2019年眉山中考報(bào)考人數(shù)

據(jù)悉，今年全市報(bào)名參加中考的考生共有17133人，比去年增加5人。全市共設(shè)6個(gè)考區(qū)、11個(gè)考點(diǎn)、575個(gè)考場(chǎng)。其中，有1名殘疾考生申請(qǐng)了“坐輪椅”和“延長(zhǎng)考試時(shí)間”的合理便利。
眉山中考錄取辦法
1統(tǒng)一普通高中學(xué)校招生錄取
眉山市普通高中招生錄取由市教體局統(tǒng)一組織實(shí)施。按照考生信息技術(shù)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)劃等入圍，根據(jù)各層次學(xué)校各類(lèi)招生計(jì)劃、升學(xué)考試總分(含文化考試、體育考試、實(shí)驗(yàn)操作考試和政策性加分)及學(xué)生志愿，分批次組織眉山市普通高中招生錄取。根據(jù)“定向切塊”招生政策，按照不低于50%的比例將公辦省級(jí)示范高中正取招生計(jì)劃均衡分配到轄區(qū)內(nèi)各初中學(xué)校，定向招收品學(xué)兼優(yōu)的眉山市初中畢業(yè)生。“定向切塊”計(jì)劃、報(bào)考條件、錄取結(jié)果向社會(huì)公開(kāi)。
2探索普通高中學(xué)校自主招生
1、執(zhí)行跨眉山市州招生政策。經(jīng)省教廳批準(zhǔn)允許跨市招生的我市省一級(jí)示范性普通高中(四川省眉山中學(xué)校、四川省仁壽縣第一中學(xué))可跨市招收各一個(gè)班(56人)，納入學(xué)校招生計(jì)劃?？缡兄菡猩ぷ鞣桨笀?bào)市教體局審定后實(shí)施，眉山市錄取學(xué)生名單及中考成績(jī)報(bào)市教體局審核備案。

2、探索優(yōu)質(zhì)高中自主招生。從2018年開(kāi)始，探索省一級(jí)示范高中實(shí)行自主招生試驗(yàn)。學(xué)校須按市教體局規(guī)定，制定包括眉山市自主招生計(jì)劃、招生范圍、報(bào)考條件、考試項(xiàng)目及方式、錄取辦法等內(nèi)容的自主招生方案，報(bào)經(jīng)市教體局審核同意后向社會(huì)公布。自主招生必須堅(jiān)持擇優(yōu)、公開(kāi)、公平和公正的原則，須遵守省市高中招生政策和紀(jì)律。眉山市錄取結(jié)果須向社會(huì)公示并報(bào)市教體局審核備案。
3中考提前批次錄取
提前批次錄取是根據(jù)國(guó)家教育部的有關(guān)規(guī)定，將一部分眉山市中考招生類(lèi)別、性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)基本相同或相近的學(xué)校和國(guó)家教委批準(zhǔn)提前中考錄取的一些學(xué)校集中起來(lái)，在大規(guī)模招生之前進(jìn)行提前錄取，稱(chēng)作眉山市中考提前批次錄取。
提前中考單獨(dú)錄取院校錄取結(jié)束后，未被錄取的眉山市中考考生可參加非提前錄取院校的錄取。但是如果考生已被“提前批次”的學(xué)校錄取，就不能參加其他批次學(xué)校的中考錄取。
4中考自主招生
眉山市自主招生是中國(guó)高等教育招生改革擴(kuò)大高校自主權(quán)的重要措施。中考自主招生選拔由高校自行組織，一般由筆試、面試兩部分組成。中考自主招生考試是指中學(xué)具備自主招生的權(quán)利，自主命題，眉山市學(xué)校單獨(dú)組織考試，并錄取專(zhuān)科課程優(yōu)秀或者綜合素質(zhì)較好的生源，為中考考生進(jìn)入高中后的專(zhuān)業(yè)成績(jī)拔尖而做的招生計(jì)劃。一般的中考都是省里或者市里統(tǒng)一組織的考試。

中考誤區(qū)

大量做題補(bǔ)課
面對(duì)升學(xué)在即，九年級(jí)學(xué)生會(huì)積極地嘗試改變自我，在意志上、在行動(dòng)上尋求自我完善，希望克服以往學(xué)習(xí)過(guò)程中思想上、行為上的不足之處，爭(zhēng)取大幅提升學(xué)習(xí)效果，以求實(shí)現(xiàn)理想的升學(xué)效果。于是，在其中很多人的身上，大量耗時(shí)間、大量做題目、大量去補(bǔ)課的現(xiàn)象時(shí)?？梢?jiàn)。這種精神是值得嘉許的，但“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”式的做法是不科學(xué)的。
分析在九年級(jí)學(xué)習(xí)中，不光要努力，更要掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法，掌握學(xué)法、提升效率、循序漸進(jìn)、適度緊張是非常重要的。所以，不能只靠喊口號(hào)扎猛子，而是首先要靜下心來(lái)仔細(xì)分析個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，充分征求老師的意見(jiàn)，借鑒成功同學(xué)的做法，認(rèn)真制訂個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
要求高
中考是選拔考試，這就對(duì)七年級(jí)、八年級(jí)年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想的學(xué)生造成很大的心理壓力。于是，在一些孩子身上，會(huì)出現(xiàn)與家長(zhǎng)、老師的要求格格不入的行為，諸如對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)所謂、行為習(xí)慣逐漸散漫，甚至發(fā)生更為嚴(yán)重的叛逆對(duì)立現(xiàn)象。要求越緊，反抗越強(qiáng)，失望也就越大。
分析對(duì)于這一部分學(xué)生，需要家長(zhǎng)、老師保持冷靜，切忌一味地責(zé)怪埋怨，要多去了解孩子，經(jīng)常進(jìn)行平等的交流，把握問(wèn)題的所在，解除孩子的困惑，爭(zhēng)取孩子的配合，加強(qiáng)科學(xué)的引導(dǎo)。家長(zhǎng)要改變不切實(shí)際的要求，和孩子共同確定符合孩子實(shí)際能力和意愿的目標(biāo)，共同向著這一目標(biāo)努力，使之認(rèn)識(shí)到“我盡力，我也行”。
專(zhuān)攻難題
許多成績(jī)好的學(xué)生都會(huì)在課后攻克“偏題”、“難題”，這種戀戰(zhàn)的方式，對(duì)中考?jí)狠S題有所幫助，但是在總體意義上講是浪費(fèi)時(shí)間的，是不值得的。做偏題難題可能會(huì)帶給成績(jī)好的學(xué)生成就感，但是一旦做不出來(lái)，也會(huì)打擊到學(xué)生的自信心，從而影響中考的復(fù)習(xí)與考場(chǎng)的發(fā)揮。這種做法不好，也沒(méi)有必要，更不提倡。
不求實(shí)際
分析別人的一些學(xué)習(xí)方法看似不錯(cuò)，但并非與自己的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣吻合，全盤(pán)接受、臨時(shí)改變自己也許會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)。面對(duì)各種繁復(fù)的信息，家長(zhǎng)和學(xué)生一定要保持冷靜的頭腦，不慌亂，不盲從，要認(rèn)真分析研究，多方咨詢，信任老師，這樣才能確保無(wú)誤。選擇適合自己的，才是最好的。

小編總結(jié)

中考考試結(jié)束以后，大家在知道自己的中考成績(jī)以前，同學(xué)們可以在空閑之余在網(wǎng)上查找相關(guān)試卷答案，對(duì)自己的分?jǐn)?shù)做一個(gè)估計(jì)。之后去到各個(gè)學(xué)校的官網(wǎng)了解下這些學(xué)校的招生政策，每個(gè)學(xué)校根據(jù)自身的辦學(xué)條件都不同，招生人數(shù)也是不同的。如果對(duì)這個(gè)學(xué)校往年的招生分?jǐn)?shù)線和自己的分?jǐn)?shù)相近，同時(shí)招生計(jì)劃人數(shù)不過(guò)少，那么被錄取的概率還是較大的。