怎么寫中考自薦書

1)對于優(yōu)點(diǎn)不可過大夸大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不可捉摸不切實(shí)際，對于切實(shí)優(yōu)秀的地方，則要通過語言描繪成自己的亮點(diǎn)，這是自己與眾不同之處，我們需要給老師一個(gè)選拔自己的充足理由。
2)其次，按照要求，學(xué)生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學(xué)習(xí)上的介紹。除了自己在學(xué)習(xí)方面所取得的成績(包括參加各種競賽取得的獎(jiǎng)項(xiàng))，還要通過相關(guān)事例佐證自己的性格特點(diǎn)、愛好特長。一旦這部分內(nèi)容精彩，可以給老師留下深刻印象。對于自己課外拓展和獲獎(jiǎng)部分，則要重點(diǎn)描述，因?yàn)檎n外活動(dòng)是證明自己綜合實(shí)力的事件，是能留給評審教師獨(dú)特印象的經(jīng)歷，也是自己有別于其他同學(xué)的獨(dú)特經(jīng)歷(但凡來參加自主招生，學(xué)習(xí)成績自然不弱，故而要突出自己學(xué)習(xí)之外的特長，展示綜合能力)。

3)對于自己的未來規(guī)劃，這部分內(nèi)容很關(guān)鍵，必須提及，但不可長篇大論。目標(biāo)規(guī)劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含著一種成熟可行的規(guī)劃和遠(yuǎn)見。"金無足赤，人無完人。"適當(dāng)?shù)恼嬲\的把自己的缺點(diǎn)表露一下，既體現(xiàn)了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯(cuò)別字和成語誤用等語病錯(cuò)誤一定要杜絕出現(xiàn)，手寫的推薦信一定字跡工整漂亮。
4)最后，在千篇一律的自薦信當(dāng)中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經(jīng)有人用文言文，曾經(jīng)有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使一個(gè)完整的人物形象躍然紙上，既生動(dòng)有趣，又體現(xiàn)了作者的功力和良苦用心。

自薦信四大禁忌

1、忌“文藝腔”：考官注重文采，但誠懇才是更高的標(biāo)準(zhǔn)。中考自薦信范文切記不要去拼湊網(wǎng)上華麗的語言文字，我們不是寫抒情散文。要把重點(diǎn)放在實(shí)事求是上，注重個(gè)人前景和規(guī)劃，以及要表達(dá)出對目標(biāo)學(xué)校的向往，意愿更明顯，考官也會更容易接受。
2、忌千篇一律、照搬套用：網(wǎng)上的相關(guān)范文或模板，可以參考但切勿照搬。每位身經(jīng)百戰(zhàn)的審閱老師，都看過無數(shù)篇學(xué)生自薦信，不管你在多么小眾的網(wǎng)站上找到多么個(gè)性或是優(yōu)秀的范文模板，老師都有可能看過，如果出現(xiàn)內(nèi)容“撞衫”的現(xiàn)象，只怕會讓老師更加反感。
而且，千篇一律的文章也難以出眾。要注意針對學(xué)校課程找到自己的優(yōu)勢點(diǎn)。不同的學(xué)校，不同的特色班，申請考生要展現(xiàn)出與之相匹配的優(yōu)勢。目前大部分考生可同時(shí)申報(bào)兩所學(xué)校，不少考生一份自薦信多處使用，只是將其中校名換一換，這自然是行不通的。
3、忌分段不清、結(jié)構(gòu)不明：上海中考自主招生申請自薦信的撰寫，要注意段首句的總括作用。在寫自薦信時(shí)，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文結(jié)構(gòu)，可以大大減輕審閱工作者的閱讀負(fù)擔(dān)，自然更易獲得認(rèn)可和好評。另外細(xì)節(jié)也要多多注意，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)亂等問題不要出現(xiàn)哦~
4、忌語言文字浮夸：昂立名師建議同學(xué)們用數(shù)據(jù)說話，或談個(gè)人興趣及潛質(zhì)。自薦信談及個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成就時(shí)，難免浮夸，又顯得空洞，這是好多同學(xué)自薦信的一大致命弱點(diǎn)。因此，有說服力的數(shù)據(jù)就顯得尤其重要了。比如，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、年級排名等。

小編總結(jié)

推薦生的名額本就少之又少，所以同學(xué)們千萬要認(rèn)真對待，大家在寫自薦信的時(shí)候要拿出一百分的認(rèn)真。大家要知道努力是奇跡的另一個(gè)名字，把你最渴望的寫出來，把自己最優(yōu)秀全面的展示出來，同學(xué)們學(xué)會揚(yáng)長避短的描寫，特別要找到一些亮點(diǎn)吸引領(lǐng)導(dǎo)們的眼球，讓對方?jīng)]有和你見過面，但能感受到你最真誠的渴望。小編祝大家都能摘得桂冠。