樂山中考錄取分?jǐn)?shù)線

省級示范性普通高中招生錄取線
樂山一中674，五通橋中學(xué)554，峨眉二中567，犍為一中595，夾江中學(xué)569，沫若中學(xué)489
其它普通高中招生錄取線
草堂高中618，樂山二中517，樂山四中472，新橋中學(xué)453，牛華中學(xué)443，延風(fēng)中學(xué)367，峨眉一中445，羅城中學(xué)453，孝姑中學(xué)412，清溪高中506，井研中學(xué)538
馬踏中學(xué)480，夾江一中426，沐川中學(xué)505，峨邊中學(xué)378，馬邊中學(xué)421
民辦普通高中招生錄取線
樂山外國語學(xué)校591，樂山市更生學(xué)校578，四川博睿特外國語學(xué)校無統(tǒng)招計劃，樂山海棠實驗中學(xué)無統(tǒng)招計劃

溫馨提示
中考統(tǒng)招錄取時，將按招生計劃，從高分到低分，依照考生填報的志愿順序錄取。如遇總分相同者，未享受加分待遇的現(xiàn)役軍人子女、現(xiàn)任駐外使領(lǐng)館工作人員隨任子女優(yōu)先錄取，然后依次以語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語單科成績從高分到低分排序。若單科成績?nèi)韵嗤?，按隨機(jī)號從小到大的順序錄取。
決定考生能否被錄取的因素有很多，如學(xué)校在考生所在區(qū)投放的招生計劃數(shù)、今年報考該校的考生人數(shù)、今年中考成績的分布情況等。因此，考生不能簡單地將分?jǐn)?shù)與往年錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比。

樂山中考成績查詢

2019年四川樂山中考成績查詢?nèi)肟谟?月19日開通，考生可直接登錄樂山市招生考試（http://www.lszsb.com/）自行查分。
中考成績的查詢流程
1、考生到所在初中的學(xué)校領(lǐng)取中考成績通知單。
2、成績發(fā)布后，考生可憑借中考成績通知單獲得成績查詢的資格。
3、將成績單進(jìn)行打印，后續(xù)報考學(xué)校的憑證。
評卷工作由市教科所統(tǒng)一具體組織實施，實行網(wǎng)上閱卷，考試成績在6月21日由市招辦統(tǒng)一發(fā)布。需查分的考生在成績公布后2天內(nèi)在報名所在縣（市、區(qū)）招辦登記查分，各縣（市、區(qū)）招辦6月23日中午12點(diǎn)前將中考查分庫報至市招辦，市招辦將查分名單交給市教科所進(jìn)行查分，6月30日由市招辦將查分結(jié)果反饋給相應(yīng)縣（市、區(qū)）招辦。高中階段教育學(xué)校招生錄取工作由市招生考試領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，嚴(yán)格按考生分?jǐn)?shù)、志愿，分批次、分類、分縣（市、區(qū)）錄取。全市普通高中錄取由市和縣（市、區(qū)）招生領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織實施，市上設(shè)立統(tǒng)一錄取場，普通高中6月26日錄取，中職類學(xué)校6月27日錄?。ê蛥^(qū)“9+3”學(xué)校預(yù)錄取），錄取中嚴(yán)格按照考生志愿，從高分到低分依次錄取。全市普通高中錄取的ZUI低控制分?jǐn)?shù)線由市招生領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)向社會公布的招生計劃確定。任何縣（市、區(qū)）和普通高中學(xué)校不得在錄取過程中隨意突破，凡考試成績在錄取線下的考生，非特殊情況一律不得被普通高中學(xué)校錄取。

中考志愿填報：四步走估分技巧

一、估分“宜緊不宜松”
中考時身體、情緒、心理因素及臨場發(fā)揮都會直接影響中考成績，因此考生在估分時一定要考慮這些因素。比如：一些考生在考試時不注意審題，不注意規(guī)范答題，結(jié)果造成估分失誤。又如在書寫過程中不夠嚴(yán)謹(jǐn)，步驟疏漏或不詳細(xì)，語句模糊，左扣一點(diǎn)，右扣一點(diǎn)，失分較多，其結(jié)果直接導(dǎo)致估分與實際分?jǐn)?shù)大相徑庭。
因此，估分“宜緊不宜松”，要考慮小分。單科計入總分時不要隨意“去掉小分”，中考一分之差就可能落榜心儀學(xué)校。建議考生至少試估3次分。第一次是按正常估分、松緊適當(dāng);第二次是按從松估分，將可得可不得的“模棱兩可分”估算在內(nèi);第三次是按從緊估分，將可得分可不得分及“模棱兩可的分”均不估算在內(nèi)。具體評分時，答案與評分標(biāo)準(zhǔn)完全吻合或十分吻合的，可以估滿分或扣少量分。如出現(xiàn)答案與評分標(biāo)準(zhǔn)有差異，應(yīng)征求老師意見。
二、估分別受心理因素影響
從去年考后估分情況看，造成估分較大誤差的原因主要是考生在估分時會受到一些心理因素的影響。對于優(yōu)等生，考后往往能較快發(fā)現(xiàn)并意識到自己在試卷中出的錯，估分時容易過于“保守”。相反，一些平時成績不太好的考生，由于受自我認(rèn)識水平的限制，考后自我感覺良好，估分時會不自覺地對自己的考試成績評價過高，缺少余地。此外，一些考生在估分時還會受到周圍同學(xué)估分信息的“暗示”，如班上某一同學(xué)的平時學(xué)習(xí)成績與自己差不多，而這位同學(xué)估計的分?jǐn)?shù)高過自己，就會導(dǎo)致這位考生對自己成績的高估。有些平時中等偏上考生，中考考得很好，估分卻不高，原因是怕估高了被別人笑話。因此作為家長，要實事求是地客觀對待孩子的學(xué)業(yè)水平，面對諸如此類的情況，要有清醒的認(rèn)識。
三、三次成績加權(quán)求和可算估分
估分結(jié)合一模、二模成績更保險。越接近中考，考生的模擬考試成績會越貼近實際中考。因此兩次模擬考試的成績可作為考生實力的參照基點(diǎn)，考生可以通過計算兩次模擬考試和本次中考估分的加權(quán)成績來大體確定自己的中考成績，再結(jié)合自己平時在學(xué)校的總體排位，可初步確定自己的中考分?jǐn)?shù)?？忌刹扇〖訖?quán)求和的方法，把一模、二模、中考估分總分比例以40%、15%、45%分配(僅供參考)，若一模的總分為A，二?？荚嚳偡譃锽，本次估分為C，則可以采取以下公式進(jìn)行估分：即(A×40%+B×15%+C×45%)，進(jìn)而算出總分，這樣得出的估分相對準(zhǔn)確，不會出現(xiàn)大起大落。
四、謹(jǐn)防有學(xué)校為留生源故意壓分
通常不同學(xué)校對待估分的做法不同。有的學(xué)校由學(xué)生估分，老師核實，確定估分結(jié)果，這樣得到的結(jié)果比較客觀。同一學(xué)校如果對學(xué)生是統(tǒng)一指導(dǎo)、統(tǒng)一估分，這樣的估分結(jié)果有一定可比性。學(xué)生可通過估分結(jié)果看到自己在學(xué)校的相對位置，參照估分相對位置填志愿，可以適度降低填報風(fēng)險;而有的學(xué)校完全由學(xué)生自己估分，甚至推遲估分時間;有的學(xué)校為了控制生源外流，利用估分對優(yōu)秀學(xué)生有意壓分，使這些學(xué)生不能對自己成績恰當(dāng)判斷，對他們報考更好的學(xué)校有影響。值得提醒的是，估分時可以多聽聽老師的意見，也要參考所在初中學(xué)校近三年考生升學(xué)的人數(shù)和去向。

小編總結(jié)

中考備考的過程對同學(xué)們來說可能是一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同樣也是一種難得體驗。每天都收獲知識而進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實一點(diǎn)點(diǎn)，在通過中考的時候就會更加容易一點(diǎn)。因為中考是一場選拔考試，大家可能感受的壓力會大一點(diǎn)，畢竟競爭者有很多，只要同學(xué)掌握復(fù)習(xí)的科學(xué)方法也會幫助大家在中考中取得不錯的成績。