樂山中考網(wǎng)登錄

一、樂山市2019年中考報(bào)名系統(tǒng)網(wǎng)上填報(bào)分為兩部分，分別是網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上填報(bào)志愿?？忌W(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：3月23日9:00—3月27日17:00結(jié)束?？忌W(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間：6月14日12:00—6月17日17:00
二、樂山中考志愿填報(bào)網(wǎng)址（http://www.lszsb.com/）
考生登錄賬號(hào)為本人學(xué)籍系統(tǒng)里登記的身份證號(hào)，初始密碼為身份證后六位，初次登錄后請(qǐng)考生務(wù)必修改密碼，為保證考生個(gè)人信息的安全，請(qǐng)考生本人務(wù)必保管好自己的密碼，切勿泄露。如果考生忘記密碼，請(qǐng)及時(shí)持本人身份證前往當(dāng)?shù)卣修k，招辦在核實(shí)情況后進(jìn)行重置密碼。如無(wú)法正常登錄的考生，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)卣猩k公室。
三、社會(huì)考生網(wǎng)上報(bào)名請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間帶戶口簿、原就讀學(xué)校學(xué)籍檔案等材料的原件和復(fù)印件到戶籍所在地招辦報(bào)名，由招辦注冊(cè)信息后考生再進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)。

四、網(wǎng)報(bào)具體事項(xiàng)可咨詢各中學(xué)報(bào)名點(diǎn)或當(dāng)?shù)卣猩k公室。
評(píng)卷工作由市教科所統(tǒng)一具體組織實(shí)施，實(shí)行網(wǎng)上閱卷，考試成績(jī)?cè)?月21日由市招辦統(tǒng)一發(fā)布。需查分的考生在成績(jī)公布后2天內(nèi)在報(bào)名所在縣（市、區(qū)）招辦登記查分，各縣（市、區(qū)）招辦6月23日中午12點(diǎn)前將中考查分庫(kù)報(bào)至市招辦，市招辦將查分名單交給市教科所進(jìn)行查分，6月30日由市招辦將查分結(jié)果反饋給相應(yīng)縣（市、區(qū)）招辦。高中階段教育學(xué)校招生錄取工作由市招生考試領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，嚴(yán)格按考生分?jǐn)?shù)、志愿，分批次、分類、分縣（市、區(qū)）錄取。全市普通高中錄取由市和縣（市、區(qū)）招生領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織實(shí)施，市上設(shè)立統(tǒng)一錄取場(chǎng)，普通高中6月26日錄取，中職類學(xué)校6月27日錄?。ê蛥^(qū)“9+3”學(xué)校預(yù)錄?。?，錄取中嚴(yán)格按照考生志愿，從高分到低分依次錄取。全市普通高中錄取的ZUI低控制分?jǐn)?shù)線由市招生領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)向社會(huì)公布的招生計(jì)劃確定。任何縣（市、區(qū)）和普通高中學(xué)校不得在錄取過程中隨意突破，凡考試成績(jī)?cè)阡浫【€下的考生，非特殊情況一律不得被普通高中學(xué)校錄取。

中考成績(jī)查詢注意事項(xiàng)

1、因?yàn)橹锌汲煽?jī)剛公布之時(shí)，大量考生和家長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)入網(wǎng)站查詢，可能會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)無(wú)法打開等現(xiàn)象。如遇到這種情況是，中考家長(zhǎng)不要著急，稍等后再查詢即可或者撥打聲訊電話，根據(jù)語(yǔ)音提示進(jìn)行中考成績(jī)查詢。
2、無(wú)論在網(wǎng)站或通知單上成績(jī)查詢，考生中考成績(jī)都由3部分組成，它們分別為文化課考試成績(jī)、體育考試成績(jī)和中考考生按有關(guān)政策的加減分。
3、中考成績(jī)查詢?nèi)肟陂_放后，分?jǐn)?shù)段排名會(huì)一起公布，會(huì)第一時(shí)間為大家推送成績(jī)查詢?nèi)肟诤头謹(jǐn)?shù)段排名。所以中考考生成績(jī)查詢后，不要只關(guān)注總分哦，同時(shí)還需要關(guān)注一分一段表，明確自己的區(qū)排名。
4、中考成績(jī)查詢后，如果考生對(duì)成績(jī)有疑問，需要盡快與學(xué)校取得聯(lián)系，決定是否去進(jìn)行中考成績(jī)查詢，所以這就要求大家在中考考后認(rèn)真估成績(jī)了。
5、所有學(xué)生查到的都是真實(shí)的中考成績(jī)，往屆生也包含在內(nèi)，不過按今年中考政策，符合報(bào)名、報(bào)考條件的往屆考生參加中考招生文化課考試后，要按參加文化課考試科目每科成績(jī)減1分也即總共減5分再進(jìn)行中考錄取。

最適合初中生的各科學(xué)習(xí)方法和技巧

1、初中生學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)
初中生學(xué)習(xí)目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。初中生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高
2、預(yù)習(xí)的方法要科學(xué)
科學(xué)預(yù)習(xí)，所謂科學(xué)預(yù)習(xí)就是初中生要在鞏固舊有知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極探索新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑問，以做到心中有數(shù)，為進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)而進(jìn)行準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。預(yù)習(xí)使初中生變得積極主動(dòng)，只有站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人才容易打勝仗。可見，只要抓住了預(yù)習(xí)，就抓住了提高的關(guān)鍵。
3、做好課堂筆記
不鉆牛角尖，初中生做好課堂筆記，爭(zhēng)取當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。課堂上，教師總是一個(gè)問題接著一個(gè)問題地往上講。有時(shí)，我們會(huì)遇到些聽不懂的問題，這時(shí)，也不要中斷聽講而去死鉆"牛角尖"，而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問題記下來(lái)，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。否則，如果中斷聽講而去死摳某個(gè)問題，就會(huì)使課堂的整體性遭到破壞。待到初中生從"牛角尖"中醒悟過來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會(huì)因一步掉隊(duì)而步步被動(dòng)，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果。
4、交叉學(xué)習(xí)效果好
人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，初中生學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長(zhǎng)久接受同一類信息刺激，使某一部位長(zhǎng)久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。
5、學(xué)習(xí)要有自覺性
學(xué)習(xí)的自覺性和依賴性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，主要依賴?yán)蠋煹陌才牛蠋熆梢哉f是無(wú)所不包、無(wú)所不管;在家里，也大都是在家長(zhǎng)的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動(dòng)性，一旦離開教師和家長(zhǎng)，不少學(xué)生往往會(huì)覺得茫然不知所措，無(wú)法自覺的安排學(xué)習(xí)。
相對(duì)來(lái)說，初中生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性有所增強(qiáng)，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異。許多學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性還不能持久保持，教師和家長(zhǎng)的管理稍有松弛，就會(huì)無(wú)法自制，把學(xué)業(yè)拋至腦后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。

小編總結(jié)

因?yàn)榫W(wǎng)上填報(bào)志愿是很有講究的，所以大家不要小看了填報(bào)志愿這一步。填對(duì)了，大家距離自己理想的高中會(huì)越來(lái)越接近。在填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)們一定要和家長(zhǎng)商量，自作聰明是不可以的，因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮螞]有經(jīng)驗(yàn)。所以家長(zhǎng)們?nèi)绻欢部梢员M快咨詢學(xué)校老師或?qū)＜?，盡快得到解答。家長(zhǎng)們做事情不要拖，特別是關(guān)于孩子升學(xué)的事情是很重要的。