樂(lè)山中考學(xué)校排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 人氣 | 類型 |
1 | 樂(lè)山沫若中學(xué) | 1432 | 省級(jí)示范高中 |
2 | 四川省樂(lè)山第一中學(xué)校 | 1381 | 省級(jí)示范高中 |
3 | 四川省樂(lè)山市五通橋中學(xué) | 1299 | 省級(jí)示范高中 |
4 | 四川省峨眉第二中學(xué)校 | 1298 | 省級(jí)示范高中 |
5 | 四川省夾江中學(xué)校 | 1292 | 省級(jí)示范高中 |
6 | 犍為第一中學(xué) | 1233 | 省級(jí)示范高中 |
7 | 四川省峨眉山市第一中學(xué)校 | 1138 | 省級(jí)示范高中 |
推薦學(xué)校:樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)
樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué),是一座有著45年歷史的學(xué)校,是樂(lè)山市金口河區(qū)唯一一所高中,原為四川紅華實(shí)業(yè)總公司子弟校,是四川省首批確定為辦得好的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)之一,2002年學(xué)校被考評(píng)為首批四川省“普通示范性高中”,2000年確定為樂(lè)山市田徑后備人才基地。學(xué)校大力倡導(dǎo)‘科學(xué)+汗水’的精神,培養(yǎng)出了以四川省高考理科狀元張健為代表的一大批優(yōu)秀學(xué)生。2006年4月,根據(jù)國(guó)家政策,延風(fēng)中學(xué)實(shí)行了屬地化管理,成為樂(lè)山市教育局直屬管理的學(xué)校。
特色管理
延風(fēng)中學(xué)2008年高考指標(biāo)一本任務(wù)完成率700%;三本以上任務(wù)完成率195%;一專任務(wù)完成率300%。獲樂(lè)山市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)。延風(fēng)中學(xué)地處深山,受社會(huì)大環(huán)境影響,優(yōu)秀的學(xué)生大量流失,針對(duì)現(xiàn)狀,學(xué)校及時(shí)調(diào)整思路,對(duì)高一新生現(xiàn)狀進(jìn)行分析,及早劃定各層次苗子,各科教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn),制定詳盡的培優(yōu)計(jì)劃,確定具體的責(zé)任目標(biāo),并將目標(biāo)分解到各個(gè)階段,各科教師,同時(shí)追求細(xì)節(jié)管理,給科任教師一定的壓力,使壓力變動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,營(yíng)造團(tuán)結(jié)一心、努力拼搏的集體氛圍;做好階段分析,確保全過(guò)程落實(shí);檢查到位、獎(jiǎng)懲逗硬,學(xué)校分別成立了3個(gè)專項(xiàng)督察小組,每月不定時(shí)的對(duì)作業(yè)完成情況、課堂教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核。高2008級(jí)學(xué)生入學(xué)時(shí)三本科入圍學(xué)生只有不到十名,通過(guò)高中階段針對(duì)性強(qiáng)的特色管理,使得2008級(jí)學(xué)生高考時(shí)考出了本科上線37人的好成績(jī)。
【師資隊(duì)伍建設(shè)】:學(xué)校把師德建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位,每月至少召開(kāi)一次全校教師大會(huì),進(jìn)行系統(tǒng)的專題教育,提升師德修養(yǎng)。每學(xué)期在學(xué)生中開(kāi)展一次“問(wèn)卷調(diào)查”等活動(dòng),促使教師真正做到面向?qū)W生,以學(xué)生為主體。根據(jù)骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃,通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、內(nèi)培、外訓(xùn),傳、幫、帶等形式,全方位,多角度提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)、打造了一批省、市級(jí)骨干教師,加速了青年教師的成長(zhǎng)步伐;以質(zhì)量目標(biāo)促教師業(yè)務(wù)提高,各年級(jí)每學(xué)年簽訂質(zhì)量目標(biāo),每月進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,明確教學(xué)得失,及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法;加大質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)力度,激勵(lì)教師業(yè)務(wù)能力。
【班主任隊(duì)伍建設(shè)】:學(xué)校下大力氣打造一批優(yōu)秀班主任。首先是提升班主任的理論管理水平,學(xué)校專門購(gòu)買和征訂一批先進(jìn)的、科學(xué)的書(shū)籍,使班主任在科學(xué)教育理論指導(dǎo)下開(kāi)展工作,每個(gè)班主任寫(xiě)出了心得體會(huì),建立先進(jìn)的教育理念。定期進(jìn)行培訓(xùn)與德育交流,根椐學(xué)校要求,每一學(xué)期由參加外出培訓(xùn)的班主任,組織本校培訓(xùn)工作。每月進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,使班主任互相學(xué)習(xí)、共同提高。每學(xué)期依據(jù)《校班主任工作職責(zé)》、《校班主任工作考核細(xì)則》,對(duì)班主任常規(guī)工作認(rèn)真考核,考核成績(jī)優(yōu)秀的,推薦為校級(jí)以上的優(yōu)秀班主任。
小編總結(jié)
文章最后小編還是想提醒一下同學(xué)們,網(wǎng)上推薦的答題方法不是靈丹妙藥。同學(xué)們要想考好想要有一個(gè)好點(diǎn)的名次,最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)科素養(yǎng),也就是抓好基本功,提高表達(dá)能力,能夠較為準(zhǔn)確地使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)、核心觀點(diǎn)和知識(shí),去分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),避免答案的“口語(yǔ)化”。同學(xué)們提高表達(dá)能力必須掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。