樂(lè)山查詢(xún)中考成績(jī)的熱線(xiàn)電話(huà)

普通高中招生政策咨詢(xún)電話(huà)：2432984 2438586
2019年四川樂(lè)山中考成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟谟?月21日開(kāi)通，考生可直接登錄樂(lè)山市招生考試網(wǎng)（http://www.lszsb.com/）自行查分。
評(píng)卷工作由市教科所統(tǒng)一具體組織實(shí)施，實(shí)行網(wǎng)上閱卷，考試成績(jī)?cè)?月21日由市招辦統(tǒng)一發(fā)布。需查分的考生在成績(jī)公布后2天內(nèi)在報(bào)名所在縣（市、區(qū)）招辦登記查分，各縣（市、區(qū)）招辦6月23日中午12點(diǎn)前將中考查分庫(kù)報(bào)至市招辦，市招辦將查分名單交給市教科所進(jìn)行查分，6月30日由市招辦將查分結(jié)果反饋給相應(yīng)縣（市、區(qū)）招辦。高中階段教育學(xué)校招生錄取工作由市招生考試領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，嚴(yán)格按考生分?jǐn)?shù)、志愿，分批次、分類(lèi)、分縣（市、區(qū)）錄取。全市普通高中錄取由市和縣（市、區(qū)）招生領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織實(shí)施，市上設(shè)立統(tǒng)一錄取場(chǎng)，普通高中6月26日錄取，中職類(lèi)學(xué)校6月27日錄?。ê蛥^(qū)“9+3”學(xué)校預(yù)錄?。?，錄取中嚴(yán)格按照考生志愿，從高分到低分依次錄取。全市普通高中錄取的ZUI低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)由市招生領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)向社會(huì)公布的招生計(jì)劃確定。任何縣（市、區(qū)）和普通高中學(xué)校不得在錄取過(guò)程中隨意突破，凡考試成績(jī)?cè)阡浫【€(xiàn)下的考生，非特殊情況一律不得被普通高中學(xué)校錄取。

中考志愿填報(bào)：三大黃金規(guī)律

估分“宜緊不宜松”
考慮學(xué)生概率的排名
概率，是指學(xué)生在整個(gè)初中階段或者初三學(xué)年，期中、期末等重要考試的排名一般處于年級(jí)的哪個(gè)部分，這就是學(xué)生考試的概率。家長(zhǎng)不要太在意孩子超常發(fā)揮或者超差發(fā)揮的那次，而是要求一個(gè)的可能性。
征求班主任或任課老師的建議
誰(shuí)是最了解考生學(xué)業(yè)水平的人？并不是家長(zhǎng)，而是班主任或任課老師。因此，家長(zhǎng)可以征求一下班主任和任課老師的意見(jiàn)，請(qǐng)他們比較客觀(guān)地分析孩子的學(xué)業(yè)情況。
分析考生的性格和志愿
家長(zhǎng)要分析孩子的情緒和性格，如果是對(duì)壓力比較敏感的孩子，容易出現(xiàn)考試上的情緒波動(dòng)，那么就不要給孩子過(guò)高的志愿壓力；相反，如果是抗壓能力好的孩子，那么家長(zhǎng)可以讓他去沖一沖，搏一搏。

中考化學(xué)答題規(guī)律

做題順序
一般來(lái)說(shuō)，中考化學(xué)題目的排列順序都是先易后難，因?yàn)槌鲱}老師也希望通過(guò)這樣一種循序漸進(jìn)的方式使大家盡快進(jìn)入到答題狀態(tài)中。
既然這樣，那我們?cè)谧鲋锌蓟瘜W(xué)題的時(shí)候也就應(yīng)該盡可能地依據(jù)題目安排的順序一一解答。這樣不僅符合心理習(xí)慣，而且能夠做到心中有數(shù)。
做題原則
如果做中考化學(xué)題中遇到難題究竟該怎么處理呢?是不是一定要遵循從前往后的順序呢?答案當(dāng)然是否定的。倘若遇到難一些的中考化學(xué)題目。
經(jīng)過(guò)幾分鐘思考后依然沒(méi)有思路，那就應(yīng)該暫時(shí)放下，開(kāi)始做其他的題目，千萬(wàn)不能因?yàn)橐坏李}而浪費(fèi)了大量的時(shí)間，使后面的題目不能保質(zhì)保量地完成。如果因?yàn)檫@樣的原因而對(duì)整體分?jǐn)?shù)造成了影響，那實(shí)在有些可惜。
中考化學(xué)要貼近核心問(wèn)題作答

小編總結(jié)

參加今年中考的同學(xué)們，中考之后可不能一心的放松玩耍哦，還要記得查詢(xún)你的中考成績(jī)，以便更好的進(jìn)行中考志愿填報(bào)，當(dāng)然，小編會(huì)盡力的整理這些信息，及時(shí)的發(fā)送出來(lái)，幫忙大家及時(shí)了解。另外，同學(xué)們也應(yīng)該利用這次暑假的時(shí)間做一些有意義的事情，比如打小時(shí)工，這是為鍛煉自己與他人接觸的能力，少年時(shí)期能吃一些苦，對(duì)于自身成長(zhǎng)就多磨練一些韌性，從而提高自己的適應(yīng)能力。