樂山中考網(wǎng)上學(xué)校

推薦學(xué)校：樂山市延風(fēng)中學(xué)

樂山市延風(fēng)中學(xué)，是一座有著45年歷史的學(xué)校，是樂山市金口河區(qū)唯一一所高中，原為四川紅華實業(yè)總公司子弟校，是四川省首批確定為辦得好的省級重點中學(xué)之一，2002年學(xué)校被考評為首批四川省“普通示范性高中”，2000年確定為樂山市田徑后備人才基地。學(xué)校大力倡導(dǎo)‘科學(xué)+汗水’的精神，培養(yǎng)出了以四川省高考理科狀元張健為代表的一大批優(yōu)秀學(xué)生。2006年4月，根據(jù)國家政策，延風(fēng)中學(xué)實行了屬地化管理，成為樂山市教育局直屬管理的學(xué)校。
特色管理
延風(fēng)中學(xué)2008年高考指標(biāo)一本任務(wù)完成率700%；三本以上任務(wù)完成率195%；一專任務(wù)完成率300%。獲樂山市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評估一等獎。延風(fēng)中學(xué)地處深山，受社會大環(huán)境影響，優(yōu)秀的學(xué)生大量流失，針對現(xiàn)狀，學(xué)校及時調(diào)整思路，對高一新生現(xiàn)狀進(jìn)行分析，及早劃定各層次苗子，各科教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特點，制定詳盡的培優(yōu)計劃，確定具體的責(zé)任目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到各個階段，各科教師，同時追求細(xì)節(jié)管理，給科任教師一定的壓力，使壓力變動力，充分調(diào)動教師的工作積極性，營造團(tuán)結(jié)一心、努力拼搏的集體氛圍；做好階段分析，確保全過程落實；檢查到位、獎懲逗硬，學(xué)校分別成立了3個專項督察小組，每月不定時的對作業(yè)完成情況、課堂教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核。高2008級學(xué)生入學(xué)時三本科入圍學(xué)生只有不到十名，通過高中階段針對性強的特色管理，使得2008級學(xué)生高考時考出了本科上線37人的好成績。
【師資隊伍建設(shè)】：學(xué)校把師德建設(shè)放在師資隊伍建設(shè)的首位，每月至少召開一次全校教師大會，進(jìn)行系統(tǒng)的專題教育，提升師德修養(yǎng)。每學(xué)期在學(xué)生中開展一次“問卷調(diào)查”等活動，促使教師真正做到面向?qū)W生，以學(xué)生為主體。根據(jù)骨干教師成長計劃，通過走出去、請進(jìn)來、內(nèi)培、外訓(xùn)，傳、幫、帶等形式，全方位，多角度提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)、打造了一批省、市級骨干教師，加速了青年教師的成長步伐；以質(zhì)量目標(biāo)促教師業(yè)務(wù)提高，各年級每學(xué)年簽訂質(zhì)量目標(biāo)，每月進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，明確教學(xué)得失，及時改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法；加大質(zhì)量獎勵力度，激勵教師業(yè)務(wù)能力。
【班主任隊伍建設(shè)】：學(xué)校下大力氣打造一批優(yōu)秀班主任。首先是提升班主任的理論管理水平，學(xué)校專門購買和征訂一批先進(jìn)的、科學(xué)的書籍，使班主任在科學(xué)教育理論指導(dǎo)下開展工作，每個班主任寫出了心得體會，建立先進(jìn)的教育理念。定期進(jìn)行培訓(xùn)與德育交流，根椐學(xué)校要求，每一學(xué)期由參加外出培訓(xùn)的班主任，組織本校培訓(xùn)工作。每月進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流，使班主任互相學(xué)習(xí)、共同提高。每學(xué)期依據(jù)《校班主任工作職責(zé)》、《校班主任工作考核細(xì)則》，對班主任常規(guī)工作認(rèn)真考核，考核成績優(yōu)秀的，推薦為校級以上的優(yōu)秀班主任。

小編總結(jié)

在中考結(jié)束以后完的暑假一過，同學(xué)們又即將迎來更加艱苦的高中學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們學(xué)習(xí)知識可能會在假期遺忘不少，為了做好初高中的銜接，大家在開學(xué)前必須把初中知識回憶鞏固一下。尤其像是物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)和英語等等，有的高中學(xué)校開學(xué)后還有分班考試，按大家成績分班，所以復(fù)習(xí)一下初中知識很有必要。 重要的是開學(xué)前一段時間，是為升入高中做準(zhǔn)備的最佳時間。