和省內(nèi)市外的外地生。報(bào)名參加學(xué)校考試，考試通過(guò)后，學(xué)校通知錄取，提前簽中考后該上學(xué)校的協(xié)議。
志愿填報(bào)注意事項(xiàng)
考生及家長(zhǎng)填報(bào)志愿時(shí)，一定要認(rèn)真核對(duì)清楚并保存后再確定提交。在填報(bào)志愿的2天時(shí)間內(nèi)，學(xué)生及家長(zhǎng)均可進(jìn)入系統(tǒng)更改志愿。填報(bào)時(shí)間結(jié)束后，網(wǎng)站關(guān)閉。
聯(lián)招區(qū)縣教委應(yīng)當(dāng)及時(shí)將網(wǎng)上填報(bào)志愿密碼卡發(fā)放到學(xué)生手中，任何人不得私自扣留，更不得私自刮開(kāi)密碼，代替學(xué)生填報(bào)志愿。
根據(jù)考生初中學(xué)業(yè)水平暨普通高中招生考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、考生填報(bào)的志愿和聯(lián)招學(xué)校招生計(jì)劃，由市中招辦劃定錄取線(xiàn)并組織招生學(xué)校進(jìn)行錄取。
考生志愿不足的學(xué)校由市教委中招辦按“是否愿意服從分配”、相對(duì)“就近入學(xué)”的原則統(tǒng)一調(diào)配。未被聯(lián)招錄取的考生退回學(xué)籍所在區(qū)縣教委中招辦參加普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的招生錄取。
中考志愿填報(bào)技巧
排好志愿順序增加錄取機(jī)會(huì)
由于中招錄取的原則是從高分到低分，按照考生的志愿順序進(jìn)行錄取。因此，第一志愿可報(bào)與自己平時(shí)的水平相對(duì)或稍高一點(diǎn)的學(xué)校，下一個(gè)志愿要比平時(shí)水平報(bào)得稍低一點(diǎn)形成一個(gè)由高到低的“梯度”。這樣，考生在考試中一旦超常發(fā)揮或出現(xiàn)失常時(shí)，不至于因未報(bào)自認(rèn)為不可能去的學(xué)校而遺憾?？忌鷳?yīng)當(dāng)把自己喜歡的學(xué)校放在前面，精心排好志愿順序，做到每一批每一個(gè)志愿都有用，以增加錄取機(jī)會(huì)。
小編總結(jié)
高中學(xué)校的自主招生考試可以是大家升入高中學(xué)校的一種方式，但側(cè)重點(diǎn)還是要放在中考考試上。中考考的知識(shí)點(diǎn)，則大多還是聚集在書(shū)上的。因此，對(duì)于一些差生而言，可以在平時(shí)的時(shí)候先對(duì)書(shū)上的一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行仔細(xì)地梳理，對(duì)一些公式、定理都有總結(jié)和概括。
